导图社区 一上第六单元11-20各数的认识--梳理
这是一篇关于一上第六单元11-20各数的认识--梳理的思维导图。包括数数、数的顺序、比较大小、数的组成、数位、读数、写数、解决问题等知识点。
义务教育数学课程标准(2022版)介绍,包括课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、学业质量等等。
这是一篇关于一年级上册语文教材梳理-石金双的思维导图,包括:第一单元 识字;第二、三单元 汉语拼音;第四单元 课文;第五单元 识字;第六、七、八单元 课文
社区模板帮助中心,点此进入>>
《稻草人》读书笔记
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
一上第六单元 11-20各数的认识
1.数数
可以用11-20各数来表示事物的个数
2.数的顺序
11,12,13,14,15,16,17,18,19,20
3.比较大小
可以根据数的顺序进行比较,后面的数总比前面的数大
4.数的组成
十几是由1个十和几个1组成,二十是由2个十组成
5.数位
从右边起第一位是个位,第二位是十位
9.解决问题
解决简单的"之间有几个“的问题
用数数、画一画、列式的方法解决问题
8.10加几、十几加几 与相应的减法
加数+加数=和
被减数-减数=差
7.写数
从高位写起,有几个十就在十位上写几
有几个一就在个位上写一
个位上一个计数单位也没有就写0
6.读数
从最高位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几