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阳台电气施工流程 、给水施工分六个阶段实施、墙面开关、插座定位安装分三个阶段 、顶面配管分二阶段实施。

欧亚5号楼施工流程计划

• 给水施工分六个阶段实施
  • 第一阶段：支架定位打眼，水平管安装，支管安装
    • 生存负载（事）=外部+内部， 生存力量（人）=内部+外部 生存余力=生存力量/生存负载
  • 第二阶段：阳台给水、墙面给水管、厨房给水管、中餐厅给水管优先预埋，做流水线施工
    • 以知识为中心的学习，即应试教育，需要熟读和硬背知识； 但是成人的学习，更应该是以自我导向型的学习。
  • 第三个阶段：钢架区域给水管安装
    • 没必要读完一本书的原因
      • ①书中有许多我们不需要的知识，不必浪费时间
      • ②价值与读书多少无关，关键于精，能在实际中应用
      • ③即便从书中学到的东西，在工作中有一丁点的作用， 也远大于书本的购买价值。
    • 书本无需完全阅读
      • ①读书不是照搬作者的知识体系
      • ②不必非必须不，需要具体内容具体选择 。
  • 第四阶段：阀体预埋件安装，精确定位
  • 第五阶段：系统打压
  • 第六阶段：保温、管道封堵
• 排水分六个阶段实施
  • 第一阶段：装饰放完成线验线后排水精确定位
    • 张瑞敏在海尔公司推行的“日清工作法”，成功拯救公司的业绩。 这种工作法是收到书籍《卓有成效的管理者》的启发， 要求公司日事日毕，日清日高，事事人人管，人人都管事， 形成目标、日清与激励的良性循环体制。 得出结论，职场人要主动学习对自己工有实际用处的知识。
  • 第二阶段：排水开孔、V型口打凿
    • ①自我导向，即要从依赖型→自我导向型
    • ②要学会关联以往经验；
    • ③强调实践，做事的“准备度”分为能力水平和意愿水平； 选择学习内容的判断：是否用得上；学习效果的判断：是否用得上。
    • ④要聚焦于解决实际问题，未来应用→立即应用。
    • ⑤关于内在驱动的比较，内在因素驱动型的学习会更开心， 外在因素驱动型的学习比如考试考证，这会不快乐。
  • 第三阶段：排水支管安装
    • 培训=图书+X，X=A1+A2+A3，(A1,方式判断；A2.规划应用；A3.规划演练)， X是拆为己用，这是真正帮助学习者把核心知识转化为自身能力的元素。
  • 第四阶段：吊模、防水处理
    • 培训师往往进行安排游戏、笑话、故事、视频等多个板块， 以使学习者调用多个感官参与学习，有助于学习者理解、思考和记忆.
  • 第五阶段：通水、通球试验、验收
    • RIA=阅读拆页（书籍）+讲解引导（师者）+拆为己用（学者）
  • 第六阶段：保温
    • 知识同水，而不像钻石，其边际成本几乎为零。
  • 注意事项：尺寸要控制，避免反攻现象，标高控制、登高管控制
• 电气面层安装
  • • 善于学习的人，擅长在反思和追问时，尽量用“如何”而不用”为什么“。
  • • 作为学习促进者，现场学习最主要是要主动创造信息， 以提问为主，把大部分时间给学习者，让他们在提问后 有时间创造信息和讨论表达。有价值的笔记应该是自己 创造的信息，且具备高度的个人相关性。
• 水面层安装
  • • 作为成人的学习法，应该更注重反求诸己， 以自我为中心的应用型学习，求取书籍有帮助的部分， 并用3张便签法进行实现。
  • • 快速阅读并找到对自己有帮助的内容进行记录和总结，整理为I便签， 贴在书籍当页；将这块知识与自己切身的经历相对照，并写成A1便签， 贴在I便签旁边；最后要产出A2便签，也就是自己通过I知识， 想要做的改变，还有未来的规划和行动记录下来，贴在冰箱上， 时刻提醒自己是否做到。
  • • 比如附会旧知，泛泛而谈，决心泛滥和感慨万千。 因此需要实际锻炼，通过调整和磨合，以熟练掌握对便签的使用。
• 桥架安装分二个阶段实施
  • 第一阶段：综合支架定位，打眼、安装支架
    • 日本作家《即战力》影响着许多国内的年轻人，要把理财当作第一。 但是这并不符合我们的国情，实际上近十几年的股票收益波动过大 ，其收益增长率还未必比一个人自我投资成长的收益来的多。 因此分析得出，每个人最需要的能力是自我学习能力。
  • 第二阶段：桥架安装
    • 信息>知识，知识包含于信息，知识的内容是有“前因后果” 和“适用边界”，在判断一项知识的时候，可以使用这8个字 去判断这个知识的价值，懂得取舍，并可以过滤掉没有价值 的知识。便签可以帮助辨别。
• 穿线计划分肆个阶段进行穿线计划分肆个阶段实施
  • 第一阶段：隐蔽前尽量能沟通主线敷设
    • 第一阶段是花时间对各类知识分门别类，但并没有什么 卵用；
    • 第二阶段是能够联系经验，加工知识，触类旁通，能够构件自己的知识体系；
    • 第三类就牛了，可以将知识内化后能够输出，变现知识或者解决复杂问题。
  • 第二阶段：末端穿线控制时间节点，穿线沟通尽可能在吊顶前完成。
    • ①系统化的信息不一定比碎片化的更有价值
    • ②有自己的知识体系一定更好 ；
    • ③即的知识和书籍中的知识体系并非同一回事 ；
    • ④看书不一定就比看手机更容易构件自己体系。
  • 第三阶段：并线、涮锡验收，绝缘、上软管
    • 构建知识体系对自己是有益处的，可以让自己的有更好的成长思维， 积极去面对挑战和新鲜环境；另外就是可以具备批判思维， 谨慎思考，不会随波逐流；最后就是可以收获系统的思维， 能够整理出过往经验的前因后果和适用边界，构建出一套系统、 立体和动态性的思维模型。
  • 第四阶段：绝缘测试完成
• 顶面配管分二阶段实施
  • 房间+客厅走流水线为第一阶段，定位、放线、统一打支架配管
    • 在这个质疑主义盛行的时代，作者用自己的真实经历来验证“拆书法” 是经得住实践的检验，比如他自己曾经写了一本书关于《拆出你的沟通力》， 就将知识体系划分为4个章节（塔楼），并有不同层次的楼层（进阶级） ，他用拆书法将几十本书中的知识分解出来，将这些知识石砖用于 构造关于沟通力这座知识大厦。
  • 卫生间、厨房、设备间为第二阶段，现场精确定位、支架统一安装，支架安装控制在做防水之前，
  • 所有线管统一后场半成品加工，节省工时
• 墙面开关、插座定位安装分三个阶段
  • 第一阶段：优先厨房、卫生间精确定位配管
    • 所谓核心能力，是一组特别的知识体系。每个岗位都需要核心能力， 知识配比不用；核心能力对每个人都很重要，知识有人认识不到
  • 第二阶段：房间墙体定位配管
  • 第三阶段：地面暖气控制线管、纯净水配管
• 阳台电气施工流程
  • 支架定位打眼
  • 后场 制作支架，现场安装
  • 线管敷设，电线同步敷设
  • 并线、涮锡、绝缘胶布、金属软管安装