教育技术学导论第二章的思维导图，学习理论，课程与教学论，系统科学理论与传播理论。学习理论，就是探讨人类怎样学习的理论，旨在阐明学习如何发生、有哪些规律，是什么样的过程、如何才能有效地学习等问题，对现代教育技术的发展具有重要指导意义。