环境认知

环境认知是研究人如何获得有关环境的认知信息，即人如何在环境中定向，找路，寻址，判断距离远近和时间长短，并理解环境所包含的意义。

环境认知

• 认知地图研究概述
  • 认知地图一词是由格式塔派心理学家托尔曼创造的
  • 认知地图的五个元素
    • 路径
    • 标志
    • 节点
    • 区域
    • 边界
  • 认知地图的性质和特点
    • 性质：认知地图包含模拟和命题两方面
    • 特点：
      • 多维信息的综合再现
      • 层次和参照点
      • 模糊性和片断性
      • 个人差异
  • 认知地图的功能
    • 解决空间认知问题·
    • 接受新环境信息的基础
    • 交往功能
  • 个人认知成图能力的发展
    • 感知阶段
    • 前运算阶段
    • 具体运算阶段
    • 形式运算阶段
  • 易识别环境的特征
    • 组织和结构
    • 同一性
    • 意义
• 空间定向
  • 要了解不同场所空间的位置，并从某一场所前往另一场所，就要建立定向系统，包括位置感，方向感，距离感
  • 满足基本需要的导航系统
    • 自身位于什么位置
    • 如何去要去的地方
    • 如何确定已达到目的地
  • 定向系统的文化差异
    • 中国：罗盘式
    • 美国：城市街道呈经典网格系统
    • 俄罗斯，莫斯科，法国巴黎：环路定向系统
  • 自然环境特征对定向系统的影响：依靠自然景观和特殊建筑标志物
  • 环境具体因素对空间定向的影响
    • 斜路：斜路对步行者空间定向的影响
    • 标志物：醒目的标志和定向参照物
    • 信息提示：提醒信息的“多余度”“富裕度”同一对象，人们可能会接收到多种信息
    • 标识牌：路牌，门牌等标志性建筑有助于空间定向
• 认知距离
  • 认知距离：研究人们怎样在头脑中凭记忆判断距离的长短，也有人称“主观距离”
    • 布伦南提出：商业中心的服务范围在背离城市中心方向的是半圆；接近城市中心方向小于半圆，人们更倾向于接近城市中心的商店购物
  • 影响认知距离的环境因素：实际路途的状况，拐弯多少，方向和周围环境都会影响认知距离的判断
  • 影响认知距离的文化和群体因素
• 城市和区域公共意向研究实例
  • 以武汉市为例
    • 分为1.区域 2.道路和边界 3.节点和标志
    • 问卷资料的归纳和讨论
      • 得出本市最美的地点
      • 象征和值得自豪的地点
      • 推荐参观的地点
      • 城市的中心
      • 易识别性
• 研究场所评价意象的方法
  • 环境康复作用的测量
  • 环境模拟研究
  • 历史资料纵贯调查
  • 评价成图和视觉品质策划
• 场所评价意象研究意义
  • 理论意义：加深对“情绪”的理解，了解知觉，认知，情绪三者的关系；影响人对环境意义的解读；影响空间行动
  • 策划和规划意义
    • 通过媒体网络向公众提供相关规划设计和建设信息，征求意见，吸引加强公众参与
    • 改变物质环境的形式，对公众的评价产生更直观，广泛和持久的影响
    • 具体设计应用
• 空间句法研究
  • 空间句法：城市规划和建筑学等领域，受心理学，逻辑学，社会测量学，社会地理学和图论的综合影响，形成了独立而又系统的“空间句法”研究
  • 从空间形态和人的活动为研究对象，针对实际场景的布局特点和人群在其中的移动，制定了严格的定义和测量方法，并综合社会和文化变量，用特定软件进行与活动和环境认知有关的分析
  • 相关研究包括：街道的连通性 集成性 可理解性
• 场所命名中应该注意的问题
  • 防止同类扎堆现象，例如解放路，人民大街
  • 注意粗俗和谐音现象，例如南京大纱帽胡同
  • 歧义，多义，故作高雅，例如成都宽窄巷子，重庆朝天门
  • 洋地名，例如“戛纳小镇”
• 环境认知是研究人如何获得有关环境的认知信息，即人如何在环境中定向，找路，寻址，判断距离远近和时间长短，并理解环境所包含的意义
• 第三章 环境认知