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普通心理学基础班第一章心理学概述思维导图,包括心理学研究对象、心理学研究方法、主要心理学流派、心理学的任务等内容。
编辑于2021-12-09 15:48:13普心第一章 心理学概述
研究对象★
1. 个体心理
(1)传统心理学
心理过程
认知过程、情绪情感过程、意志过程
个性心理(人格)
个性倾向性(心理动力)、个性心理特征
(2)认知心理学
信息加工过程(即认知过程,包括感知记思言等)
行为调节与控制(包括动机、情绪情感等)
人的心理特征(包括能力和人格)
2. 行为
是有机体的反应系统,由一系列反应动作和活动构成,是引起行为的内外因素
3. 意识
是由人的认知,情感,欲望等构成,是人能动地认识和改造世界的内部资源
4. 社会心理
是在社会的共同生活条件和环境中产生的,是该社会那个体心理特征的典型表现
研究方法★★
1. 观察法
优点: 适用范围较大,简便易行,对被观察者的行为进行直接地了解,因而能收集到第一手资料,被观察者处于自然状态,所得材料真实
缺点: 存在偶然性,不能揭示因果关系,难以进行重复观察,观察的结果也难以进行检验和证实,得到的结果难以进行精确分析,难以控制目标现象的出现,观察容易“各取所需”,即观察的结果容易受到观察者本人主观的影响。
2. 实验法
优点:可揭示因果关系,可重复,可检验,数量化指标明确
缺点: 主试效应,被试效应,对于复杂行为无法测量,不适用于探索性研究
3. 测验法
优点: 简便省力,易于实行,种类多,灵活方便,标准化测验编制严谨,结果可靠,所得的结果量化程度高,处理十分方便,有常模进行比较,便于对照
缺点: 不可避免地受到经验和文化的影响,一般是间接测量,如果样本不准,结果很难准确,对施测者要求高,需要具有专业知识和测量技能,测量成绩只表明“结果”,不反映过程
4. 调查法
优点: 不受时间空间限制,运用比较容易,涉及范围广,收集证据快
缺点: 不够严谨,不能揭示因果关系,受研究者主观影响较大,结果的可靠性依赖被调查者的合作
5. 个案法
优点: 和其他方法配合使用,可以收集更丰富的个人资料,能详细解释个体某些心理和行为产生、发展、变化的原因,有助于研究者获得某种假设
缺点: 研究案例过少,结果可能只适用于个别情况,在概括结论或推广结果时,必须持谨慎态度
6. 相关法
优点: 通过相关研究,可以对人的心理现象进行预测,相关研究可以进行验证,数量化指标明确且具有方向性,可反映变量间关系的具体情况和程度,往往作为其他研究方法的基础,以便进行进一步研究
缺点: 无法确定因果关系
主要的心理学流派★★★
1. 构造主义心理学
代表人物: 冯特,铁钦纳
研究对象: 直接经验(意识)
主要观点: 主张心理学应该研究人的意识,即对直接经验的觉知,分析意识的内容,并找出意识的组成部分,以及如何联结组成复杂心理过程的规律,从意识经验的构造来说明整个人的理,只看重意识的成分,而不管意识内容的来源,意义和作用。认为构成人的心理世界的基本成分有: 感觉(知觉的元素),意向(观念的元素),激情(情绪的元素)
研究方法: 实验内省法 即在精确的实验条件下,准确地观察并描述心理状态
历史评价
贡献: 使心理学摆脱了哲学的束缚,开创了现代科学心理学并为其发展奠定了基础
局限: 研究内容狭窄,脱离实际,把心理简单分解为各个元素,割裂其整体性,内省法过于主观,可重复性差,许多高级心理现象难以通过自省进行研究
2. 机能主义心理学
代表人物: 詹姆斯、杜威、安吉尔
研究对象: 意识的作用和功能
主要观点: 反对把意识分解为感觉、感情等元素,主张意识是一个连续的整体,反对把心理视为一种不起作用的副现象,强调心理的适应功能,反对把心理学只看作一门纯科学,重视心理学的实际应用,反对把心理学局限于对正常人一般心理规律的探索,主张把心理学的研究范围扩大到儿童心理、动物心理、教育心理、变态心理、差异心理等领域
研究方法: 客观观察法和实验内省法
历史评价
贡献: 开创了美国的科学心理学,促进了心理学分支学科的发展,推动了心理学的广泛应用
局限: 意识观的矛盾倾向,生物主义的倾向,外在目的论和神秘主义倾向
3. 行为主义心理学
代表人物: 华生、斯金纳、班杜拉
研究对象: 行为
主要观点: 反对研究意识,主张心理学应当研究行为,反对内省,主张使用实验方法,反对行为的遗传决定论,强调环境的作用
研究方法:实验法
历史评价
贡献: 行为主义的诞生,在世界各国的心理学界产生了很大的影响,其强调的用客观方法研究可以观察的行为,对心理学走上科学道路有积极作用
局限: 主张过于极端,不研究心理的内部结构和过程,否定研究意识的重要性,限制了心理学的健康发展
4. 格尔塔心理学
代表人物: 韦特海默、科勒、考夫卡
研究对象: 意识、认知现象(知觉、学习、思维等)
主要观点: 反对把意识分为元素,强调心理作为一个整体、一种组织的意义。格尔塔是德文“完整”的译音,每一种心理现象都是一个格式塔,整体不是由若干元素组合而成的,相反,整体先于部分而存在,并且制约着部分的性质和意义,整体大于部分的总和,该流派提出了知觉的许多组织原则,试图解决格式塔的生理基础问题
研究方法: 实验法
历史评价:格尔塔心理学强调,整体并不等于部分的简单相加,整体先于部分而存在,并制约着部分的性质和意义的理论观点是正确的,此外,他们在知觉学习思维等方面开展了大量的实验研究,至今仍反映在心理学教科书中,是心理学的重要财富
5. 精神分析
代表人物:弗洛伊德、荣格、阿德勒
研究对象: 无意识、潜意识
主要观点: 人类的一切个体和社会行为,都根源于心灵深处的某种欲望或动机,特别是性冲动。欲望以无意识的形式支配人,并且表现在人的正常和异常行为中。其理论主要来源于精神病治疗的临床实践
研究方法: 催眠疗法、梦的解释、自由联想、生活史法
历史评价
贡献: 重视动机的研究和无意识现象的研究。弗洛伊德对精神病学和临床心理学的影响是深远的,对科学心理学也有相当重要的意义。弗洛伊德理论中的一些概念,如潜意识动机、防御机制等,已被主流心理学所采纳。不仅对心理学,甚至对人类文化都产生了极其深远的影响。弗洛伊德的《梦的解析》与达尔文的《物种起源》与哥白尼的《天体运行论》并称为导致人类三大思想革命的经典之作
局限: 研究方法缺乏科学的严谨性,其过度强调无意识,并与意识对立起来,夸大性欲的作用一直受到科学心理学家的批判
6. 人本主义心理学
代表人物: 马斯洛、罗杰斯
研究对象: 人格
主要观点:认为人性本善,强调人性的显著特点是“持续不断的成长”,认为人性是自主的,是能进行自我选择的,把人当做一个完整的人来看待,强调以人为本,尊重和重视个人的基本需要,尊重和重视自我关注人的价值,强调人有自我实现的需要
研究方法: 整体分析、个案研究
历史评价
贡献: 心理学的“第三势力”,具有人文关怀的思想,具有一定的启发作用,冲淡了心理学的纯科学色彩,成为心理学发展的趋势之一
局限: 错误的理解人的本质,对人内心世界的某些描述,常常是从个人出发的,所使用的名词缺乏明确的定义,也没有具体说明采用的研究方法,理论难以得到检验
7. 认知心理学
代表人物: 皮亚杰,奈瑟尔,纽维尔, 西蒙
研究对象: 信息加工过程
主要观点: 关注人脑所发生的心理事件, 主体在学习中不是机械的接受刺激,被动的作出反应,而是主动的,有选择的获取刺激, 并进行加工。使用信息加工的观点和术语来解释人的认知过程,即把人脑比作电脑。认为认知历程包括信息的接受,储存和运用
研究方法: 反应时法、口语报告法、计算机模拟等
历史评价: 认知心理学在20世纪50年代以后迅速发展,近年来,认知心理学与神经科学的结合,产生了认知神经科学。科学家们认为,只有揭示心理活动的脑机制,特别是认知功能的神经生理学机制,才能真正揭示脑的秘密,了解人的心理功能的特点。认知心理学在心理学中占越来越重要的地位
心理学的任务
基本任务: 心理过程,心理结构,心理的脑机制,心理现象的发生与发展,心理与环境
研究领域: 普通心理学,生理心理学,发展心理学,社会心理学,教育心理学,医学心理学,工业心理学,军事心理学
研究取向: 生理心理学的研究,行为主义的研究,心理分析的研究,认知心理学的研究,人本主义的研究
认知心理学口诀: 关注人脑、主动加工、比作电脑、认知历程
人本主义口诀: 观点:三性本需要自我实现 贡献:三文冲淡 局限:本质、主张、方法
精神分析口诀: 方法:催生梦想 观点:行为源于欲望,特别是性欲;无意识支配人,正常和异常 优点:精神病临床科学,主流采纳,深远三作 缺点∶不严谨,无意识,夸大性欲
格式塔心理学口诀: 评价:整体先于大于
行为主义心理学口诀: 贡献:反响、客观、科学 局限:极端、否定、限制
机能主义心理学口诀: 观点∶连续、适应、实际应用、范围扩大 贡献:创美、促分、推用 局限:神外医生
构造主义心理学口诀: 贡献: 摆脱、开创、奠基 局限: 内容、观点、方法
相关法口诀: 预测的数量方向为具体基础
个案法口诀: 丰富而详细,推广需谨慎
调查法口诀: 优点:不时空,易广快 缺点:不严谨,不因果,主观赖合作
测验法口诀: 优点:简易多便,标准可靠,量化结果,常模对照 缺点:经文不准,施者不过
实验法口诀: 优点:可因果,可重复,可检验,数量化 缺点:主被不复杂探索
观察法口诀: 优点:大捡直,一自针 缺点:不因果,难重复,难检验,难精确,不难控制,各取所需