时间管理：我怎么就学不会呢？

最好的学习，是教会他人。不是学以致用，而是教以致用。教会别人，意味着我们需要付出更多，会遇到很多不一样的问题。我们就会学到更多、更深入。

时间管理34、我 怎么就学不会呢？

• 一、如何才能更好的学好一门课程？ 很多人都在学习，可是为什么没有用呢？ 为什么很多人没有能力， 把知识内化为涵养、外化为能力呢？ 解答这些问题的答案——学习的金字塔
  • 什么是学习的金字塔？ 学习主要分为主动学习和被动学习， 由于学习态度不同， 所以学习内容留存在我们身上的程度不同。 《高效能人士的7个习惯》中第一个习惯， 就谈到了积极主动，只有如此，才能拥有高效能。 学习的金字塔分为上部和下部 上部：被动学习——听讲、阅读、视听（留存低） 上部和下部的过渡是——演示 下部：主动学习——讨论、实践、教授他人（留存高）
    • 只是听讲，在一个月之后，就剩下5% 只是阅读，在一个月之后，就剩下10% 只是视听，在一个月之后，就剩下20% 经常看演示，在一个月之后，就剩下30% 经常讨论，在一个月之后，就剩下50% 经常实践，在一个月之后，就剩下75% 把学到的知识教授给他人，在一个月之后，就剩下90%！ 所以主动学习和被动学习，它们之间的差距是巨大的
    • 如果课程只上一遍，知识只学一次， 如果你是被动学习，这样的学习，一点意义都没有！ 一个知识，只是听一次，它的意义并不大， 重点是要去实践，只是实践一次，意义也不是很大， 要持续地、反复地去实践！ 你听讲、阅读、视听都是被动的学习， 而且重复的次数非常少 当你看到演示的时候，你就开始在使用你的左右脑了。 如果你看了演示之后，和大家讨论，你就能从他人的身上， 得到他所学到的知识点，这就叫“三人行必有我师”
    • 如果你是老师，怎样的教学效果更好？ 把学生分成小组，每讲完一个章节，就让大家讨论， 因为讨论是学习的一个非常重要的方法。 讨论之后，大家就能找到自己感兴趣的去实践， 这样就相当于把知识又学习了几遍。 而且在讲完理论之后，要让大家去实践、练习， 在此过程中，如果有问题，提出来， 然后老师再举一反三的再次详细讲解， 学习的效果就会非常好。
      • 举一反三，如果你是学生，怎样的学习效果更好？ 每学习完一个章节，就和同学讨论， 因为讨论是学习的一个非常重要的方法。 讨论之后，找到自己感兴趣的去实践， 这样就相当于把知识又学习了几遍。 而且在学习完理论之后，要去实践、练习， 在此过程中，如果有问题，提出来， 然后老师再举一反三的再次详细讲解， 学习的效果就会非常好。
• 二、最好的学习，是教会他人。 不是学以致用，而是教以致用。 教会别人，意味着我们需要付出更多， 会遇到很多不一样的问题。 当我们能逐渐解决不一样的问题， 我们就会学到更多、更深入。 当你愿意去帮助身边的人提升效率， 那你自己效率的提升， 一定比你自己学习的速度快10倍以上！ 分享的越多，收获就越大。《金刚经》的智慧也告诉我们：服务他人是通向成功的必经之路。 最好的学习就是教会他人， 主动地帮助别人学习，教授他人，能让我们的知识， 得到不断的重复，从而在一个月之后，还能留存90%