第六章童话，寓言

儿童教育的重要性不可忽视，这里给到大家一个思维导图关于儿童文学中有关童话和寓言的知识，有利于同学们进行更好的学习。

第六章 童话 寓言

• 第二节 寓言
  • 寓言的概念与历史形成
    • “寓”是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里的一种文学样式
    • 寓言一词最早见于《庄子》
    • ⭐寓言文学的发祥地是古希腊，印度和中国 （选择题）
      • 古希腊《伊索寓言》
      • 印度寓言是世界上最古老的寓言之一 《五卷书》《百喻经》《佛本生故事》
      • 中国的寓言产生于先秦时期
  • 寓言的特征 （知道一些寓言）
    • 寓意于言的教训性
      • 寓意是寓言的灵魂
        • 讽刺型
          • 中国《刻舟求剑》《郑人买履》
          • 《伊索寓言》中的《狐狸和葡萄》
          • 日本寓言《一眼人和两眼人》
        • 经验教训型
          • 《亡羊补牢》《拔苗助长》《惊弓之鸟》
          • 《行人和熊》《千金买马》《唇亡齿寒》
        • 多层寓意
          • 印度《猴子和鳄鱼》
    • 连类比物的比喻性
      • 《滥竽充数》《狐假虎威》
    • 犀利幽默的讽刺性
      • 《用孔雀毛装扮的八哥》《天鹅，梭子鱼和虾》《小马过河》《愚公移山》
    • 精炼，简洁的概括性
      • 《伊索寓言》中《狮子和狐狸》 金江《歪头看戏》
    • 故事、寓示、寓意构成了寓言的基本文体特征⭐（记下来）
  • 寓言与童话的联系与区别⭐ （论述）
    • 寓言和童话都来自民间，同时受到神话传说的直接影响，在长期的发展演变过程中，互相渗透，借鉴与融合。二者从内容到形式都存在不少相近之处（联系）
    • 区别
      • 主题设置的重心有所不同
      • 在虚构及幻想方式上存在差异
      • 二者在情节架构和形象塑造上表现不同