导图社区 中国古代教师观
该思维导图概括了中国古代的教师观内容,非常实用,需要对相关知识点进行了解的可以参考一下此图~~
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中国古代教师观
教育家的教师观
孔子
学而不厌
诲人不倦
温故知新
以身作则
爱护学生
教学相长
荀子
教师的地位:把教师的地位提到与天地、注重并列的地位,将教师视为治国之本,通过施教来治理国家,教师与师法
师生关系上:片面强调学生服从老师,主张“师云亦云”,教师在教学过程中处于绝对的主导地位。
成为教师应该有的品格:1.有尊严和威信2.有丰富的经验和崇高的信仰3.能循序渐进,诵说不凌不乱4.见解精深而表述合理
王夫之
教师的地位:重视教师在教育过程中的主导作用
为师之道的要求:1、“必恒其教事”2、“明人者先自明”3、要“正言”、“正行”、“正教”
要求教师热爱教育工作,具有广博的知识,能为人师表,这是他长期从事教育工作的经验总结
黄宗羲
强调“慎重师道”
主张尊师,学生必须“重师弟子之礼”
教师除了教学生进行传道授业解惑之外,还必须从事清政
主张教师不仅要有真才实学,而且还必须品行端正,”无玷清议
古代教育文献的教师观
《学记》
教师的社会地位
给予崇高的社会政治地位
应该扮演社会组织者、管理者角色,为人师表应该成为基本素养
将尊师列入当时的礼法制度
教师的职业素养
长善救失
教学有方
《师说》
教师的地位:学者必从师,在比较古人从师和今人不从师中强调了从师的重要性
教师的任务:一传道,传授儒家仁义之道;二是授业,讲授儒家的六艺经传与古文;三十解惑,解答学生在学习过程中的疑难问题
以“道”为求师的标准:圣人无常师,道之所存师之所存也
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