幼儿行为管理新方法

幼儿行为管理新方法思维导图，讲述了什么是功能性评估、导致儿童行为不良的因素、应对不良行为的方法、行为解决方案。

孩子不听话，试试幼儿行为管理新方法

• 什么是功能性评估
  • 功能性的评估呢，是指行为功能的分析与判定。 功能性的评估主要是收集和分析哪些与行为问题发生有关的前提、事件和后果。 评估的结果将有助于推断出行为发生的原因，以提高行为干预的效率和效果。
  • 进行功能性评估需要关注三个点
    • 1、提前的事件 (有助于我们了解问题行为的发生范围
      • 行为出现的时间
      • 地点
      • 人物
      • 事件
    • 2.行为发生的顺序 出现的频率 持续的时间
    • 3.
      • 行为的后果。不同的行为，结果将对孩子是否继续遵循这种行为模式产生重要的影响。 行为的后果指的是行为发生之后，我们对物理环境和他人行为等方面的变化的一种记录。
• 导致儿童行为不良的因素
  • 1.生理
    • 需求 欲望
    • 身体不适
  • 2.心理
    • 表达情绪
    • 寻求注意
    • 寻找刺激
  • 3.环境
    • 对环境感到不适
    • 不同的情绪和感知觉的感受
• 应对不良行为的方法
  • 1.教授孩子正确行为
  • 2.防患于未然
  • 3.增强亲和力
  • 4.给予情绪处理
  • 5.避免严重后果
  • 6.教师与幼儿共情
  • 7.坚持原则
  • 8.给予替代性的选择
• 行为解决方案
  • 1.无论何时都要防止大人事件发生
  • 2.这名儿童出现良好的社会行为，对其表扬
  • 3.当这名儿童出现打人时，使用自我控制策略