导图社区 第一章——动物的主要类群
八年级上册生物第一章知识汇总。动物的主要类群有腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,节肢动物,软体动物,鱼,两栖动物,爬行动物,鸟,哺乳动物。
所有知识来源于人教版高中思想政治课本必修四,范围为第一单元至第三单元,仅供学习参考。有需要的同学,可以收藏下哟。
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动物的主要类群
腔肠动物
环境
水
代表
水螅
主要特征
呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门
扁形动物
涡虫
涡虫的取食
有口无肛门
体型
成两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
与人类的关系
寄生
线形动物
蛔虫
形态结构
呈圆柱状,有口有肛门,细长,体表有角质层
环节动物
蚯蚓
外部形态
呈圆筒形,有许多相似体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动
呼吸
体表
钓饵
肥料
药物
软体动物
双壳类软体动物
生活环境
水下
外套膜
分泌石灰质物质形成贝壳
运动
足
摄食、呼吸
入水管、出水管
水产养殖
食用
药用
装饰
传播疾病
节肢动物
昆虫
蝗虫
有一对触角
三对足
两对翅
······
有坚硬的外骨骼
身体和附肢都分节
鱼
脊椎动物
类型
两栖动物
爬行动物
哺乳动物
约占5%
无脊椎动物
约占95%
多种多样的鱼
食物
多样
我国多样的鱼
1000余种淡水鱼,约2000种海洋鱼
适宜游泳的特点
左右侧扁
流线型
有鳞片、黏液
通过尾部和躯干部的摆动和鱼鳍的辅助作用
能在水中呼吸的器官
鳃
结构
鳃弓
保护
鳃耙
过滤水中杂质
鳃丝
有毛细血管,进行气体交换
呼吸过程
水由口入,经过鳃,气体交换,由鳃排除
利于水中停留的结构
鳔
调节鱼体密度,在鳍的辅助作用下使鱼能够在不同的水层停留
生活在水中,有鳞片覆盖,用腮呼吸,通过尾部以及躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
融入人类文化
青蛙
幼体生活在水中,用腮呼吸,成体大多生活在陆地上,也能在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
除害虫
蜥蜴
体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,陆地产卵,卵壳坚韧
有益
食用、药用、治病、捕杀有害动物
有害
人会受毒液威胁
鸟
恒温动物和变温动物
恒温动物
体温不随外部环境变化而变化
鸟、哺乳动物
变温动物
体温随外部环境变化而变化
鱼、两栖动物、爬行动物
体温恒定的意义
适宜生理活动的进行,增强了对外部环境的适应能力,利于生存和种族延续
适于飞行的主要特征
有大排羽毛
骨骼中空
胸肌发达
消化食物快
食量大
有与肺相通的气囊
呼吸一次进行两次气体交换
生殖
体内受精,产卵繁殖
体表覆盖羽毛,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸
农业害虫的天敌
观赏
体表被毛
胎生
哺乳
牙齿分化
神经系统和感觉器官高度发达
维持生态系统稳定提供服装原料
鼠害
狼对畜牧业的威胁
作者:肖宇轩