七上生物第一单元——生物和生物圈

这是一篇关于七上生物第一单元——生物和生物圈的思维导图，包括第一章——认识生物和第二章——了解生物圈。

第一单元——生物和生物圈

• 第一章——认识生物
  • 生物的特征
    • 生物
      • 需要营养
      • 能进行呼吸
      • 能排出身体内产生的废物
      • 能对外界刺激作出反应
      • 能生长和繁殖
      • 具有遗传和变异的特性
      • 除病毒外，生物都是由细胞构成的
  • 调查周边环境中的生物
    • 调查的一般过程
      • 明确调查目的和对象
      • 选择材料用具
      • 方法步骤
        • 选择调查范围
        • 分组
        • 设计调查路线
        • 调查，记录
        • 归类，整理，分析
      • 讨论、交流
• 第二章——了解生物圈
  • 生物与环境的关系
    • 影响生物生活和分布的因素（生态因素）
      • 非生物因素
        • 光
        • 温度
        • 水分等
      • 生物因素
        • 概念：影响某种生物生活的其他生物
        • 关系
          • 捕食
          • 合作
          • 竞争
          • 寄生等
    • 生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
    • 科学探究
      • 探究的一般过程
        • 1、提出问题
        • 2、作出假设
        • 3、制定计划
        • 4、实施计划
        • 5、得出结论
          • 现象
          • 原因
          • 结论
        • 6、表达和交流
      • 对照试验（控制变量）
  • 生态系统
    • 生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体
    • 生态系统的组成
      • 生物部分
        • 生产者（植物）
        • 消费者（动物）
        • 分解者（细菌和真菌）
      • 飞生物部分：阳光、空气、水分等，为生物的生命活动提供物质和能量
    • 食物链和食物网
      • 食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构
      • 食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成食物网
      • 有毒物质进入生态系统后，会通过食物链不断积累，最终威胁人类自身
    • 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强
  • 生物圈
    • 生物圈的范围
      • 大气圈的底部
      • 水圈的大部
      • 岩石圈的表面
    • 多种多样的生态系统
      • 自然生态系统
        • 草原生态系统
        • 湿地生态系统
        • 森林生态系统
        • 淡水生态系统
      • 人工生态系统
        • 农田生态系统
        • 城市生态系统
    • 生物圈是地球上最大的生态系统
    • 生物圈是一个统一的整体
      • 非生物因素
      • 地域关系
      • 生态系统中的生物

中心主题