第九课 汉武帝时代

这是一篇关于第九课 汉武帝时代的思维导图，汉武帝时代，是汉朝的极盛时代，也是中国古代文学史上的繁荣时代。

汉武帝时代

• 简述汉武帝 加强皇帝集权的措施（A） 从“无为”到“有为”
  • 政治上
    • （1）实行内外朝制： 由皇帝与亲信近臣形成了宫廷的决策核心， 称为“内朝”或“中朝”； 而以丞相为首执掌政务的政府机关， 称为“外朝”。
    • （2）创设“刺使”制度： 由中央特派监察官员， 以加强中央对地方的监督和控制。
    • （3）颁布“推恩令”： 削弱诸侯王的权利， 大体消除了汉初郡国并行制带来的负面影响。
  • 思想上： 采纳董仲舒提出的 “罢黜百家，独尊儒术” （以儒家思想为主， 糅合了多学派思想）
    • 手段：
      • 设五经博士，将儒学定为官学
      • 建太学，授五经，从中选拔官吏
      • 郡县的学校也配有经师授学
      • 注重改正朔，易服色等礼仪制度， 实质是“儒表法里”。
    • 影响：
      • 儒学成为“经学”， 成为官员选拔、学校教育和人才培养的主要内容。
      • 为儒学学者置身仕途开辟了道路
      • “通经致用”成为古代学者的普遍追求。
      • 儒学成为历代王朝的 统治思想和社会主流的意识形态。
  • “臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士； 数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。” 这里的“臣”、“陛下”分别指（董仲舒、汉武帝）