导图社区 《儿童时间管理全书》读书笔记
这是一本专门为0-12岁儿童量身打造的时间管理书籍。对时间的掌控能力决定了孩子的未来,书中从8大方面系统建立孩子的自我时间管理力,37个具体技巧让父母烦恼的儿童日常拖延问题一扫光。遵循书中讲到的方法,培养孩子珍惜时间的观念,成为自己时间的主人。 聪明的父母越早知道这本书越好,帮助孩子从中受益,很适合家长和孩子共读!
提示: 本内容由社区用户上传并分享。平台不对内容的真实性、合法性、知识产权归属及是否侵害第三方权利进行事前审核或保证。本内容可能包含受版权保护的图片、字体或其他第三方素材,使用前请自行确认授权范围。
张德芬经典系列书籍合集,带你找回内在力量,重遇全新自我,开启蜕变之旅!
世界知名心理学家马丁·塞利格曼积极心理学五部曲精华合集,带你走出精神内耗,重塑乐观心态,拥抱持续幸福!
该模板是一张关于《现代性》读书笔记思维导图,这是一本值得反复咀嚼的小书,既是学术研究的精良综述,也是大众理解现代世界的智慧指南。汪民安《现代性》将现代性界定为一场与传统断裂的复杂悖论体系,全书从现代生活、现代资本主义、现代观念、工业主义与民族国家、现代性的内在冲突五个维度搭建分析框架,整合马克思、韦伯、西美尔、福柯、波德莱尔等理论家思想,系统拆解现代社会的起源、特征与困境。现代性首先体现为都市生活体验。正如波德莱尔所言,现代性的特质是短暂、偶然、瞬息万变。城市化瓦解了传统乡土稳固的社群纽带,货币经济重塑人际交往,现代人置身持续流动的景观之中,内心滋生疏离、焦虑与感官碎片化。经济层面,现代资本主义依托理性化秩序崛起。韦伯揭示工具理性构筑 “铁笼”,禁欲精神推动资本积累;资本持续扩张、不断摧毁旧形式,永恒变革成为现代经济内在逻辑,人的劳动被抽象量化,异化问题随之产生。思想领域,启蒙理性确立人的主体地位,世俗化消解神权,线性进步时间观取代传统循环时间,个体自由、契约精神、自由主义成为现代观念基石。制度维度上,工业生产模式与民族国家相伴而生。工业化改造生产方式,边界清晰、拥有专属治理体系的民族国家成为现代社会主导政治形态,权力借助理性制度实现规范化治理。作者重点指出,现代性与生俱来充满内在矛盾:启蒙追求解放,理性却催生严密规训;社会倡导个体自由,资本与官僚体系又不断限制人的自主。现代性在创造物质文明、打破等级束缚的同时,持续制造异化、孤独与价值危机。全书意在说明,现代性不是单一、均质的进程,而是矛盾不断交织、持续演化的历史形态。无论您是社会学爱好者,还是对当下生活感到困惑的都市人,这本书都将为您提供独特的视角与深刻的启发!
这是一篇关于《享受紧张》读书笔记思维导图,紧张并非需要消灭的敌人,而是通往卓越的盟友。本书颠覆了传统“放松至上”的认知,基于严谨的脑科学研究,揭示了一个被忽视的真相:适度紧张是激发潜能、发挥最高水准的关键动力。书中揭示紧张的三大生理根源:交感神经占主导、血清素含量低、去甲肾上腺素含量高。对此,作者构建了三大调控战略——第一,副交感神经切换术。 让身体先"踩刹车"。核心方法包括:1分3次深呼吸(鼻吸5秒、口呼10秒、再吐尽5秒),呼气时间需达吸气的2倍以上;保持10秒笑容,可触发内啡肽与血清素分泌;旋转颈部、甩动手指、肩部下沉等拉伸动作,直接向大脑传递安全信号。第二,血清素激活法。 血清素是"脑内物质的调节官",带来安定与平常心。最有效的方式是"沐浴朝阳"——上午接受2500勒以上光照5分钟;其次是节奏运动、吃早餐、摄取色氨酸、嚼口香糖等日常习惯。第三,去甲肾上腺素控制术。 将焦虑转化为行动力。方法包括彻底准备、意象训练、收集正确信息、小声念叨积极词语、主动举手发言等。书中特别强调:说出"请让我来"的瞬间,大脑会判定为"享受",分泌多巴胺抑制紧张。心理层面,作者倡导从"For me"转向"For you"——把注意力从自我评价转向为他人传递价值,从完美主义转向尽力主义。全书以耶克斯-多德森定律为理论基石:紧张与表现呈倒U形关系。不是消灭紧张,而是与紧张共舞,将其化为卓越表现的燃料。对于在演讲、面试、考试或重要社交场合中因过度紧张而错失良机的读者而言,这不仅是一本心理调节指南,更是一套可落地的生理与认知训练系统!
该模板一张关于《接纳力》读书笔记思维导图,这是一本致力于协助父母,尤其是母亲,通过自我成长来构建和谐亲子关系、成就孩子一生幸福力的家庭教育著作。接纳力是一种能让孩子感受到被理解、被尊重、被爱的能力,涵盖虚、松、柔、稳、静、明、勤等多种特性。“虚”要求家长放下自己的预设和评判,以空杯心态倾听孩子;“松”意味着不过度控制孩子,给予他们自由成长的空间;“柔”是家长以温和的方式与孩子互动,避免强硬和粗暴;“稳”强调家长在面对孩子的各种状况时保持情绪稳定;“静”是家长要静下心来观察和感受孩子的需求;“明”即家长对孩子有清晰的了解和洞察;“勤”则鼓励家长勤于自我反思和成长。书中指出,接纳力是亲子沟通的基石。当家长拥有接纳力时,孩子会更愿意敞开心扉,分享内心的想法和感受,亲子关系也会更加亲密和谐。同时,接纳力有助于孩子建立安全感,让他们在充满爱和包容的环境中自由探索世界,培养自信心和独立性。适用人群广泛,尤其适合家长群体。对于新手父母,它能提供科学、实用的育儿理念和方法,帮助他们在孩子成长初期建立良好的亲子关系;对于孩子处于叛逆期的家长,书中内容可引导他们调整心态,以更包容的方式与孩子相处,化解亲子矛盾;教育工作者也能从中受益,将接纳力的理念运用到教学中,更好地理解和关爱学生,促进学生的全面发展。海文颖在书中通过大量真实案例,深入浅出地阐述了接纳力的重要性和培养方法,为家长和教育者提供了宝贵的育儿指南,助力孩子健康、快乐地成长。
社区模板帮助中心,点此进入>>
张德芬经典系列书籍合集,带你找回内在力量,重遇全新自我,开启蜕变之旅!
世界知名心理学家马丁·塞利格曼积极心理学五部曲精华合集,带你走出精神内耗,重塑乐观心态,拥抱持续幸福!
该模板是一张关于《现代性》读书笔记思维导图,这是一本值得反复咀嚼的小书,既是学术研究的精良综述,也是大众理解现代世界的智慧指南。汪民安《现代性》将现代性界定为一场与传统断裂的复杂悖论体系,全书从现代生活、现代资本主义、现代观念、工业主义与民族国家、现代性的内在冲突五个维度搭建分析框架,整合马克思、韦伯、西美尔、福柯、波德莱尔等理论家思想,系统拆解现代社会的起源、特征与困境。现代性首先体现为都市生活体验。正如波德莱尔所言,现代性的特质是短暂、偶然、瞬息万变。城市化瓦解了传统乡土稳固的社群纽带,货币经济重塑人际交往,现代人置身持续流动的景观之中,内心滋生疏离、焦虑与感官碎片化。经济层面,现代资本主义依托理性化秩序崛起。韦伯揭示工具理性构筑 “铁笼”,禁欲精神推动资本积累;资本持续扩张、不断摧毁旧形式,永恒变革成为现代经济内在逻辑,人的劳动被抽象量化,异化问题随之产生。思想领域,启蒙理性确立人的主体地位,世俗化消解神权,线性进步时间观取代传统循环时间,个体自由、契约精神、自由主义成为现代观念基石。制度维度上,工业生产模式与民族国家相伴而生。工业化改造生产方式,边界清晰、拥有专属治理体系的民族国家成为现代社会主导政治形态,权力借助理性制度实现规范化治理。作者重点指出,现代性与生俱来充满内在矛盾:启蒙追求解放,理性却催生严密规训;社会倡导个体自由,资本与官僚体系又不断限制人的自主。现代性在创造物质文明、打破等级束缚的同时,持续制造异化、孤独与价值危机。全书意在说明,现代性不是单一、均质的进程,而是矛盾不断交织、持续演化的历史形态。无论您是社会学爱好者,还是对当下生活感到困惑的都市人,这本书都将为您提供独特的视角与深刻的启发!
这是一篇关于《享受紧张》读书笔记思维导图,紧张并非需要消灭的敌人,而是通往卓越的盟友。本书颠覆了传统“放松至上”的认知,基于严谨的脑科学研究,揭示了一个被忽视的真相:适度紧张是激发潜能、发挥最高水准的关键动力。书中揭示紧张的三大生理根源:交感神经占主导、血清素含量低、去甲肾上腺素含量高。对此,作者构建了三大调控战略——第一,副交感神经切换术。 让身体先"踩刹车"。核心方法包括:1分3次深呼吸(鼻吸5秒、口呼10秒、再吐尽5秒),呼气时间需达吸气的2倍以上;保持10秒笑容,可触发内啡肽与血清素分泌;旋转颈部、甩动手指、肩部下沉等拉伸动作,直接向大脑传递安全信号。第二,血清素激活法。 血清素是"脑内物质的调节官",带来安定与平常心。最有效的方式是"沐浴朝阳"——上午接受2500勒以上光照5分钟;其次是节奏运动、吃早餐、摄取色氨酸、嚼口香糖等日常习惯。第三,去甲肾上腺素控制术。 将焦虑转化为行动力。方法包括彻底准备、意象训练、收集正确信息、小声念叨积极词语、主动举手发言等。书中特别强调:说出"请让我来"的瞬间,大脑会判定为"享受",分泌多巴胺抑制紧张。心理层面,作者倡导从"For me"转向"For you"——把注意力从自我评价转向为他人传递价值,从完美主义转向尽力主义。全书以耶克斯-多德森定律为理论基石:紧张与表现呈倒U形关系。不是消灭紧张,而是与紧张共舞,将其化为卓越表现的燃料。对于在演讲、面试、考试或重要社交场合中因过度紧张而错失良机的读者而言,这不仅是一本心理调节指南,更是一套可落地的生理与认知训练系统!
该模板一张关于《接纳力》读书笔记思维导图,这是一本致力于协助父母,尤其是母亲,通过自我成长来构建和谐亲子关系、成就孩子一生幸福力的家庭教育著作。接纳力是一种能让孩子感受到被理解、被尊重、被爱的能力,涵盖虚、松、柔、稳、静、明、勤等多种特性。“虚”要求家长放下自己的预设和评判,以空杯心态倾听孩子;“松”意味着不过度控制孩子,给予他们自由成长的空间;“柔”是家长以温和的方式与孩子互动,避免强硬和粗暴;“稳”强调家长在面对孩子的各种状况时保持情绪稳定;“静”是家长要静下心来观察和感受孩子的需求;“明”即家长对孩子有清晰的了解和洞察;“勤”则鼓励家长勤于自我反思和成长。书中指出,接纳力是亲子沟通的基石。当家长拥有接纳力时,孩子会更愿意敞开心扉,分享内心的想法和感受,亲子关系也会更加亲密和谐。同时,接纳力有助于孩子建立安全感,让他们在充满爱和包容的环境中自由探索世界,培养自信心和独立性。适用人群广泛,尤其适合家长群体。对于新手父母,它能提供科学、实用的育儿理念和方法,帮助他们在孩子成长初期建立良好的亲子关系;对于孩子处于叛逆期的家长,书中内容可引导他们调整心态,以更包容的方式与孩子相处,化解亲子矛盾;教育工作者也能从中受益,将接纳力的理念运用到教学中,更好地理解和关爱学生,促进学生的全面发展。海文颖在书中通过大量真实案例,深入浅出地阐述了接纳力的重要性和培养方法,为家长和教育者提供了宝贵的育儿指南,助力孩子健康、快乐地成长。
《儿童时间管理全书》读书笔记
书籍信息
作者:甘开全
出版社:古吴轩出版社
出版时间:2018年9月
推荐阅读
3部儿童管理系类书籍
系列书籍可参考我的《读书笔记》
《儿童健康管理全书》
《儿童情绪管理全书》
《儿童时间管理全书》
帮助广大家长解决0-12岁孩子的健康管理、时间管理,情绪管理等问题
其他情绪管理相关书籍推荐
《情绪勒索》
《理性情绪》
《拆除你的情绪地雷》
《我的情绪为何总被他人左右》
《如何控制自己的情绪》
《伯恩斯新情绪疗法》
第1章 教孩子认识时间
让孩子明白时间管理的重要性
陪孩子一起找出“时间神偷”
培养儿童的时间观念,是家庭教育中不可缺少的一个环节
方法
1. 追踪孩子的一天,看他们的时间都被谁偷走了
2. 不要因为心疼,不忍,偷走孩子的时间
举例
早晨上学认为孩子长身体多睡会,赖床
无心之中,父母变成“时间神偷”
3. 给孩子一些缓冲时间让他们从喜欢的事转到做不喜欢的事
举例
再玩5分钟平板电脑,就去洗澡,好么
也可以让孩子自己说出,需要多少时间
告诉孩子时间一去不复返
借孩子生日说事
让孩子体会时间一去不复返。珍惜时间
方法
1. 给孩子买闹钟,将模糊的时间变成准确时间
2. 在家里执行“叫号制”,过期不候(游戏规则)
适当地让孩子承担不珍惜时间的后果
让孩子感受父母紧张有序的工作节奏
让孩子了解父母的工作虽然繁忙,但是有条不紊
方法
1. 带孩子参观自己的工作场所,让孩子体验工作的时间节奏
2. 父母也要做好榜样作用
告诉孩子守时是一种美德
引导孩子做一个守时的人
方法
1. 提前10分钟做准备,准时出发
2. 讲一些守时的故事,让孩子感想
3. 让孩子明白守时的好处和不守时的后果(奖罚机制)
在孩子不守时的时候,适当地承担后果
第2章 改变不良习惯
孩子做事更有效率、有成果
孩子在日常生活中懒散、拖延,坏习惯多,让家长急躁有烦恼
家长要引导孩子高效做事,拜托依赖,改掉赖床,吃饭拖拉等坏习惯
孩子爱赖床
导致结果
一天计划被耽误
方法
1. 家长以身作则做榜样
2. 引爆孩子的兴奋点
3. 早上起来提醒之前商量好的事情
4. 保证孩子足够睡眠时间
孩子午休时间没规律
导致结果
作息全打乱
方法
1. 在家坚持安排午睡,形成条件反射
2. 加大活动量,增加孩子疲惫感
可以多做体育活动
3. 为孩子营造良好睡眠环境
孩子吃饭既拖拉又掉渣
引导孩子正确健康的饮食习惯
方法
1. 准时吃饭,饭前不吃零食
2. 让孩子参与做饭,调动他吃饭的积极性
3. 增加运动,促进食欲
4. 让吃饭变的趣味性
孩子穿衣服磨蹭
坐等父母帮忙
让孩子明白他是在为自己做事而不是在被别人做事
方法
1. 优先挑选好穿的衣服尝试
2. 加入比赛游戏
早上跟孩子进行穿衣服比赛
3. 互换角色,做生活小老师
让孩子做小老师,教别人如何穿衣服
4. 训练孩子自己的事情自己做(表扬)
孩子不专心 效率低
提升效率趣味是关键
方法
1. 引入趣味游戏或者话题,让孩子开开心心的做事
2. 引入竞争,让孩子学会与自己比赛,不断地挑战自己
第3章 家庭作息表
孩子作息规律的“监督员”
合理的作息安排,可以让孩子的生活更有规律,同时他的时间管理上也会得到更好的监督
父母要引导孩子学会制定日程安排,要学会罗列事物清单,估算所需要的时间
制订家庭作息表
1. 制作家庭作息表
2. 具体到从每天到每周安排
3. 合理安排三种不同的时间方法
平行时间:大人和孩子各自做自己的事
交叉时间:各自做事,但是也需要互相协助
共同时间:分工合作,一起做一件事
根据孩子的自我管理能力,合理搭配和动态调整以上三者时间
陪孩子做好个人作息表
和孩子一起讨论,提高孩子的参与度与执行力
方法
1. 和孩子一起制定学校和家庭作息表
2. 把孩子每天要做的事安排在合适的时间
安排符合孩子的规律,加入娱乐项目
严格执行作息表
大人小孩都要共同遵守
方法
1. 父母与孩子相互监督
2. 让孩子做自己的监督员严于律己
3. 惩罚机制
对违反作息表给一定的惩罚,执行好的给予奖励
举例
取消特定活动,或者家庭开会批评等
4. 积分奖励
适时对作息表做出调整
根据条件变化来调节
方法
1. 环境变化之后,按照生物钟来调节作息表
2. 以不变应万变适时的调整作息表
第4章 学习慢半拍
这几招轻松提高孩子的学习效率
让课堂变动更生动
拉回孩子的注意力,让孩子学习更专注
方法
1. 了解孩子的兴趣爱好
2. 投入热情,趣味讲解,而非一板一眼
3. 及时表扬提高自信和学习兴趣
赏识教育
赶走孩子的作业“拖延症”
为孩子创造良好的学习环境
方法
1. 安排独立安静的空间
营造家庭学习和工作的氛围
2. 家长做学习型的父母,每天留出固定的时间,来读书、学习、工作,给孩子做出榜样
孩子写得又快又好的秘诀
用对方法陪孩子写作业
方法
1. 父母要做孩子的粉丝,而不是监工(不要重视抓出孩子的毛病)
2. 孩子放学先聊天在聊学习
3. 父母只教方法,而不是时刻陪着
4. 尝试把作业当成考试来完成
5. 不要给孩子增加过多课余作业消耗时间
激发孩子的竟争意识
鼓励孩子参与良性竞争,让孩子学会超越别人,学会超越自己
方法
开展家庭手工比赛
为孩子寻找一起学习的小伙伴
互相比学赶帮超,促进学习效率高
方法
1. 邀请孩子的同学或同事的孩子来家里做客
2. 带孩子多参加社区的亲子活动
3. 根据孩子的爱好适当地给他报兴趣班
第8章 劳逸结合
让孩子的课余时间更加丰富充实
培养兴趣
让孩子从中收获快乐
方法
1. 父母与孩子共同活动,更容易发现孩子的兴趣爱好
2. 让孩子主动参与自己感兴趣的活动
3. 让孩子花更多的时间去坚持做某一件事
帮孩子沉浸在兴趣中
在家里营造氛国,让孩子陶醉在自己感兴趣的事情中
方法
1. 从父母的职业出发,给孩子营造角色扮演的氛围
2. 从学校的布局出发,给孩子安排学习的氛围
3. 从家族的传统出发,给孩子营造传承的氛围
制订假期日程表
前提
依据学校的课程安排
方法
1. 配合学校的教育,提高孩子的学习能力
2. 积极锻炼身体,拥有健康的体魄
3. 培养孩子的个性品质
完善节假日日程表
节假日的日程可轻松些
方法
1. 当时间不足时,执行紧张日程
2. 当时间宽裕时,制定轻松日程
3. 评估和调整一些必要的事情
4. 突出重要的安排标星,删除不必要的安排
如何利用好零碎时间
教孩子利用零碎时间做一些有意义的事情
方法
1. 引导孩子利用零碎时间学习课本里学不到的知识
2. 让孩子利用零碎时间放松一下
3. 利用零碎时间“做好准备”
4. 让孩子利用零碎时间与周围的朋友交流
告诉孩子父母不在时怎么安排时间
让孩子学会在没有帮助和监督时自主安排自己的时间
方法
1. 让孩子自主选择安排时间
2. 体验为主
引导孩子进行发明创造
让孩子快乐地走到户外去体验美丽的大自然
3. 事后总结分享
教孩子写日记并养成记录时间的好习惯
第7章 合理规划
让孩子感受时间统筹的魅力
时间要用的少,就要用的“巧”孩子不懂如何规划时间,就容易降低效果,浪费更多的时间
父母要应教孩子学会统筹时间,先想好再行动,用最短的时间完成最多的任务
先想好再行动
能最大限度地节省时间
方法
1. 做事前让孩子思考自己有没有必要做
2. 思考有没有能力做到
3. 怎么才能做的更快
4. 事后,引导孩子反思那些地方需要改进
让孩子学会算计时间
让孩子学会计算时间,从而做好事情的先后顺序安排
方法
1. 让孩子主动地利用计时器,记录一件事所花的时间
2. 尝试固定一个时间段,去完成大部分事情
举例
让孩子尝试15分钟内做完一件事情
根据孩子的专注能力,逐步延长这个时间段
3. 可以通过眨眼来估算大致时间(3-5秒)
在同一时间完成一系列的事情
这就是时间统筹的魅力
方法
1. 把要做的事情分解为多个环节,并设法先完成主要环节
2. 利用好等待的时间,完成一些辅助的工作
3. 让孩子养成收拾的好习惯,以便找东西时不浪费时间
学会安排一天的行程
教会孩子合理安排自己的一天时间
方法
1. 让孩子试着做一天导游,安排一天的行程
2. 列出当天要做的事情,估算做每件事情需要的时间
第6章 理清头绪
做事之前需分轻重缓急
随着年龄增长,孩子面对的事物越来越多,这就需要作出分析和判断,决定事情的先后顺序
父母可以引导孩子排序管理,学会轻重缓急
教孩子学会“排排做”
再重要紧急的事情也需要帮助孩子分析重要性,找出问题出现的原因
方法
1. 立刻处理一些重要且紧急的事情
2. 每天可以做重要但是不紧急的事情
3. 请别人帮忙做不重要但紧急的事
4. 可以拖延不紧急且不重要的事
做好准备与规划,确保有备无患,最后提醒孩子,事情拖得越久就会变得越紧急
处理既重要又紧急的事
重要又紧急的事情,马上去做
方法
1. 帮着孩子分析重要性。对于这样的事情,孩子容易着急,要帮助孩子舒缓情绪
2. 情况出现后,第一时间帮助孩子分析重要性,找到问题出现的原因,想办法解决
处理重要但不紧急的事
重要不紧急的事情,做好准备和规划,确保有备无患
方法
1. 每天安排时间坚持做下去,以实现质变
2. 提醒孩子,这种事拖得越久就会变得越紧急
处理紧急但不重要的事
紧急但是不重要的事情,可以找别人帮忙
方法
1. 父母要主动给孩子做出求助他人的榜样,有时候家长要学会示弱
2. 父母不能太快地主动帮助孩子,要让孩子学会求助
3. 帮孩子分析,给孩子指明他需要求助的人
处理既不重要也不紧急的事
可以适当地拖延,等有空闲时间了再做
方法
1. 让孩子明白什么才是重要的事情,什么才是紧急的事情
2. 从孩子的角度来处理多件事情的排序问题
让孩子自己排序,分清楚重要和紧急
第5章 严于律己
时间管理离不开孩子的自律
孩子不懂得自律,就容易分散注意力,被时间牵着鼻子走
父母要引导孩子学习自律,从被动接受监督到主动自我管理,在有效的时间内完成自己的目标
适当放手
让孩子自主管理时间
方法
1. 教孩子学会制定一天的计划
2. 玩“对对时间”的游戏,知道什么时间做什么事
3. 倒计时学习与休息增强紧迫感
4. 引导孩子多学关于时间的词语
目标与热情
让孩子心中的目标唤醒他自主管理时间的热情
方法
1. 给孩子提供范围选项,让其选择自己喜欢的,增强主动性
2. 遇到困难的时候给予解决方法让其动手解决问题
3. 大目标拆分小目标,按时执行
把大目标拆分为小目标
孩子更容易按时执行
方法
1. 把目标形象化,清楚表达出来
2. 制定符合孩子实际情况的小目标
3. 给目标制定一个期限,宜短不宜长
举例
20分钟内完成
而不是“3小时内完成”
专注才能克服困难
引导孩子养成专注的好习惯,否则花费再多时间也无法克服困难
方法
1. 用故事的方式引导更容易让孩子明白坚持就是胜利
不要让孩子有畏难情绪
2. 当孩子没有耐心的时候,父母定时、定量地安排任务
够踮脚完成的