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这里是作者上传的一条路思维导图,有关有趣的瓶罐主题脉络图,希望能够给大家带来一点思路。
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华东区项目
瓶瓶罐罐
故事 缘起 该项目源于一次美工活动, 孩子们用透明纸装饰花瓶, 从而关注到“透明”,引起 极大兴趣。
认识、了解
初步认识,了解生活中有各种各样的瓶瓶罐罐
瓶罐大收集
家园配合,收集生活中各种各样 的瓶罐
开展活动
社会:我的瓶罐宝宝
科学:瓶罐商店
语言:谁住进了瓶宝宝家
艺术:唱歌吧,瓶宝宝
健康:罐子小路
熟悉、探索
熟悉各种各样的瓶罐,探索他们的形状、 材质、用途等。
瓶罐大探秘
分类:对生活中收集的瓶罐进行分类。
语音:熊宝宝的空罐子
艺术:盖盖超人
艺术:神气的鼓乐队
体验、游戏
参与瓶罐游戏,体验瓶罐游戏的好玩,乐于 探索瓶罐的多种玩法。
瓶罐真好玩
亲子制作各种瓶罐玩具
与瓶罐互动的游戏
艺术:大熊快快醒
健康:有趣的洒水瓶
社会:瓶罐宝宝的小帽子
健康:拖拉瓶子走走走
★生成:有趣的瓶罐
生成、表现
瓶罐立体的特征,容易塑形,幼儿随意采用 辅助材料就能创造出艺术作品。幼儿随意敲 打就能演奏好听的音乐。
瓶罐变变变
瓶子罐子的艺术
美丽的花瓶
瓶盖印画
情感、拓展、
幼儿在认识、了解了瓶罐以后,一定和 瓶罐发生一些故事,生成一些情感活动。
魔术瓶百宝箱
生发感兴趣的游戏活动
科学:魔术瓶
健康:小熊买油
社会:许愿瓶
语音:小动物的新家