古希腊

这是一篇关于古希腊的知识思维导图，主要分为荷马时期、古风时期、古典、希腊化四部分内容。

古希腊E

• 荷马时期
  • E机构 尚未出现
  • E目的 培养勇敢武士，足智多谋演说家
  • E内容 军事，演说，道德（智慧，勇敢，正义，节制）
  • E方法 军事训练，说服
  • E制度 非制度化
• 古风时期
  • 斯巴达E
    • 奴隶制专制制度
    • 内陆，搞农业
    • 战士
    • 军事，不重视知识（跳跃，赛跑，摔跤，掷铁饼，投标枪）
    • 军事，鞭笞
    • 国家完全掌握E，重视女子E
    • E体制
      • 0岁 长老决定生死
      • 7岁 国家体育场 学五项竞技
      • 18岁 青年军事训练 、
      • 30岁 成为公民
  • 雅典E
    • 奴隶制民主制度
    • 港口，商业
    • 身心和谐发展的公民
    • 军事，和谐E
    • 民主训练
    • 国家不完全掌握E，不允许女子受E
    • E体制
      • 0 父亲决定生死
      • 7 文法学校学读写算，弦琴学校学唱歌 私立
      • 13 文法，弦琴＋体操学校（角力学校）
      • 16 国立体育馆
      • 18 青年军事训练
      • 20 公民
• 古典
  • 延续古风时期
  • E制度 智者活动
    • 含义 专门已收费授徒为职业的巡回老师
    • 特点 相对主义 ，个人主义 ， 怀疑主义 ，感觉主义
    • E目的 培养学会从事政治活动本领的政治家，公民
    • 贡献
      • 1.云游讲学，传播文化，扩大E对象，促进社会流动
      • 2.目的： 扩大E内容和方式 沿用前三艺（文法，修辞，辩证法）
      • 3.目的 创造政治家与统治者的预备教育
      • 4.内容 道德与政治教育
      • 5. 职业化 ：标志着教育工作开始职业化
      • 6.思想 丰富希腊的思想
    • 评价: 体现古典时期希腊全部E方向和线索
  • 人物 普罗塔哥拉
    • 道德是城邦发展的前提
    • 道德可教
    • 人人皆有道德
    • E是城邦的重要事业
• 希腊化
  • 初等，中等教育 以知识教育为主
  • 高等教育 雅典大学 以哲学为主
  • 目的 培养公民
  • E制度
    • 1.E制度传播更广
    • 2.E中心转移