八下力的认识

关于八下力的认识的思维导图，包含定义：力是物体对物体的作用；力与接触无关：接触了，不一定产生力、未接触，也有可能产生力等内容。

八下---力的认识

• 力的认识
  • 定义：力是物体对物体的作用
    • 力的符号F
    • 力的单位是牛顿，简称牛，符号N
  • 领会知识点
    • 有力必有2个物体（施力、受力物体）
      • 一个物体，不能产生力
      • 找施力、受力物体，看“直接接触”
        • • 人拎着鱼：实质是绳子拉鱼，施力物体是绳子，鱼是受力物体 选B
        • • 划龙舟比赛，使得龙舟向前行驶： 龙舟是受力物体，与龙舟接触的是水，所以湖水是施力物体 选B
          • • 小林是受力物体，与小林接触的船，所以船是施力物体 选A
    • 力与接触无关
      • 接触了，不一定产生力
      • 未接触，也有可能产生力
    • 力的相互作用
      • 施同受，受同施
        • 以A为研究对象，A就是受力物体
      • 相互作用，A对B，B对A
        • • 拔河比赛，力气大的甲队、力气小的乙队， 对绳子的拉力是一样的
        • 使测力计内弹簧伸长的力是：物体对弹簧的拉力
      • 十字方针：等大、反向、共线、异体、同时
        • • A：等大 B：同时 C: 反向 选D
  • 力的作用效果
    • “变形”
      • 形状改变
        • • 1、变形 2、变态 3、变形 4、变态
          • • A:变态，改变了运动方向 B：变态，改变了运动方向 C：变形 D：变态，改变了速度大小
    • “变态”
      • 速度大小改变
      • 运动方向改变
      • • • A：减速 C: 速度、方向，都变了 D：方向变了
          • • A:改变速度，变态 B\C\D：变形
    • 理解：变了必受力，其他不一定
      • 物体受到力，形状或运动状态不一定改变（对）
      • 物体形状或运动状态改变了，一定受到了力的效果（对）
      • 物体的运动状态或形状不变，一定不受力的效果（错）
  • 力的三要素
    • 三要素完全相同， 作用效果才会一定相同
    • 力的大小
    • 力的方向
    • 力的作用点
    • 实验中，控制变量法：研究谁，改变谁， 并控制其他量不变
  • 力的示意图-受力分析
    • 初中学到的三种力
      • 重力（重必下）
      • 弹力（弹必触）
        • 推、拉“鸭、子”
      • 摩擦力
    • 受单个力时，一般画在作用点或重心处； 受多个力时，一般画在重心处
• 弹力
  • 两种形变
    • 弹性形变（能恢复原来的形状）
    • 塑性形变（不能恢复）
  • 弹力的定义
    • 物体发生弹性形变，而产生的力
      • 推、拉“鸭、子”，四种都是弹力
      • 重力不属于弹力
  • 弹力产生的条件
    • 有“接触”
    • 且发生“弹性形变”
    • 同时满足
      • 判断是否为弹力的2大依据
        • • A:没有接触 “弹性形变”基本都有，有时肉眼看不到
          • • A：形变了，但是不一定接触，2个条件缺一不可 C：重力是弹力 ； 推、拉、压、支是弹力 D：谁变形，谁是施力物体
  • 弹簧测力计
    • 在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比
      • B
    • 使用方法：1看量程、分度值选测力计； 2指针调零； 3力的方向与弹簧轴方向一致，可以斜着拉； 4视线与刻度盘垂直
      • • 选D 使弹簧伸长的力是钩码的拉力
    • 量程：是一段范围，例如0~5N
      • • 0~5N 0.2N(一般为5个刻度) 3.2N
    • 题型-读数
      • 就看钩的一端的拉力读数 想象其中一侧是一面墙
        • • 两匹马各用1000N拉测力计，钩子的一端拉力是1000，读数就是1000N
          • • 钩子的一端，是10N
      • 钩子反过来称重力
        • F=弹簧的重力+重物的重力
          • • 钩之力=弹簧+重物
  • 胡克定律F=k·Δx
    • k为劲度系数
    • Δx为弹簧的改变量
      • 伸长了2cm、伸长到15cm
    • • • 伸长1cm ，拉力4N 伸长4cm， 拉力8N 4+10=14cm
  • 判断施力、受力物体 弹性形变
    • 施力物体发生弹性形变
      • • 杯子放在桌子上，杯子对桌子的压力是因为杯子发生弹性形变 杯子放在桌子上，桌子对杯子的支撑力是因为桌子发生弹性形变 选D
    • 谁变形，谁施力
      • • 手压弹簧，弹簧变形，弹簧是施力物体，弹簧对手产生了作用力 选A
      • • 手拉弹簧，弹簧变形，是施力物体，弹簧对手产生拉力
• 重力G
  • 定义
    • 因地球吸引，而使物体受到的力叫做重力
  • 认识重力
    • 施力物体：地球
    • 吸引力（万有引力）
      • 重力（重力是吸引力的一部分）
      • 向心力（非常小）
    • 方向：竖直向下（垂直水平地面向下）
      • • 踢出后，只受重力（竖直向下）
        • • 选B
  • 重心的理解
    • 规则均匀物体的重心，在几何重心上
    • 重心不一定在物体上
      • • A：空心球，也有重心，不在物体上 D：重心是物体各部分所受重力的集中点，而物体受到的力（例如拉力）并非都作用在重心上 选B
        • • B:均匀，不均匀 选D
    • 重心的位置会随着物体形状变化而改变
    • 不规则的物体，可以通过挂线法找重心
      • 两次悬挂的交点
  • 重力估算
    • 2个鸡蛋为1N， 中学生重力约为500N（50kg）， 1袋方便面约为1N
      • G=mg,g取10N/kg估算一下即可
  • 重力的计算G=mg
    • g是重力系数，是个常数，默认9.8N/kg
      • 物理意义：1kg的物体受到的重力是9.8N/kg
    • g与地理位置有关，两级g大，赤道g小
  • 重力与质量的对比
    • 质量与重力成正比（错）
      • 质量与重力无关系（质量在哪都一样）
        • • 选B
          • • 选B
    • 重力与质量成正比（对）