导图社区 历史人教版 第2课古代世界的帝国与文明的交流
历史人教版 第2课古代世界的帝国与文明的交流知识总结,包括古代文明的扩展、古代世界的帝国、文明的交流三部分。
这是一篇关于第7课 全球联系的建立与世界格局的演变的思维导图
这是一篇关于第4课 中古时期的亚洲的思维导图
关于第3课中古时期的欧洲的思维导图,包含西欧封建社会:基本特征政治封君封臣制度;基本特征经济:庄园与农奴制度等内容。
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第2课古代世界的帝国与文明的交流
古代文明的扩展
总趋势:分布区逐渐扩大,由点及面,交流与联系增多题
古西亚、古埃及等文明
原因:较发达的社会分工、较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统 ; 对土地的需求(生产、税收)
方式:武力扩张
特点:被征服地区变为本国统治地,呈面状扩展
古希腊文明
原因:组织能力、航海技术和武器 地理因素造成的生存需求
方式:移民
特点:海外城邦独立于母国,未形成统一帝国,呈点状扩展
古代世界的帝国
波斯帝国
政治【完善的官僚体系】(中央)君主专制,中央集权,君权神授(地方)行省制
经济与社会:完善的税收体系、完备的交通道路、统一的货币制度
亚历山大帝国
政治:(中央)君权神授,君主专制(地方)行省制,马其顿和希腊人担任要职
文化:推广希腊文化,促进东西方文化的交融(希腊化时代)
罗马帝国
政治:(中央)帝制(地方)行省制
经济:海外贸易;加强地区间经济联系
法律:罗马法(公民法、万民法)
文化:4世纪末基督教成为罗马帝国国教
文明的交流
传播方式:经贸往来、思想、文化和技术的传播
西亚
农耕技术——中亚、欧洲和北非
冶铁技术——埃及和希腊
神话故事——成为希腊神话的重要内容
埃及
雕刻艺术特别是人像雕刻——希腊
腓尼基
向东:腓尼基字母—阿拉马字母—西亚、埃及以及印度等多种字母
向西:腓尼基字母—希腊字母—拉丁字母—欧洲几乎所有字母文字的源头
罗马帝国 与中国
丝绸之路上的东西方的经贸和文化交流
方式:武力扩张、和平往来
总趋势:交往不断加深、相互影响不断加深
共同点:1、依靠军事征服(武力扩张)建立帝国 2、地跨亚非欧三大洲 3、实行君主专制,帝国的维系很大程度上取决于君主个人能力和制度的运行效率 4、依靠官僚体系和军队、行省制度和修建道路等措施加强控制