导图社区 心理学第一章绪论
心理学第一章绪论知识总结,包括心理学的研究对象和任务、心理学研究方法、唯物辩证主义的心理观、心理学各流派的心理观等。
教育学分为课程理论和课程革命两部分。该导图分别介绍了其定义、构成、类型、课程改革的概述、论课程改革的追求等。
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心理学的研究对象,任务
心理学是研究心理现象的科学
心理学是什么
心理学是研究心理现象如何发生的科学
心理活动一旦产生,就不会停止不动,而是会发展
心理学的发展并不都是线型的,在很多情况下是非线型的
什么是心理现象
心理学的内容与结构体系
心理现象
心理活动过程
认识过程
注意感觉知觉,记忆思维想象
情感过程
情绪,情感
意志过程
意志动机,意志行为
个性
个性心理特征
能力,气质,性格
个性倾向
需要动机,兴趣爱好,理想信念,三观
心理学的任务
心理学的理论任务
心理学的实践任务
心理学建立的基础与分支及其与教育,管理的关系
心理学建立的基础
心理学的分支
简心理学与教育的关系
2012简答,教师为什么要学习心理学
掌握心理学,可以提高教育工作的自觉性,有效性
促进心理学发展,教育是重要因素
当代教学改革的目的,是为了调动学生学习的自动性、自觉性,挖掘学生的内在潜能,教学生学会学习,具备自主学习的能力
心理学研究方法
科学研究和科学方法
心理学主要研究方法
名观察法
2018名词解释,观察法
概念
根据是否预先设置观察的情境
自然观察法
根据研究者是否参与到被观察者活动中
参与观察
非参与观察
实验室观察法
优点
行为自然,符合生活实际
缺点
某些现象难以重复观察
出现不需要的研究现象,需要的现象没有出现
观察者难以保持恒定客观标准,不严密
实验法
分类
3简名实验室实验法
2014简答,2016名词,2021名词,实验室实验法
实验室中,借助仪器,控制条件进行的实验研究
用于对心理过程和认知的研究
认知,生理,工程
优点:有助于发现因果联系,并反复验证
缺点:情境有人为性质,干扰试验结果的客观性质
自然实验法
优点:结果实际,可推广
缺点:额外变量和偶然因素不易排除,难以精密
三种变量
名自变量
2019名词,自变量
因变量
控制变量
控制额外变量和偶然因素,保持常量,便于精确观察
测验法
4简使用测验发和调查法时应该注意哪些事项
是什么
内容
智力,成就,态度,人格
形式
文字,非文字
规模
个别,团体
基本要求
2013,2015,2017,2018简答使用测验法和调查法时应当注意哪些事项
信度
稳定性,一致性
效度
正确性,有效性
保证条件
对某种心理品质进行深入的研究
编制量表时要注意严谨性和科学性
调查法
两种方式
问卷法
个人资料
对题目反应(选择法,非法,简答)
优点人多省力
访谈法
结构化访谈
半结构化访谈
抽样
有代表性
特定方法:随机抽样,分层抽样
其他研究方法
个案研究法
广泛收集个人资料
与其他方法配合使用
产品分析法
档案研究法
心理观
简唯物辩证主义的心理观
2012简答,为什么说大脑是心理的主观能动性的器官
心理是大脑的机能
心理是大脑对客观事物的反映
人的心理的发展变化是社会生活实践的产物
社会实践活动有利于大脑功能的开发
社会实践活动不断丰富心理内容
社会实践活动促使心理活动水平不断提高
心理学各流派的心理观
西方
结构主义学派
机能主义学派
行为主义学派
格式塔心理学
精神分析心理学
当代
人本主义心理学
认知心理学
后现代心理学
学姐QQ1326369344