导图社区 现代教育技术
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现代教育技术
教育信息化
教学案例
互联网+教育的新形态
慕课
翻转课堂
混合学习
移动学习
信息化的概念
表现
目标及主要任务
我国发展的应用与成就
“校校通”计划
农村中小学现代远程教育工程
中小学教师教育技术建设项目
“加快教育信息化进程”任务
意义
教师
现代社会教师形象
重要性
教育观念的转变
未来教育教学目标的实现
适应和创造新的教学组织形式和方法
推动当前和今后素质教育的真正实施
价值指向
导向
研究者
开发者
组织者
学习者
能力标准
概述
概念
辨析
信息技术,教育技术,教学技术
信息化教育,电化教育,现代教育技术
定义
理解ACT49
目的
研究对象
研究范畴
理论与实践的关系
内涵
理论与实践并重
学习过程是研究和实践的对象
学习资源是优化学习过程的必要条件
产生与发展
国外
视觉教育发展阶段
视听教育到视听传播阶段
计算机辅助教育阶段
教育技术迅猛发展阶段
我国
早期的电化教育阶段
中华人民共和国成立初期的电化教育阶段
教育技术全面发展阶段