从系统功能语言学到生态语言学论文导读

这是一篇关于从系统功能语言学到生态语言学论文导读的思维导图，包括论文基本信息、论文研究、论文框架、启发。

从系统功能语言学到生态语言学

• 论文基本信息
  • 名称
    • 从系统功能语言学到生态语言学
  • 期刊来源
    • 《外语教学》2017年9月 第38卷 第5期 1—7页
  • 作者
    • 黄国文
• 论文研究
  • 研究问题
    • 探讨系统功能语言学对生态语言学和话语的生态分析的启示
  • 基于理论
    • 理论语言学、应用语言学、系统功能语言学、生态语言学
  • 研究步骤
    • 首先讨论了系统功能语言学与生态语言学的学科差异
    • 接着对系统功能语言学的目标与方法进行概述，并对Halliday在进化系统类型范式下的语法学概念进行探讨，并试图勾画出Halliday的生态语言学理念
    • 对生态语言学研究的路径进行区分，并明确支出，生态语言学是有明显价值取向的学科
  • 研究结果
    • 系统生态语言学反映了系统功能语言学理论的”新马克思主义语言学”取向
    • 生态语言学的研究方法基本和话语分析相似：从不同的理论模式寻找哲学根源、理论支撑、分析方法等
    • 生态语言学从理论语言学中获取有用的概念、方法、原则来分析和解决自己关注的问题
    • 得出生态语言学研究三条路径
• 论文框架
  • 1.引言
    • （1）指出系统功能语言学与生态语言学的学科属性和性质使不相同的
    • （2）引出下文内容：将勾画系统功能语言学一些与生态语言学紧密相关的地方，目的在于揭示前者对后者的启示
  • 2.语言学的分类与生态语言学的属性
    • 语言学的分类
      • 理论语言学（普通语言学）
        • M.A.K. Halliday的系统功能语言学
      • 应用语言学
        • 广义的
          • 生态语言学
            • 研究途径
              • 豪根模式
              • 韩礼德模式
              • 认知模式
            • （1）没有单一的理论指导，而是吸收很多“可用”的理论来进行实际研究 （2）它们的研究不是对语言进行系统的、全面的、多层次的研究，也没有自己独创的一套完整术语（阐述与系统功能语言学的不同之处）
        • 狭义的
  • 3.系统功能语言学的目标与方法
    • 语言系统的三个层次
      • 语义
        • 体现更高层次的意义系统——行为系统
      • 词汇语法
      • 音系（学）或字位（学）
    • 目标
      • 把意义从个别语言的语言系统体现中”解放“出来，建立功能语义学，从而实现对意义的普遍描写
    • 方法
      • “三维”
        • 从上
        • 从四周
        • 从下
    • 语言理论模型建构
      • 四个阶段
        • 第一阶段：（应用某一理论）对语篇进行分析
        • 第二阶段：（基于语篇，应用某一理论）对语言的描述
        • 目前研究重点
        • 第三阶段：（基于现有的描述）语言类型化
        • 第四阶段：语言理论化
        • 建构一个能够描述和解释人类语言的完整理论模型是需要相当长的时间的
    • 创立系统功能语法的目的
      • 为话语（语篇）分析提供一个可用来分析英语中任何口头语篇和书面语篇的理论和分析框架
        • 话语（语篇）分析的两种功能
          • 1）帮助分析者揭示实际语言使用中的话语（语篇）交际功能，说明为什么话语（语篇）会表达它所能表达的意义和功能，从经验的识解和意义的传递以及话语（语篇）的交际性和合适性角度评估语言表达的有效性
          • 2）为语言理论的建构寻找证据，把话语（语篇）分析当作是寻找、发现语言特点和规律的途径或方法，通过对特定语篇的分析，找出语言的特定、语言使用的规律
          • 话语（语篇)分析是理论的组成部分，不是该理论在话语（语篇）分析中的应用
  • 4.进化系统类型范式下的语法学概念
    • “语法本身就是一个理论"
    • 从生态角度看（语法是什么）
      • 语法是自然语法，是生态系统，是整个自然生态系统的一个重要组成部分
      • 语法属于生态意义系统，是生物进化的结果，而不是人为设计和建构的
      • 语法与语义的关系是自然的关系
    • 四大进化系统类型
      • 系统1——物理系统
      • 系统2——生物系统
      • 系统3——社会系统
      • 系统4——意义系统
        • 初级意义系统
        • 高级意义系统
        • 区别在于它有语法
    • 生态系统的语法（语法的特性）
      • 与其它系统相互影响、相互作用，与自然界、人类等生态环境关系紧密
      • 动态生长，生长受生态环境的影响和制约
  • 5.Halliday的生态语言学
    • 机构生态语言学
      • 语言与这种语言的使用者（以及不再使用这种语言的人）之间的关系
    • 系统生态语言学
      • 含义：语言对人类的行为的影响
      • 唯物主义世界观，重视理论与实践相结合
    • Halliday的观点有重大的学术影响的原因
      • 1)Halliday关于”语言并不是被动地反映现实，语言主动创建现实“的观点明确了语言对生态问题的影响
      • 2）他的理论重视实践，重视语言在社会中的作用，重视语言的”做事“功能和”干预方式“
  • 6.讨论
    • 生态语言学的目标
      • 研究语言对人类之间的生命可持续关系，人类与其他有机体的生命可持续关系，人类与自然环境的生命可持续关系；研究的目标是维持生命可持续关系
    • 生态语言学研究方法
      • 从不同的理论模式寻找哲学根源、理论支撑、分析方法等
    • 生态语言学研究路径
      • 1）没有任何理论模式偏好，认可生态语言学(话语的生态分析)的应用语言学学科性质和特点，采用任何可用(有用)的语言学理论、方法和原则，把注重点放在生态视角的语言学探索
        • 话语（语篇）分析者
      • 2）有理论偏好，尽量在某一理论框架中分析和解决问题，通过实践去为扩展、修正和完善所偏好的语言学模式服务
        • 应用语言学者
      • 3）只用某一种理论模式，严格在这一理论框架中分析和解决问题，通过实践去扩展、修正和完善所偏好的语言学模式
        • 理论语言学学者
    • 生态语言学研究是受到意识形态的制约的，研究者的”生态哲学“有举足轻重的作用
  • 7.结语
• 启发
  • 系统功能语言学与生态语言学分别属于理论语言学和应用语言学
  • 了解了两者各自的研究目标与研究方法
  • 系统功能语言学持的是唯物主义世界观，重视理论与实践相结合，强调在实践应用中修正、发展和完善理论模式的重要性。而生态语言学利用语言分析技巧来揭示人类信奉的“故事”，并从生态角度对这些故事提出质疑和挑战。两者都注重能在现实解决实际问题。
• 语言
  • 自然
    • 故事
      • 社会实践