2022学年工作梳理

2022学年工作梳理导图，分月份整理了从三月到七月的工作重点，还列举了日常的一些工作，让工作更有计划性。

2022学年工作梳理

• 3月
  • 3.30体美劳育人上会准备
    • 上会材料准备（实施方案、各负责单位实施细则、议题申报单、上会材料说明）
    • 上会送阅（各部门汇签、相关分管校领导意见（郑、柴、孙）、校长办公会成员送阅）
    • PPT准备
  • 3.30课程目录通知准备
    • 情况摸底（校管课降为院管课、连续3年选课不足10人院管学位课）
    • 知识图谱（配合许超老师完成相应业务）
    • 系统优化
      • 新增课程：可录入后导出+版本号，系统可生成一张学院新增课程清单
      • 体美劳课程、通选课程打标（导出明细同步优化）
      • 课程大纲优化
      • 课程负责人端增加维护课程团队界面
      • 课程目录发布后，研究生院打开开关，学院仍可修改
  • 3.30硕博成绩自转准备
    • 情况摸底，明确还有多少校管与院管课程未完成成绩录入及发布工作
    • 系统优化（信息办支持优本计划学生英语公共课成绩自转）
  • 3.30同等学力上会学生成绩录入国家平台
    • 系统优化（成绩导出功能，上会学生名单可联动至学生成绩导出端）
• 4月
  • 4.5硕博成绩转换
  • 4.10体美劳系统需求定稿
    • 督促各负责单位完成信息化需求方案
    • 联合信息办、网信中心，召开系统对接会，确定最终方案
  • 4.15课程目录系统测试
    • 邀请教务员进行系统测试，进行系统完善
  • 4.20课程目录通知下发
    • 正式通知下发，分小组进行答疑解惑
• 5月
  • 课程目录系统修订（整月）
    • 系统逐一审核每门增删改课程
    • 准备各类评审材料
  • 系统优化（整月）
    • 成绩端
      • 增加成绩录入和审核预警环节
      • 旁听生、非全日制英语公共课成绩问题
      • 英语小班实践转专业后成绩认定问题
• 6月
  • 6.5课程目录校级评审工作
    • 准备评审材料，邀请校督导对增删改课程进行评审
    • 反馈学院未通过课程，系统审核通过发布课程目录
  • 6.15 授课教师材料准备
    • 致教师的一封信
    • 授课教师手册设计及定稿
    • 信封
  • 6.20体美劳系统测试
  • 6.30授课教师材料印制
  • 6.30同等学力上会学生成绩录入国家平台
• 7月
  • 7.15下发授课教师材料
  • 7.15下发课程目录纸质版
• 日常工作
  • 办公室综合事务
  • 学生日常成绩勘误、校管公共课成绩审核发布
  • 学分转换
  • 配合完成基础学科建设相关工作