第一课 青春的邀约

这是一篇关于第一课 青春的邀约的思维导图

第一课 青春的邀约

• 悄悄变化的我
  • 青春期的生理变化有哪些
    • 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
  • 如何看待青春期的身体变化
    • 1.我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 2.不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。3.不仅要追求外在美，还要追求内在美。
  • 矛盾心理的表现
    • 反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦
  • 解决矛盾心理的方法
    • 参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好；自我调节
  • 自我调节的方法
    • 1.把自己的想法写下来；2.参加体育活动；3.学习自我暗示；4.试试自我解嘲
• 成长的不仅是身体
  • 独立思考的表现
    • 1.独立思考并不等于一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解；2.能接纳他人合理、正确的意见
  • 批判性思维的表现
    • 1.对事情有自己的看法；2.敢于表达不同观点；3.敢于对不合理的事情说“不”
  • 批判性思维的意义
    • 1.有助于我们发现问题、提出问题，并从不同的角度思考问题，探索解决方案；2.能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
  • 批判性思维的要求
    • 1.要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；2.要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
  • 批判的技巧
    • 1.批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；2.批判要有一定的建设性。
  • 如何开发创造潜力
    • 1.我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新的与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；2.要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；3.创造离不开实践