导图社区 家庭指导师岗前培训汇总
这是一份含金量比较高的家庭教育指导师的岗前培训思维导图，对开展家庭指导师实践很有实用性，希望能够遇见所爱之人，把它带回家。
主题方案思维导图完整版，需要的额可以保留。包括：制作头饰、舞台剧、五大领域的延伸、讲述故事、形状运动会。
遇见扎染思维导图：包含扎染的故事，知道扎染的来源以及是什么，扎染的材料，认识扎染的制作工具及材料，认识扎染的制作方法，语言，讲述我的扎染作品，说一说我眼中的扎染图面等等
学前卫生学幼儿营养思维导图：营养素的分类，儿童膳食的特点，学前儿童膳食制度（婴幼儿每日膳食中蛋白质所供给的热能应占总热能的10%~15%;脂肪占25%~30%，碳水化合物占55%~60%）等等
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家庭教育指导师岗前培训汇总
家庭指导师的本质及工作职责
运用各种技术引导来访者
探索自己的想法、情绪和行为
了解自己的问题及困扰
做出选择的改变
助人三阶段及高效沟通法
探索阶段
领悟阶段
行动阶段
详细流程
前提要点：运用各种技术引导来访者 （谁来访就是解决谁的问题，一般是，但特殊的时候来访者要求改变别人）
第一步：探索自己的想法、情绪和行为（求助者）
知情意三角理论：
知道结果推测行为在推测情绪在推测想法
情绪、认知和行为三者相互循环
第二步：了解自己的问题及困扰
第三步：领悟自己的问题和困扰
第四步：做出选择和改变
L老师咨询指导方法
前置准备
时间的设置
一对一：通常50|60分钟一次，最多不能额外超过90分钟
一对一个家庭：通常90|100分钟一次
场地的设置
温馨、明亮——温暖舒适原则
私密——保密原则
安静——不被打扰原则
工具的设置
温水：预防口渴
纸巾：预防哭泣、鼻涕及其他
纸笔：用于记录关键信息
指导师状态的设置
空杯心态：清空原有所有正向或负向情绪，如激动、难过等
四种常用方法技术：
正念：观察当下的想法和情绪感受
深呼吸：3-5次
止息：停止呼吸5-15秒
腾空：将情绪搁置一旁
咨询指导目标的设置
一级目标：了解来访问题（探索阶段）
二级目标：建立信任等良好关系（建立关系）
三级目标：了解、诊断和评估来访问题（初级领悟）
四级目标：让来访者有收获、解决的问题（障碍阶段）
建议2+3或者从2开始每次
收费的设置
首次
初级指导师：100-200元每小时
高级指导师：300-500元每小时
资深指导师：500-1000元每小时
大咖指导师：1000+每小时，上不封顶
首次后：可以进行单次-10次-包月-包年等
咨询知道说明及冉议的设置
本质：让来访者清晰并确认指导细节设置，避免信息错位等原因造成的影响及纠纷！
本质：更多的准备往往意味着更高的效率！
关系开场
本质：好的指导关系本质就是一种治疗！（前提和基础）
两大技术
共情等五大技术
专业设置表格(试用版）
共情的技巧
投入的倾听
专注的态度
听家庭成员之间的相互影响
成为家庭倾听的榜样
照顾到每个成员
关注每个家庭成员对问题的反应
保护被攻击的成员
邀请每个成员去理解他人
关注情绪
关注情绪的流动而非某个人的情绪
关注情绪敏感点
将情绪与行为进行联结
关注联结
肯定不想伤害的动机
反应依恋的需求
反应联结的紧密
共情技术的本质：
指指导师一边聆听求助者的叙述，一边进入求助者的内心世界，以感同身受的方式，体验求助者主观的想法与情绪，然后跳出求助者的内心世界，将自己的体验传递给求助者，最终达到情绪共鸣的目的！
共情的结果：你 懂 我！
共情的维度及参考话术：
表达对情绪的感知
你感到...
你现在的感受是...
我能感觉到你...
我感觉好像你有一点...
愤怒、焦虑、开心、难过
表达对情绪的理解
你感到..，因为...
你现在感受是...,因为...
你发生了或遇到了...,你感觉...
我理解你的...,因为....
表达对动机的感知和理解
你原本想的是...
你最希望的是...
你想要表达的是....
改变与成长
表达对情感的感知和理解：喜欢、爱情、仇恨、厌恶
共情层次
初级共情
指导师回应给对方的是对方明白并表达出来的感受
中级共情：指导师表达了对方叙述中隐含的甚至自己却不明确的感觉和想法
高级共情：指导师脑海中形成来访的完整人格画像
开场技术
开场原则
做好确认
确认对方的状态：信号、画面、情绪、身体
确认是否正式开始咨询指导：尊重+标志
直奔主题
想了点什么？-咨询点什么？-想让我帮你做点什么？
切忌：忽视来访状态及感受、啰嗦、犹豫...
参考话术
中断技术
指导师是指导过程节奏的把控者
标准是什么
探索问题
本质：解决问题的核心基础！（探索阶段）
倾听技术：SOFTEN技术（适合初级指导师）
倾听的层次
内容层面的倾听：表层事件、反应模式、深层关系
情绪层面的倾听：表层情绪、核心情绪
意图（需求）层面的倾听：隐含的期待、被关注、被认同、被满足
提问技术：万能心理7步法（适合初级指导师
两大提问核心技术
逻辑清晰
内容具体
确认目标
本质：目标决定需求，需求决定一切！（探索+领悟阶段）
核心
两大确认原则：确认目标；向目标解决
SMARY法则：具体的、可测量的、能达到的、相关的、时间限制
认清障碍
本质：只有知道问题出在哪，才能知道怎么去解决！（领悟阶段）
方式：认知到情绪到行为再到认知
整合资源
本质：寻求身边一切可以利用的！（领悟阶段）
工具：家庭教育指导书的课程知识、《智慧父母》课程知识、个人过去阅历（成功案例）、未来假设（推理）、求助他人、其他等
确认方式
本质：筛选后做出最优选择！（领悟阶段）
三个方面分别是：探索到了什么？领悟到了什么？行动方向是什么？（怎么做，用什么去解决）
总结反馈
本质：来访所寻求的，只是一个清晰的结果！（领悟阶段）
两个维度：
指导师总结：本次指导的内容及结果
来访反馈：收获及存在疑惑
展望未来
本质：目标和规划明确，改变越容易发生！（行动阶段）
行动计划：做什么，怎么做，时间、效率、标准、下次指导时间等
检测调整
本质：我们所想象的跟现实之间，总是存在着一定的差距！(行动阶段）
