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英语语法新思维初级教程:走进语法张满盛7.英语时态(一):一般时态。具体从英语时态体系概述、一般现在时——并非表示现在、被遗忘了的一般过去时态、一般将来时——预测、计划和意愿这几个方面的内容。
编辑于2022-03-22 10:06:40组织行为学思维导图,从第一讲到第十讲内容全部包含。其中第一讲为导论,总括组织行为学的内容,分为三个层次——个体行为、群体行为、组织行为。其中第二讲个体差异、第三讲知觉管理、第四讲学习与态度、第五讲激励是从个体行为介绍;第六讲(1)群体行为、第六讲(2)建设高效团队、第七讲领导、第八讲冲突管理是从群体行为来介绍;第九讲组织设计、第十讲组织变革是从组织的角度来介绍。让管理者从者三个角度出发,更好地理解组织,创建高效团队。
人力资源管理一共七章,分别是人力资源管理概述、职位分析、人力资源规划、员工招聘、员工培训、绩效管理、薪酬管理。第一章人力资源管理概述其中包括人力资源及其人力资源管理概念、人力资源管理职能及组织结构、人力资源管理的角色和胜任力、人力组员管理部门的绩效、人力资源管理的理论基础、人力资源管理的环境。第二章职位分析包括职位分析的概述、职位分析的实施、职位说明书的编写、胜任素质模型。第三章人力资源规划介绍战略性人力资源管理概述、人力资源规划概述、人力资源需要、供给预测和平衡、人力资源规划的编制、人力资源战略与规划的执行。第四章员工招聘包括招聘概述、招募的渠道和方法、员工甄选、路远程序及手续办理、招聘效果评估。第五章员工培训包括培训与开发概述、培训与开发工作的具体实施、培训方法和方法的选择、员工职业发展。概述介绍培训与开发的概念、目的、意义、原则、分类、新趋势。第六章绩效管理包括绩效管理概述、绩效计划、绩效监控、绩效考核、绩效反馈。第七章薪酬管理包括薪酬管理概述、薪酬体系设计、激励薪酬与福利、薪酬预算、薪酬操作实务。
《人力资源管理》第七章薪酬管理包括薪酬管理概述、薪酬体系设计、激励薪酬与福利、薪酬预算、薪酬操作实务。薪酬管理概述介绍薪酬的含义及相关概念、薪酬管理的概念、目标、原则。薪酬体系设计介绍其种类、设计过程、职位评级及其方法、市场薪酬调查、确定薪酬水平、建立薪酬结构、宽带薪酬概述。激励薪酬介绍计件工资计划、标准工时计划、薪酬加薪、绩效奖金、业绩提成、特殊绩效认可计划、利润分享计划、收益分享计划、成功分享计划、员工持股。员工福利概念介绍五险一金、法定假期、企业补充保险、弹性福利计划。实务操作会介绍员工工资的计算、试用期、扣减额等
《人力资源管理》第六章绩效管理包括绩效管理概述、绩效计划、绩效监控、绩效考核、绩效反馈。绩效管理概述介绍绩效的特点、层次、绩效管理的含义、意义、绩效管理中的角色。绩效计划介绍其含义、内容、绩效计划工具(目标管理法、关键业绩指标、平衡积分卡、目标与关键成果法)、绩效合约的签订。绩效监控包括含义、流程、沟通目的、沟通方式的介绍。绩效考核介绍其含义、考核主体、考核方式(排序法、配对比较法、强制分布法、图尺度评价法、行为锚定评价法、行为观察量表法、关键事件法)。绩效反馈包括其含义、绩效面谈的过程、绩效考核结果的运用。
《人力资源管理》第五章员工培训包括培训与开发概述、培训与开发工作的具体实施、培训方法和方法的选择、员工职业发展。概述介绍培训与开发的概念、目的、意义、原则、分类、新趋势。培训与开发工作的具体实施介绍ADDIE五步培训法、培训需求分析、培训的设计和实施、培训转化。培训形式包括在职培训(学徒培训、导师制、工作实践体验)、脱产培训(讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法、工作模拟法、移动学习、拓展训练、行动学习法)、在职培训的优缺点。员工职业发展介绍职业发展的含义、职业发展理论、职业生涯设计流程、职业发展管理、管理人员的开发。
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组织行为学思维导图,从第一讲到第十讲内容全部包含。其中第一讲为导论,总括组织行为学的内容,分为三个层次——个体行为、群体行为、组织行为。其中第二讲个体差异、第三讲知觉管理、第四讲学习与态度、第五讲激励是从个体行为介绍;第六讲(1)群体行为、第六讲(2)建设高效团队、第七讲领导、第八讲冲突管理是从群体行为来介绍;第九讲组织设计、第十讲组织变革是从组织的角度来介绍。让管理者从者三个角度出发,更好地理解组织,创建高效团队。
人力资源管理一共七章,分别是人力资源管理概述、职位分析、人力资源规划、员工招聘、员工培训、绩效管理、薪酬管理。第一章人力资源管理概述其中包括人力资源及其人力资源管理概念、人力资源管理职能及组织结构、人力资源管理的角色和胜任力、人力组员管理部门的绩效、人力资源管理的理论基础、人力资源管理的环境。第二章职位分析包括职位分析的概述、职位分析的实施、职位说明书的编写、胜任素质模型。第三章人力资源规划介绍战略性人力资源管理概述、人力资源规划概述、人力资源需要、供给预测和平衡、人力资源规划的编制、人力资源战略与规划的执行。第四章员工招聘包括招聘概述、招募的渠道和方法、员工甄选、路远程序及手续办理、招聘效果评估。第五章员工培训包括培训与开发概述、培训与开发工作的具体实施、培训方法和方法的选择、员工职业发展。概述介绍培训与开发的概念、目的、意义、原则、分类、新趋势。第六章绩效管理包括绩效管理概述、绩效计划、绩效监控、绩效考核、绩效反馈。第七章薪酬管理包括薪酬管理概述、薪酬体系设计、激励薪酬与福利、薪酬预算、薪酬操作实务。
《人力资源管理》第七章薪酬管理包括薪酬管理概述、薪酬体系设计、激励薪酬与福利、薪酬预算、薪酬操作实务。薪酬管理概述介绍薪酬的含义及相关概念、薪酬管理的概念、目标、原则。薪酬体系设计介绍其种类、设计过程、职位评级及其方法、市场薪酬调查、确定薪酬水平、建立薪酬结构、宽带薪酬概述。激励薪酬介绍计件工资计划、标准工时计划、薪酬加薪、绩效奖金、业绩提成、特殊绩效认可计划、利润分享计划、收益分享计划、成功分享计划、员工持股。员工福利概念介绍五险一金、法定假期、企业补充保险、弹性福利计划。实务操作会介绍员工工资的计算、试用期、扣减额等
《人力资源管理》第六章绩效管理包括绩效管理概述、绩效计划、绩效监控、绩效考核、绩效反馈。绩效管理概述介绍绩效的特点、层次、绩效管理的含义、意义、绩效管理中的角色。绩效计划介绍其含义、内容、绩效计划工具(目标管理法、关键业绩指标、平衡积分卡、目标与关键成果法)、绩效合约的签订。绩效监控包括含义、流程、沟通目的、沟通方式的介绍。绩效考核介绍其含义、考核主体、考核方式(排序法、配对比较法、强制分布法、图尺度评价法、行为锚定评价法、行为观察量表法、关键事件法)。绩效反馈包括其含义、绩效面谈的过程、绩效考核结果的运用。
《人力资源管理》第五章员工培训包括培训与开发概述、培训与开发工作的具体实施、培训方法和方法的选择、员工职业发展。概述介绍培训与开发的概念、目的、意义、原则、分类、新趋势。培训与开发工作的具体实施介绍ADDIE五步培训法、培训需求分析、培训的设计和实施、培训转化。培训形式包括在职培训(学徒培训、导师制、工作实践体验)、脱产培训(讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法、工作模拟法、移动学习、拓展训练、行动学习法)、在职培训的优缺点。员工职业发展介绍职业发展的含义、职业发展理论、职业生涯设计流程、职业发展管理、管理人员的开发。
7.英语时态(一):一般时态
7.1英语时态体系概述
英文时态构成:四时四态
tense时
用来规定事物发生的时间的
现在时
过去时
将来时
过去将来时
aspect态
用来规定动作完成的程度,反应说话者对事物的态度
简单体
进行体
完成体
完成进行体
7.2一般现在时态——并非表示现在
本质思维特征:表示过去到现在直至将来的一段时间内发生的动作或存在的状态
一般有两种基本用法
表示客观真理
不受时间限制的科学事实、客观真理、谚语格言,以及用于概括、结论、观点等
表示习惯活动
表示人们日常生活习惯及重复活动
用法一:表示普遍的事实或真理
不受时间限制的科学事实、客观真理、谚语格言,以及用于概括、结论、观点等。这些动作或状态的发生不限于某个特定的时间,即它们可发生于任何时间,包括现在、过去和将来
用法二:表示重复活动
表示习惯的动作
表示习惯的状态
频度副词
表示肯定的频度副词
always,frequently,usually,sometimes,generally,occasionally,often
表示否定的频度副词
never,seldom,rarely
表示频度的副词短语
once a week,twice a year,on alternate days
用法
在句子中的位置
通常是在be动词后,实义动词前
否定副词不能再与否定助动词(don't)连用
这些副词一般放在否定助动词前,always 除外
用法比较:表示重复活动的一般现在时态和现在完成进行时态
一般现在时
表示动作或状态的发生不限于某个特定的时间,它们可发生于任何时间,包括现在、过去和将来
现在完成进行时
have been doing意思是“从过去一直到目前为止”表明打算以后改变一下……计划
用法三:一般现在时表示正在发生的动作
一般现在时态在以there或here开头的句子中,表示目前的短暂动作
Here comes your wife
表示现在瞬间的动作
这个瞬间动作时说话人在说话的同时即刻发生的。这只适用于表示动作的动词,表示对一些动作的解说,比如:球赛解说、剧情介绍、解释自己正在做的事情、给别人一边说一边做的示范动作
用法四:一般现在时表示将来发生的动作
用在条件状语从句和时间状语从句中
主要用在条件状语从句(if和unless)和时间状语从句(when,as soon as,before和after)中,表示将来的动作(主将从现)
Please let me know when he comes back
在谈到未来的计划和时间安排表的时候,表示将来的动作
此时句中的动词往往表示短暂性动作,如go,come,leave,start,move
在从句中表示将来的动作,此时主句往往用了一个将来时
主将从现
用法五:一般现在时表示过去发生的动作
表示死者的理论、著作等
引用书刊、报纸、通知或新近收到的信件的内容时
The newspaper reads,"The criminal who killes eight women has been exwcuted."
用法六:一般现在时代指现在完成时
在口语中,可以用一般现在时代指现在完成时。能这样使用的动词不多,通常有:hear,find,see,learn,tell,read
7.3被遗忘了的一般过去时态
基本用法一:过去发生的短暂动作或状态
一般过去时常表示在过去某一个特定的时间所发生的动作或存在的状态,此时常和表示过去的特定的时间状语连用。
表示过去特定的时间状语
yesterday,yesterday evening,last night,the night before last(前天晚上),last year,last sping以及three days/months/years ago 这些时间状语不需要加介词
基本用法二:过去发生的重复或延续活动
表示在过去的某一段时间内持续发生的动作,但这动作现在已结束
用法比较:一般过去时和现在完成时用于“for+时间段”的区别
一般过去时
表示过去的某一段时间内持续发生的动作,但现在动作已经结束
与“for+时间段”连用,表示动作在过去已经结束,并没有延续到现在
现在完成时
表示过去的动作延续到现在
have/has done
与“for+时间段”连用,表示动作延续到现在,并且还有可能延续下去
口语用法一:“我不知道”——“I don't know”or“I didn't know"
“I don't know”
我现在不知道
“I didn't know"
我之前不知道,但我现在知道了
口语用法二:“我忘记了”——“I forget”or“I forgot”
“I forgot”
=
It slipped my mind
口语用法三:“我以为”——“I think”or“I thought”
“I think”
我认为(观点)
“I thought”
我本以为,现在不这样认为
口语用法四:根据上下文的语境灵活地使用一般过去时
It was nice meeting you=Nice meeting you
和你聊天很开心
It was nice taking to you=Nice taking to you
口语用法五:礼貌表达
在口语中,一般过去时(也可以用过去进行时)表示语气委婉
I wondered if you could help me
Could you give me a head?
I was wondering if you could possibly lend me your car for this evening.
7.4一般将来时态——预测、计划和意愿
will>may>might
预测:表示说话人认为将来会发生某件事
事先计划:表示说话人在头脑里已经做出决定将来要做的某件事
意愿:表示说话人既不是预计某事将会发生,也不是预先经过考虑决定将做某事,而是在说话的时刻立即做出决断表明他将去做某事
will表示将来——预测
关于”科技“方面的预测
关于”人类如何生活“方面的预测
关于”我们的工作,我们的世界“方面的预测
关于”健康与环境“方面的预测
will的预测用法,即表示猜测将来某事发生的可能性
be going to表示将来——预测
be going to
特别意指根据目前的明显迹象来推断某件事将要发生
说话人预期所说的事件马上或在相当近的将来就要发生,发生的时间更近
当前已有迹象表明说话者无力控的即将发生的行为
will
表明说话人认为或相信某件事将要发生
will所表示的动作发生的时间可远可近
表“预测”时,will的语气比be going to 显得正式
比较
I'm going to be sick.
我感觉我要生病了,because……
I will be sick.
我会生病,if ……
be going to 表示“计划”与will表示“意愿”
be going to 表示“计划”,需要用“人”作主语
be going to表示预测时,是说话人做出的预测,而不是句子的主语做出的预测,句子的主语用人称或物都无关
be going to表示打算时,是句子的主语在做打算,因而此时句子的主语必须是人称
be going to 可以表示“决心”,具有强烈的情感色彩
He is not going to some special school to learn how to retread tires绝不去
will表示“意愿”,一个当机立断的决定
“意愿”的主语往往都是人称
注意
第一
will表示“预测”时,句子的主语往往是无生命的事物 will表示“意愿”时,句子的主语通常时有生命的“人”
若用“物”作主语则具有拟人的意味,此时说话人往往是在抱怨就,而且通常是用否定形式won't
The closet door won't open.will you try it?
第二
will表示“意愿”时,若用语第二人称的一般疑问句中,则可以用来提出“请求”
Will you help me to mail these letters?
第三
关于will的否定
我们通常把won't do 等同于refuse to do来理解,即表示“不愿意”,而不用won't be doing 来表示说话人的预测。
比较:will表示“意愿”和be going to表示“打算”
will表示当机立断的决定
be going to 表明是预先计划好的决定
大总结
will和be going to表示“预测”时,主语可以是人,也可以是物
will表示“意愿”,be going to表示“计划”时,主语一般是人
现在进行时表示将来
现在进行时可以表示对最近的将来做出计划或安排
1.必须带有表示将来的时间状语
否则会造成现在进行动作与一般将来动作相混淆
2.必须是人称主语
通常是说话人已经计划安排好的活动
3.一般现在时表示将来的区别
一般现在时要比现在进行时听起来能正式,个人主观色彩要淡些
如果是一系列预定的将来的安排,,比如旅游行程安排,用进行时态显得比较累赘,而用一般时态则叫简洁
4.用be going to 表示计划与进行时态表示计划区别
be doing表示的将来计划要比be going to 的计划更确定
be doing 给人的感觉是事情马上就要发生了,而且应该是确定无疑,往往表示将来的活动是确定好的计划,是你工作安排的一部分,已做出决定,并已写入你的使时间安排表中了
be going to表示“将来预测”,带有不确定性,是一种不确定的未来计划,或者说是一中个人的意图或打算,听起来比hope to do和would like to do 更为确定一些
一般现在时表示将来
7.2用法四
其他表示将来的句型结构
be to do
子主题
表示已经安排好要在将来发生的事,是比较正式的用法
表示强烈的命令,相当于must,should,如:父母对孩子、上级对下级或法律条文中发规定
be about to do
这一结构用来表示即将发生的动作(通常在五分钟之内就会发生),意思是“正要,马上就要”
be on the point of doing
正要
be on the verge of doing
濒临/接近于/在……边缘
be on the brink of doing
濒于,几乎
be on the eve of doing
在做……的前夕