教育目的

教师资格证考试必看！教育的目的及作用是什么？教育目的的层次结构是什么？教育目的的理论有什么？我国的教育目的是什么？关于教育目的的知识点和考点都总结在这份思维导图里面了，快来学习吧。

第三章 教育目的

• 第一节 教育目的的概述
  • 01 教育目的的概念及其作用
    • 1、概念
      • 教育目的：总要求
      • 广义：人们的期望
      • 狭义：国家与学校的要求
    • 2、作用/地位
      • 核心问题
      • 出发点、归宿
      • 主题、灵魂
      • 最高理想
    • 教育目的
      • 理想化的学术术语
      • 培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设事业的建设者和接班人
    • 教育方针
      • 现实化的政策术语
      • 坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为根本任务, 全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力 办好人民满意的教育。
    • 区别 教育目的：“为谁培养人，培养什么样的人” 教育方针：“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”办什么教育，怎么办教育
  • 02 教育目的的特征
    • 宏观性
    • 预期性
    • 强制性
    • 时代性
  • 03 教育目的的层次结构
    • （国家）教育目的
    • （学校）教育目的
    • 普遍与特殊
    • （学科）教育目的
    • （教师）教育目的
    • 抽象与具体
  • 04 教育目的的功能
    • 导向：指明方向
      • 宏观，抽象
    • 选择：选择内容和方法
      • 微观，具体
    • 调控：调节控制
    • 激励：激发积极性
    • 评价：衡量的依据、标准
  • 05 教育目的的理论
    • 宗教本位论
    • 社会本位论
      • 社会需要、公民
      • 赫尔巴特、孔德、柏拉图、涂尔干
        • 那社会恐吓图涂
    • 个人本位论
      • 个体需要、自然人
      • 罗杰斯、卢梭、福禄贝尔、佩斯泰洛齐
        • 啰嗦人福禄齐
    • 教育无目的论
      • 教育活动的具体目的
        • 杜威
    • 辩证统一论
      • 辩证统一的目的
        • 马克思
• 第二节 我国的教育目的
  • 一、 新中国我国教育目的的历史回顾
  • 二、 我国教育目的的基本精神
    • 1、培养社会主义的建设者和接班人
      • 根本性质：坚持社会主义方向
    • 2、培养德智体美全面发展的人
    • 3、培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人
  • 三、确立我国教育目的的依据
    • 1、特定的社会政治、文化、历史背景
    • 2、受教育者的身心发展规律
    • 3、人们的教育思想
    • 4、马克思主义关于人的全面发展学说
  • 四、全面发展教育的构成及其关系
  • 五、素质教育
    • 素质教育的基本内涵
      • 1、提高国民素质为根本宗旨
      • 2、素质教育是面向全体学生
      • 3、促进学生全面发展的教育
      • 4、促进学生个性发展的教育
      • 5、以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
        • 创新
          • 素质教育的核心和时代特征
          • 现代教育与传统教育的根本区别
    • 素质教育的特点
      • 全体性、全面性、开放性、基础性、多元性
      • 区别
    • 提素个性创两全