导图社区 人才池-人才中心
以下是一张人才池-人才中心思维导图，介绍了战略篇、战术篇（人才盘点、人才项目设计、靶心训战模式）、战果篇。
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人才池-人才中心
二、战术篇
人才盘点
人才培育法则：2-8法则
人才盘点四维度：数量、质量、潜力、空缺
人才盘点作用
检视人才标准
盘清能级现状
盘清能力差距
盘活人才池：271法则
人才盘点方法：剥洋葱
第1层：锁定战略性岗位
梳理逻辑：战略定位—业务目标—业务模式—关键策略—关键岗位
去边界化：战略岗位不等于中心岗位
第2层：锁定战略岗位中的关键人才
关键人才要求
价值观匹配
创造价值
关键人才方法：人才盘点九宫格
横坐标：综合能级（ASK法则）
A代表attitude（态度）
S代表skills（技能）
K代表knowledge（知识）
纵坐标：绩效表现
季度/年度绩效考核
九宫格
人才梯队
1→∞：企业的A+型人才，培育是最好的留用
6、2→1
3、5、7→6、2
4、8、9淘汰
接班人机制：用1备2培3
确定高自驱力人才：强烈目标感、强烈学习欲、强大抗挫力、强大自律性
培养人才自驱力
目标规划：可操作目标-拆解关键路径-引导员工
共启愿景
低维：生理需求
中维：奖惩外部反馈
高维：兴趣内在使命感
标杆驱动
逻辑：比、学、赶、帮、超
方法：树立标杆、分析标杆、学习标杆、复制标杆和超越标杆
任务驱动：挑战试错
承认错误
不能犯同一个错误
不能错上加错
做人才培育，首先一定要做对象取舍，否则，打出的拳法是没有力量的。
第3层：瞄准关键人才的靶心能力（3-5种即可）
人才火箭头
头部：A+型人才-团队绩效和团队管理-《大将营》
腰部：6、2-业务能力和个人综合能力-《少将营》
腿部：3、5、7-业务作战能力-《精兵连》
人才项目设计
设计逻辑
明确目标
划分阶段
规划路径
培育目标 (目标颗粒）
围绕结果
能力提升
改善业绩
动词+数词描述（一句话）
筛选晋级
漏斗形-续性培育和选拔
岗位分段逻辑
基础技术岗：初级—中级—高级
基础职能岗：应知—应会—应用
基础管理岗：选拔—提升—认证
销售岗：小成果—中成果—大成果
技术研发岗：一线历练—训战结合—理论收敛
中层管理者：补差—提升—绩优
人才培育三段论：【优衣库超级店长案例】
选料：新员工
培育
新员工-一般店长
一般店长-明星店长
明星店长-超级明星店长
应知应会-导师实践-集训-资格认证
评价
靶心训战模式
学
设计学习地图
学习地图渠道
标准---员工能级与胜任力标准差距
标尺---行业标杆、竞争对手、企业内部标杆
标向---行业与企业未来的发展方向
细化学习地图
胜任力标准： 人才双划图
职级不能交叉
职级能级差异化
能级规划四要素
资质--硬门槛
知识
公司知识
专业知识
行业知识
知不知
技能
通用技能
管理技能
专业技能
会不会
素养--软门槛
课程开发
HR≠课程采购商
强针对、深知识、重落地
胜任力差距=课题
同级上级对标
业务问题=课题
标杆教材
三大功能
岗位标准
赋能教材
疑问宝典
萃取渠道
内部业绩标杆--业务经验、解决方案和工具
外部行业标杆--外行人才培育逻辑
外行中的内行--
五大模块
角色定位
工作流程及关键动作
根据时间轴
关键动作
常见问题答疑
常用的工具、表格和模板
业务问题及经验萃取，一手知识沉淀在平台上，推动企业内部知识成果及时输出与快速更新，也为学习地图的设计提供第一手资料。
读书会与大讲师
教育本质---教育不是把篮子装满，而是把心点亮
培育形式---随形有义
日常教学
集中教学
在线教学
课堂教学
行动教育--混合培育模式
读书会--自省式成长
《麦肯锡传奇》
团队分享会--统一思想 价值共识
团队反省改进会--共同目标 刺激团队
人才选拔会---角色观察
人才进化论：愚—知—行—果—久—反—新
读书“会”
选书思维：企业战略，企业文化，管理思维
读书三部曲：跳读—精读—复读
跳读：序言+目录=兴趣部分
精读：观点标注+大纲提取
复读：复盘知识
读书会七流程
部门分组（4-6人）
组内AB检查分享（批注感悟）
小组分享2-3点（反省点级计划）
改进方案汇总（小组汇总）
改进方案设计题（计划执行方案）
小组改进方案评审（领导点评采纳）
会后跟踪，兑现奖惩（下一次兑现）
重点：后端改进方案的设计与执行
大讲师：人才磨刀石 （部门小范围使用）
参与主体：人人都是大讲师
角色定位：听者与讲者角色互换
培训频次：培训日常化
培训方式：在战斗中培育人，边干边学边改
落地流程：
统一思想：工作流程/业务知识/标杆经验分享/重点事故案例剖析/个人特长
反馈原则:先扬后抑/聚焦内容
结果导向：企业成果沉淀
练
师徒带教落地
选师：意愿度-专业度-利他心
个性匹配
拜师：聘书+带教计划书
学师：我说你听，我做你看，你说我听，你做我查
评师
高绩效教练
教练苗子
在企业中成功过---有效方法
在企业中失败过---雷区教训
正在实战---操作流程
教练本质：教导督导检查训练
教练基因：实战
讲我所做，真材实料
做我所讲，验证真理
再做再改，持续精进
选拔教练
标准
渠道
机制
赛
人才项目管理底层逻辑
三、战果篇
一、战略篇
中心主题
主题
