学习及其分类

学习及其分类思维导图：包含概念，个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能比较持久的变化，学习的作用，学习的分类等等

学习及其分类

• 概念
  • 学习的界定
    • 广义
      • 个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能比较持久的变化
    • 次广义
      • 专指人类的学习
    • 狭义
      • 在校学生的学习
  • 实质
    • 外显的行为改变或内隐行为潜能的改变
    • 学习引起的行为变化是相对持久的
    • 学习的发生是由经验引起的
• 学习的作用
  • 学习可以影响成熟
  • 学习能激发人脑智力的潜力，从而促进个体心理的发展
  • 学习是个体适应环境，与环境保持动态平衡的重要条件
• 学习的分类
  • 主体
    • 动物学习
      • 第一信号系统 直接方式 消极适应环境变化
    • 人类学习
      • 第一，第二信号系统 直接 间接方式 自觉积极掌握社会和个体的经验
    • 机器学习
      • 计算机学习
  • 水平（加涅）
    • 信号学习
    • 刺激——反应学习（斯金纳）
    • 连锁学习
    • 语言联想学习
    • 辨别学习
    • 概念学习
    • 规则学习
    • 解决问题的学习
  • 结果（加涅）
    • 言语信息
    • 智慧技能
    • 认知策略
    • 内部状态
    • 运动技能
  • 性质与形式(奥苏贝尔)
    • 接受和发现
    • 机械和意义
  • 意识水平（雷伯）
    • 外显学习
    • 内隐学习