将平面的信息立体地阅读
由字、词、句、段构成的文字表达，看起来就像是一个平面。按我们日常的阅读习惯，无论是看纸质文件还是电子书刊，似乎都是在阅读平面化的信息。当我们将对信息的理解停留在“文字说的是什么”时，这就是一种浅层阅读的状态。而那些博闻强识、能举一反三的人，好像是因为比我们阅读了更多的信息、拥有超越常人的记忆力，其实并不尽然。关键在于，在他们的脑海中，所阅读到的信息是以立体的方式存在的，信息与信息之间有着横向、纵向的连接，最终形成一个庞大的知识体系。这就是为什么有的人可能从来没有接触过某些领域的专业知识，却能够在短时间内快速掌握它的基本原理和运作思路。这是将平面的信息进行立体的阅读，即深入思考的结果。
将信息置于竖轴上思考：这是为什么？ （三段法：事实-为什么（原因）-怎么办（计划目标）-怎么办（解决问题的方案，做到什么程度？）
深入思考需要刨根问底，需要反复地询问“这是为什么”。我们将所读到的信息置于竖轴上，可以帮助我们自上而下地进行深入思考。初次做这种思考方式的练习，我们可以从信息中已经给出的要点来进行梳理。在熟悉这种思考方式以后，再加入自己更多的思考内容。我们以前面的章节内容为例，看如何将信息置于竖轴进行梳理。
将信息置于横轴上思考：还有其他可能吗？
想要走出思维定式，需要我们多问问自己：“还有其他可能吗？”这些可能性是可以独立存在的，它们之间不必有联系。将阅读到的信息置于横轴上排列，可以培养我们横向思考的能力。我们仍以本书的内容为例。将信息置于横轴上思考，可以让我们受到其他事物功能、特征的启发，从而产生一些新的想法。在我们日常的工作生活中，也有很多横向思考的实例，比如：司马光砸缸救落水儿童，人类通过观察鸟的飞行发明了飞机等。
横竖轴的结合：全面与深入地思考
在面对信息时，有的人擅长将其放在横轴上分析，有的人则习惯将其置于竖轴上思考。其实这两种方式各有优缺点。横向的思考是一种全面性的思考，但是它对信息的理解会浮于表面；而纵向的思考是一种深入的思考，但是它具有局限性。我们在对信息进行解读的时候，有时候方向是错误的，或者答案是无解的，那么将信息置于竖轴上思考就等于做无用功；
有时候只需要我们再深入地剖析一下，问题就能迎刃而解了，此时我们却已转向了别处。而只有将信息置于横竖轴上，此时我们才能得到全方位的、立体的思考。因此，在思考的时候，我们应当将信息同时置于横轴和竖轴上，既要考虑到问题的全面性，又要对某一个问题进行深入分析，将“这是为什么”和“还有其他可能吗？”结合起来
深层次的阅读需要我们以立体的思维方式来进行思考，将信息置于横竖轴上做解读，可以帮助我们培养这种思维方式。在实际的工作中，要多问“为什么”和“还有其他可能吗”，将两者结合起来才能全面深入地获取信息。
