导图社区 苏教六年级数学下册第四单元比例
苏教六年级数学下册第四单元比例的知识导图，知识点有图形的放大与缩小、比、比例、比例尺等，适用于考试复习！
这是一篇关于第三章 因数与倍数的思维导图，主要内容包括：非整倍数，公因数公倍数的应用，公因数与公倍数，分解质因数，质数与合数，2/3/5的倍数，因数与倍数。
02-第2讲 有理数的运算的思维导图，介绍了有理数加法、有理数减法、有理数加减混合运算、去括号法则、有理数乘法、有理数除法、有理数乘除混合运算、乘方、有理数混合运算、特殊运算的知识。
分数的意义和性质的思维导图，整理了分数、分数与除法的关系、真分数假分数、带分数、分数与小数、分数的基本性质、分数比较大小的知识。
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第四单元比例
图形的放大与缩小
放大缩小后的图形长度：原图形的长度
①长度比
②比的顺序：变化后：原图
形状不变，大小变化。
放大与缩小
n：1
放大n倍
1：n
缩小n倍
前项小缩小，前项大扩大
周长与面积
长方形/正方形/圆放大缩小n倍
周长扩大缩小n倍
面积扩大缩小n²倍
比
定义：表示两个数相除，
比值：前项与后项的商
比的基本性质：前项后项乘或除同一个数（0除外）比的大小不变。
比例
定义：表示两个比相等的式子。（是一个等式）
比例书写格式
比例的基本性质：内项积等于外项积
能否构成比例的判断方法
定义法：两个比，比值是否相等
基本性质法：内项积等于外项积
比例的基本性质应用：
根据等量关系求比
列乘法等式；
根据内项积等于外项积，列出比例
解比例方程
比例尺
定义：图上距离与实际距离的比
是一个比，不能加单位。
比的顺序：图上：实际
分类一：
缩小比例尺
放大比例尺
前项小缩小，前项大扩大。
分类二：
数值比例尺
线段比例尺
比例尺的应用
求比例尺
统一单位
图上距离：实际距离
已知比例尺求图上距离
实际距离÷缩小倍数
已知比例尺求实际距离·
图上距离×扩大倍数
