学前儿童家庭教育概述

学前儿童家庭教育概述的思维导图，讲述了学前儿童家庭教育的特点、学前儿童家庭教育的作用、学前儿童家庭教育的原则、学前儿童家庭教育的方法。

学前儿童家庭教育概述

• 学前儿童家庭教育的特点
  • 时代性和社会性
  • 亲情性和感染性
  • 针对性和随机性
  • 连续性和一贯性
  • 权威性和专制型
• 学前儿童家庭教育的作用
  • 保证儿童机体正常发育
    • 为孩子的健康出生提供保障胎儿教育
    • 婴儿教育为孩子身体健康提供保障
  • 促进儿童智力开发
    • 有助于儿童智力迅速发展
    • 能取得事半功倍的教育效果
    • 能预防儿童潜能递减的出现
  • 促进儿童社会化的进程
    • 有助于了解社会规则
    • 有助于孩子形成健全人格
    • 有助于孩子养成顽强意志
  • 提高儿童审美才能
    • 陶冶孩子性情
    • 培养孩子兴趣
    • 发展孩子才能
  • 为儿童未来奠定基础
    • 提高孩子的发展水平
    • 影响孩子职业去向
• 学前儿童家庭教育的目的和任务
  • 目的：使孩子在德智体美劳健全发展的基础上，个性得到生动活泼的成长，将来能成为有益于国家和社会的合格人才。
  • 任务：
    • 健康教育任务：关注孩子影视游玩看电视和上网的安全
    • 认知教育任务：发展孩子倾听语言，理解语言，运用语言，识字能力
    • 品行教育任务：培养孩子同情心，孩子的合群性，孩子的抗挫能力
    • 审美教育任务：加大孩子的艺术投资
• 学前儿童家庭教育的原则
  • 科学性原则-正确的价值观和科学养育观
    • 更新价值观
    • 树立开放意识
    • 构建学习环境
  • 理智性原则-情感与理智相结合
    • 调节情绪
    • 规定限度
    • 全面整合
    • 杜绝溺爱
  • 指导性原则
    • 树立正确的儿童观
    • 给予恰如其分的帮助
    • 重视孩子的自我教育
  • 渐进性原则
    • 具体明确
    • 适当合理
    • 螺旋上升
  • 适度性原则
    • 称赞孩子努力
    • 惩罚孩子过失
    • 奖与惩结合
  • 一致性原则
    • 家庭成员之间以及家长个人前后教育要一致，家长与幼儿园教育也要保持一致
• 学前儿童家庭教育的方法
  • 环境熏陶法
    • 家庭教育中，家长有意识的创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好道德品质的一种方法。
  • 兴趣诱导法
    • 家长通过了解孩子的特点，发现孩子需要，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使得孩子个性得到生动活泼的发展的一种方法。
  • 暗示提醒法
    • 家长用间接含蓄的方式对孩子施加影响，从言语上提示孩子，从感情上提示孩子，从行为上引导孩子。
  • 活动探索法
    • 家长让孩子通过丰富多彩的活动，尝试探索，历经磨难，掌握多种技能，培养顽强意志的一种方法。
  • 榜样示范法
    • 家长以自己和别人的思想，好言语，好行为，形象生动的影响孩子的一种方法。