诗歌鉴赏表达技巧

修辞手法、表现手法、表达方式、结构技巧：用典：借用历史故事来表达作者的思想感情，给予作者对现实生活中某些问题的立场和态度，个人情绪和愿望；加深诗词中的意境，促使人展开联想而寻意于言外。

诗歌鉴赏表达技巧

• 表达方式（5种）
  • 抒情手法
    • 直接抒情（直抒胸臆）
      • 鲜明的表达出作者的思想感情，达到感染读者，引起强烈共鸣的效果
      • 例子
        • 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
    • 间接抒情
      • 借景抒情 （①触景生情、②以景结情、③情景交融）
        • 诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中通过描写此景此物予以抒发
        • 例子
          • 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
      • 托物言志
        • 诗人不直接表露自己的思想感情， 而是采用象征、兴寄等手法， 把自己的某种理想和人格融入某种具体事物
        • 例子
          • 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。《蝉》虞世南
          • 陆游《咏梅》
      • 记事抒情
        • 有些诗歌选取生活中的一些细节、场景、片段和事件来抒情达意， 品读此类诗歌要动幽发微，体情察意
        • 例子
          • 白居易《卖炭翁》《采地黄者》
      • 借古讽（喻/鉴/伤）今（借古抒怀）
        • 这是咏史诗常用的手法，借历史上的事件来讽喻当朝
      • 用典抒情
        • 借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事
          • 在诗歌中援引史实使用典故(作用)
            • 使诗歌语言精炼
            • 增加内容的丰富性
            • 增加表达的生动性和含蓄性
            • 增强作品的表现力和感染力
            • 收到言简意丰，耐人寻味的效果
        • 例子
          • 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
          • 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
          • 廉颇老矣，尚能饭否?
      • 反面落笔（正话反说）
        • 例子
          • 最苦无山遮望眼
          • 未老莫还乡，还乡须断肠。
  • 描写手法
    • 正面描写
      • 人体感观角度
        • 动静角度
          • 方法
            • 以动衬静/以静衬动
            • 动静结合
            • 化动为静
          • 效果
            • 使静物显出活力，具有生命力，使动的事物一种厚重，庄严，从而显示出别样的表达情致。
            • 改掉文章单调的缺陷，使文章生动起来。
          • 例子
            • 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
        • 观察角度
          • 方法
            • 声色形味
              • 绘形绘色
              • 声色结合
              • 视听结合
              • 味觉嗅觉
              • 触觉描写
              • 通感综合
              • 例子
                • 江碧鸟逾白，山青花欲燃。
                • 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
            • 高低远近
              • 俯仰结合
              • 高低结合
              • 远近结合
              • 定点观察
              • 移步换景
              • 例子
                • 长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，寒鸿一字来如线。
          • 效果
            • 所描之景更有层次感
            • 读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受
      • 绘画角度
        • 方法
          • 工笔
            • 对事物进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘
          • 白描
            • 用简练的笔墨，不加烘托，不事雕饰，抓住描写对象的特征，如实勾勒出人物、事件与景物的情态面貌的手法，可以有颜色，但很素淡
            • 例子
              • 父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。
          • 点面结合
            • 点
              • 在背景上对主体物作精妙的描画
            • 面
              • 对背景做粗线条的勾勒
            • 以点带面
              • 通过一个点反映出整体
            • 全景与特写
          • 留白
            • 有意留下相应的空白，留给读者想像的空间。
          • 细节描写（近景）
            • 通过特写镜头把事物放大，通过准确生动细致的描写，于细微处见精神。 （对人、景、物进行突出性描写）它可以是一个动作，一种情景，一个特点或一种景物等。
            • 例子
              • 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
        • 效果
          • 使描写画面具有冲击力，体现立体感
          • 体现社会背景和人文色彩
      • 虚实角度
        • 方法
          • 虚实结合
            • 引实入虚
            • 由浅入深
            • 分析
              • 有者为实，无者为虚
              • 客观为实，主观为虚
              • 现实为实，抽象为虚
              • 当前为实，过去与未来为虚
              • 物质为实，想象为虚
              • 己方为实，对方为虚（e.g八声甘州）
        • 效果
          • 虚实结合，虚实相生，趣味、诗韵俱存，使其内涵丰富，外延无边
        • 例子
          • 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。
    • 侧面描写（间接描写）
      • 通过其他事物或环境描写对主要对象加以渲染烘托，使之突出鲜明
      • 例子
        • 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。《李凭箜篌引》李贺
  • 议论（可有不可多）
    • 名言警句
      • 例子
        • 子之不淑，云如之何。
        • 地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣。《红线毯》白居易
    • 哲理
      • 例子
        • 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
        • 问渠那得清如许？为有源头活水来。
        • 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
    • 读书/诗/史/画
      • 例子
        • 《读史》
  • 叙事
    • 叙事诗（较多）
      • 例子
        • 《木兰诗》《孔雀东南飞》《长歌行》《长恨歌》《琵琶行》
    • 其他诗歌（穿插）
  • 说明（不常见，可省略）
• 结构技巧
  • 主旨技巧
    • 开门见山
      • 第一句或第一联直接交代主要内容或思想情感
      • 例子
        • 扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。《渡江》张弼
        • 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。《回乡偶书》贺知章
        • 大道如青天，我独不得出。《行路难》李白
        • 《声声慢》李清照
        • 《蜀相》杜甫
    • 卒章显志
      • 诗人在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀 ，表现主旨感情
      • 例子
        • 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?《梦游天姥吟留别》李白
        • 无人信高洁，谁为表予心。《在狱咏蝉》骆宾王
        • 随意春芳歇，王孙自可留。《山居秋暝》王维
        • 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
        • 《登高》杜甫
    • 以小见大
      • 以局部见全体，以有限见无限，以小景物传达大境界，以平凡细微的事情反映重大的主题
      • 例子
        • 《赤壁》杜牧
        • 《乌衣巷》刘禹锡
        • 《题菊花》黄巢
  • 情景关系
    • 先景后情
    • 先情后景
    • 以景结情
      • 诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转而写景，以景代情作结
      • 判断标准
        • ①一定是诗歌末句或末联②此句可概括全诗情感
      • 效果
        • ①使诗歌意犹未尽，余韵无穷②情景交融，含蓄蕴藉
      • 例子
        • 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。《山中》王勃
        • 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。《琵琶行》白居易
  • 一般技巧
    • 首尾呼应
      • 使结构紧凑、严谨
      • 例子
        • 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
    • 欲扬先抑（或欲抑先扬）
      • 不从正面平铺直陈，先从反面着笔加以贬抑，而后透露自己的真实意图
      • 例子
        • 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
    • 铺垫
      • 是重要情节的基石，能增加情节的张力，制造悬念，使情节具有合理性
      • 例子
        • 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
    • 照应
      • 使作品结构严谨，脉络分明
      • 分类
        • 首尾照应
        • 扣题照应
        • 伏笔照应
      • 例子
        • 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
    • 过渡
      • 上阕的末句或下阕的首句
      • 效果
        • 承上启下，使诗歌更加流畅自然
• 表现手法
  • 比兴
    • 分解
      • 比（比喻）
        • 例子：桑之未落，其叶沃若。
      • 兴（起兴→触景生情。兴，生发感动）
        • 例子：孔雀东南飞，五里一徘徊。
    • 效果
      • 托物引喻，婉转曲折，明朗浅显，耐人寻味，有民歌风格
    • 例子
      • 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
  • 用典
    • 既是修辞手法，也是表现手法， 还是表达方式（用典抒情）
    • 用事
      • 借用历史故事来表达作者的思想感情，给予作者对现实生活中某些问题的立场和态度，个人情绪和愿望
    • 引用前人诗句
      • 加深诗词中的意境，促使人展开联想而寻意于言外
    • 例子
      • 周公吐哺，天下归心。
      • 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
      • 廉颇老矣，尚能饭否?
  • 联想
    • 把事物中类似的特点联系起来，创造一个典型
  • 想象
    • 在已有材料和观念基础上经过联想，推断，分析，综合，创造出新的形象的思维过程
    • 效果
      • 创造意境，使形象鲜明，拓展内容，深化主旨
    • 例子
      • 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
      • 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
  • 悬想（对面落笔、一笔两面，也称“对写”法）
    • 效果
      • 从对方角度入手，进行想象揣测，从而曲折达意，收到委婉旁称的艺术效果。常见于表现亲情的作品中
    • 例子
      • 《八声甘州》柳永
  • 对比
    • 不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照，使好的更好，坏的更坏
    • 效果
      • 揭示矛盾、对比鲜明、反差强烈 、震撼人心等
    • 例子
      • 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
      • 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
      • 《采地黄者》白居易
      • 《越中览古》李白
  • 衬托
    • 分1
      • 正衬（性质相同）
      • 反衬（性质不同）
        • 哀/乐（e.g《天净沙秋思》马致远→以乐景衬哀情）
        • 动/静（e.g蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。）
        • 大/小（e.g飘飘何所似，天地一沙鸥。）
        • 人/物（e.g《采地黄者》白居易→肥马与饥人）
        • 永恒/短暂（e.g哀吾生之须臾，羡长江之无穷。）
    • 分2
      • 以景衬情、以物衬物、以物衬人、以人衬人
    • 例子
      • 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
  • 烘托
    • 效果
      • 营造气氛，突出形象，增强艺术效果
    • 例子
      • 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
  • 渲染
    • 效果
      • 营造气氛，突出形象，增强艺术效果
    • 例子
      • 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
  • 点染
    • 分解
      • 点：点明情感内涵
      • 染：用景物来渲染烘托作品所点明的情感
    • 效果
      • 情景相生
    • 例子
      • 《天净沙·秋思》马致远
      • 《声声慢》李清照
      • 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节! 《雨霖铃》柳永
  • 象征（诗歌心脏）
    • 化抽象为具体，使诗人表达的情感含蓄深远，用具体的事物代替作者抽象的思想、精神、品格
  • 借古讽今（借古喻今、借古伤今）
    • 同时也是表达方式（间接抒情）
    • 在咏史诗、怀古诗中最常见，借对历史上的人、事的评价来讽喻时事，表达情感，向当权者提出忠告等
    • 效果
      • 深沉蕴藉、发人深思
    • 例子
      • 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
  • 抑扬与褒贬
• 修辞手法【起兴、象征都不算！！】
  • 比喻
    • 明喻、暗喻、借喻
      • 使语言生动形象，可使深刻的，抽象的道理浅显具体地表达出来
      • 使语言生动形象，富有文采
    • 例子
      • 垆边人似月，皓腕凝霜雪。
  • 比拟
    • 把物当做人来描写→拟人 把人当做物来描写→拟物
      • 增加特有的情味
      • 把神物写的神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情
      • 能启发读者想象，是文章更加生动
    • 例子
      • 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
  • 借代（本体不出现）
    • 以部分代整体 / 以特征代本体 / 以专有名词代泛称 / 以具体代抽象 /以颜色代本体
      • 突出事物的本质特征，增强语言的形象性
      • 是文笔简洁精炼，语言赋予变化和幽默感
      • 引人联想，使表达收到形象突出，特色鲜明，具体生动的效果
    • 例子
      • 左牵黄，右擎苍
      • 知否,知否?应是绿肥红瘦。
  • 夸张
    • 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述
      • 有目的的放大或缩小事物的形象特征
    • 例子
      • 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
  • 对偶（大多诗歌都具备）
    • 用结构相同、数字相同的一对句子或短语来表达相对或相近的意思
      • 结构相同，字数相同，意义对称
    • 例子
      • 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
  • 双关
    • 运用词的多义及同音（或音近）条件，有意识语句有双重意义，言在此而意在彼
    • 例子
      • 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
      • 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
  • 反复（词或句）
    • 强调感情，增强气势，突出主题，加强节奏感音律美
    • 例子
      • 岂曰无衣《无衣》
      • 静女其姝《静女》
  • 叠字（字）
    • 重复使用同一个字，可增强语言的韵律感或其强调作用
    • 例子
      • 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
  • 互文
    • 上下文义互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整句子意思（单句互文、对句互文、隔句互文、排句互文）
    • 例子
      • 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
      • 将军百战死，壮士十年归。
  • 排比
    • 达到一种加强语气的效果
    • 增文势，广文义
    • 例子
      • 假舆马者……假舟楫者
  • 设问
    • 引起人的注意，启发思考
    • 有助于层次分明，结构紧凑
    • 可以更好地描写人物的思想活动
    • 例子
      • 若问闲情都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
  • 反问
    • 加强语气，发人深思，激发读者感情
    • 例子
      • 谁怕？一蓑烟雨任平生。
  • 列锦
    • 例子
      • 小桥流水人家，古道西风瘦马。
  • 用典（间接抒情）
    • 例子
      • 周公吐哺，天下归心。
      • 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
      • 廉颇老矣，尚能饭否?
  • 顶真
• 易混点：①对比与衬托——对比突出2个，衬托只突出1个 ②衬托与烘托——衬托是正面描写，烘托是侧面描写 ③渲染与点染——渲染是对环境、景物等的正面描写，点染一定会点出情感 ④联想、想象与悬想——前二者近似相同，悬想为从对方角度入手
• 批注♦：在联想和想象中，通常出现比喻和夸张，反之亦然； 在浪漫主义诗歌中，虚景必然用到