数与代数第二学段 （4-6年级）

数与代数第二学段（4-6年级）思维导图：包含数的认识，整数的认识，分数的认识，因数与倍数（五年级上、下册），小数的认识，等等

数与代数第二学段 （4-6年级）

• 数的认识
  • 整数的认识
    • 大数的认识（四年级下册）
    • 负数（五年级上册）
  • 分数的认识
    • 分数的意义（五年级下册）
    • 百分数（六年级上册）
  • 因数与倍数（五年级上、下册）
    • 因数和倍数
    • 最大公因数
    • 找最大公因数和最小公倍数的方法
    • 2、3、5倍数的特征
    • 最小公倍数
    • 分解质因数
  • 小数的认识
    • 小数的意义（五年级上册）
• 数的运算
  • 整数运算
    • 整数乘除法（四年级上、下册）
  • 小数运算
    • 小数加减法（五年级上册）
    • 小数乘除法（五年级上册）
  • 分数运算
    • 分数加减法（五年级下册）
    • 分数乘除法（五年级下册）
  • 估算
• 式与方程
  • 用字母表示数（五年级上册）
    • 用字母表示数
    • 用字母表示运算定律和运算性质
    • 含字母的式子求值
    • 用字母表示图形的计算公式
  • 简易方程（五年级下册）
    • 方程的概念
    • 解方程
    • 应用
    • 解方程的方法
• 正比例、反比例（六年级下册）
  • 正反比例的含义
  • 能在方格画图、解决简单问题
• 探索规律
  • 探索给定情景中隐含的规律或变化趋势