变量和数据可视化的课表要求

下图总结了变量和数据可视化的课表要求，包括课程目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、学科核心素养（信息意识、计算思维、数学化学习与创新、信息社会责任）。

课表要求

• 一、课程目标
  • 知识与技能
    • 理解“数据 ”的概念，会新建和引用变量
    • 能够改进投票程序，使变量数据可视化
  • 过程与方法
    • 通过对数据的概念理解，学会变化数据、初始化数据
    • 会使用“图章”、“坐标”等指令来实现数据可视化
  • 情感态度与价值观
    • 了解如何使用编程语言来表达自己的想法
    • 尝试自主制作编程来锻炼编程思维能力
• 二、学科核心素养
  • 信息意识
    • 课前技能知识分享，不仅巩固知识还能提高学生的表达能力
    • 小组成员共享信息，完成任务的同学充当小老师实现信息更大话
  • 计算思维
    • 通过分析如何获取数据、怎么存储数据
    • 建立编程思维从而制作出投票器程序
  • 数字化学习与创新
    • 认识到投票器的局限
    • 通过数据可视化优化投票器
    • 来加强投票器的优势
  • 信息社会责任
    • 紧抓时事热点在圆满创办冬季奥运会大背景下
    • 借助冰墩墩和雪容融两个东奥吉祥物
    • 通过投票器的制作让学生对新事物产生信息技术的创新思维。