如何说孩子才会听怎么听孩子才会说

家长培养孩子的一个重要目标，就是帮助他们成为一个独立的个体；让孩子自己组自己的事情，亲身经历各种问题带来的挣扎，在自己的错误中得到成长。

如何说 孩子才会听 怎么听孩子才会说

• 第一章 帮助孩子面对他们的感受
  • 如何面对孩子的负面感受
    • 1. 很简单，接受他们的感受
  • 我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受代替孩子的感受
  • 感受没有对错之分，所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制
  • 孩子的感受被接纳了，他们才能集中精力改变自己的情绪
  • 帮助孩子面对他们感受的四个技巧
    • 全神贯注的倾听
    • 用“哦”“嗯”这样啊“来回应他们的感受
    • 说出他们的感受
    • 用幻想的方式实现他们的愿望
• 第二章 鼓励孩子与我们合作
  • 孩子不愿意合作，是因为他们和我们在需求上存在矛盾
  • 家长如何处理自己的负面情绪
  • 尊重孩子是合作的开始
  • 鼓励孩子与我们合作的五个技巧
    • 描述你所看见的，或者描述问题
    • 提示
    • 用简单的词语表达
    • 说出你的感受
    • 写便条
• 第三章 代替惩罚的方法
  • 惩罚孩子 实际上是剥夺他从内心深处对自己错误行为的反省过程
  • 不要把孩子看做麻烦的制造者，要把他们当做解决问题的积极参与者
  • 代替惩罚的七个技巧
    • 请孩子帮忙
    • 明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格）
    • 表达你的期望
    • 提供选择
    • 告诉孩子怎样弥补自己的错误
    • 采取行动
    • 让孩子体验错误行为的自然后果
  • 当孩子屡教不改时，家长解决问题的五个步骤
• 第四章 鼓励孩子自立
  • 家长培养孩子的一个重要目标，就是帮助他们成为一个独立的个体
  • 让孩子自己组自己的事情，亲身经历各种问题带来的挣扎，在自己的错误中得到成长
  • 让孩子依赖感降到最少，让孩子成为有责任感的人
  • 鼓励孩子自立的六个技巧
    • 让孩子自己做选择
    • 尊重孩子的努力
    • 不要问太多的问题
    • 别急着告诉答案
    • 鼓励孩子善用外部资源
    • 不要毁掉孩子的希望
• 第五章 学会赞赏孩子
  • 在家里得到赞善的孩子，更愿意为自己设立较高的目标
  • 赞善需要谨慎，善意的赞善有时会带来意想不到的拒绝
  • 做父母的一个重要职责是学会如何及时称赞孩子做对的事情
  • 赞赏孩子的三个技巧
    • 描述你所看见的
    • 描述你的感受
    • 把孩子值得称赞的行为总结为一个词
• 第六章 让孩子从角色中释放
  • 父母如何看待孩子，会影响到孩子们的行为
  • 做一个真实的自己比做一个“妈妈的乖女儿”更重要
  • 永远都不要低估了你的话对孩子一生的影响
  • 让孩子从角色释放的六个技巧
    • 寻找机会让孩子看到一个全新的自己
    • 创造机会，让孩子另眼看待自己
    • 让孩子无意中听到你对他的正面评价
    • 以身作侧
    • 记住孩子那些特别的时刻
    • 当孩子又按照原来的方式行事时，表达你的感受和期望