病句

这是一篇关于病句的思维导图，包括：语序不当、句式杂糅、搭配不当、表意不明、成分赘余、不合逻辑、成分残缺等内容。

病句（一）

• 语序不当
  • 先后顺序不当
    • 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。（应将“纠正”与“指出”调换位置）
  • 关联词语序不当
    • 不仅网络热词以独特的方式即时反映现实生活，而且 还寄予了人们的社会情感。（应将“网络热词”移至“不仅”之前）
  • 多项定语语序不当
    • 她是我们学校的优秀的有20多年教学经验的一位女 教师。（应将定语部分改为“一位有20多年教学 经验的优秀的女教师”）
  • 多项状语语序不当
    • 新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝 国主义列强侮辱和掠夺的国家了。（应将“任意” 移到“列强”之后）
  • 主客颠倒
    • 赣州这几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。（应该为“广大市民对于赣州这几年的巨大变化是 非常了解的”）
• 句式杂糅
  • 表意愿
    • 本着……为目的
      • 本着……的原则； 以……为目的
  • 表事由
    • 借……为名
      • 借……；以……为名
  • 表构成
    • 有……组成
      • 有……；由……组成
    • 成分是……配制而成的
      • 成分是……；由……配制而成的
  • 表对象
    • 对于……上
      • 对于……；在……上
  • 其它
    • 源于……为基础
      • 源于……；以……为基础
    • 需要……不可
      • 需要……；非……不可
    • 从……为出发点
      • 从……出发；以……为出发点
    • 供……之便
      • 供……之用；以便……
  • 表原因
    • 原因是……造成的
      • 原因是……；是由……造成的
    • 是因为……的原因
      • 是因为……；……的原因
    • 是由于……的结果
      • 是由于……；是……的结果
  • 表目的
    • 旨在以……为目的
      • 旨在……；以……为目的
    • 是为了……为目的
      • 是为了……；以……为目的
    • 非……才行
      • 非……不可；只有……才行
• 搭配不当
  • 动宾搭配不当
    • 为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园 改造的速度和规模。（“加快”不能与“规模” 搭配，可将“和”改为“，扩大了校园改造的” 或删去“和规模”
  • 两面和一面搭配不当
    • 能否熟练地书写汉字，是《语文课程标准》对学生 汉字书写的基本要求。（“能否”为两面词，后半 句为肯定回答，因此可将“否”删除）
  • 主谓搭配不当
    • 《傅雷家书》用自己的经历现身说法，教导儿子待 人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。（“《傅 雷家书》”与“教导”搭配不当，应将“《傅雷 家书》”改为“傅雷”）
  • 关联词搭配不当
    • 在创建文明城市的过程中，我们即使取得了很大的成绩，但不能骄傲自满。（关联词“即使……但”搭配 不当，可将“但”改为“也”）
  • 主宾搭配不当
    • 春季的宜春是“滋润美艳之至”的季节。（这句话的错误是“宜春是季节”，应将“春季的宜春”改为“宜春的春季”）
  • 修饰语和中心语搭配不当
    • 在新中国文学的天幕上，文怀犹如一粒种子，在其 生涯中，给中华文坛留下了一道难以磨灭的辉煌。（“难以磨灭”和“辉煌”搭配不当，应删去 “一道难以磨灭”）
• 表意不明
  • 有歧义
    • 两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。（可改为“中学的两个老师”或“来自两个中学的老师”）
  • 指代不明
    • 为了庆祝五四青年节，李丽建议举办读书交流会， 杨玲建议进行演讲比赛。我同意她的建议。（应将“她”改为“李丽”或“杨玲”）
• 成分赘余
  • 文言词汇引发的
    • 堪（可以）、诸（之于）、于（来自）、 罕（十分）、其（这）
  • 成语使用引发的
    • 忍俊不禁（笑）、漫山遍野（到处）、 真知灼见（意见）
  • 程度副词引发的
    • 过分（苛）、目前（当）、非常（特）、 十分（更加）、格外（多了）、总是（常常）
  • 约数词引发的
    • 超过（以上）、大约（左右）
  • 其他类型
    • 无声（潜台词）、涉及（到）、目睹（亲眼）
• 不合逻辑
  • 自相矛盾
    • 过了一会儿，雨突然渐渐地小了。（“突然”和“渐渐地”相矛盾，应任意删去其一）
  • 否定不当
    • 为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。（“防止”或“不”，任删其一）
  • 分类不当
    • 高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。（应去掉“提神药物”或改成“考试所需的文具及提神药物风油精”）
  • 不合事理
    • 临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总在皎洁的月光下，仰望满天繁星。（“皎洁月光下”的星星应该是稀疏的，而不是“满天繁星”）
• 成分残缺
  • 缺主语
    • 面对全民焦虑的问题疫苗，使我们意识到了食品和药品监管的重要性。（应删去“面对”或“使”）
  • 缺宾语
    • 网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不能有攀比或骄傲。（可在句末加上“的心理”）
  • 缺谓语
    • 市委、市政府把自治区文明城市作为总目标。（应在“把”后面加上“创建”）
  • 缺关联词
    • 我们只有保持良好的心态，能在考场上正常发挥，取得好成绩。（应在“能”前面加上“才”）