病句（二）

这是一篇关于病句（二）的思维导图，主要内容有看到介词不放过、看到动词不放过、看到并列成分不放过、看到两面词不放过等。

病句（二）

• 看到介词不放过
  • 容易造成缺少主语
  • 表方式
    • 通过……、经过……、使、根据、按照、以、凭
  • 表时间，处所
    • 随着、从、于、到、往、向、自从
  • 表对象，范围
    • 对、对于、关于、把、跟、与、和
  • 表原因
    • 由于……使、由于、因为、为
  • 表被动
    • 被、叫、让、给、使
• 看到动词不放过
  • 容易造成搭配不当、缺少宾语； 看到多个动词看是否语序不当
  • 加强……水平
    • 加强……建设、作用；提高……水平
  • 提高……态度
    • 提高……认识、效率；改善……态度
  • 降低……距离
    • 降低……成本、风险；缩短……距离
  • 召开……活动
    • 召开……会议；组织……活动
  • 举办……典礼
    • 举办……活动；举行……典礼
  • 培养……水平
    • 培养……能力、好习惯；提高……水平
  • 看到……歌声
    • 看到……表演、演出；听到……歌声
• 看到并列成分不放过
  • 容易造成语序不当，不合逻辑
  • 研究并调查
    • 调查并研究
  • 管理、认识、把握
    • 认识、管理、把握
  • 通过并审议
    • 审议并通过
  • 解决并发现
    • 发现并解决
  • 惩戒、警示
    • 警示、惩戒
  • 推广和宣传
    • 宣传和推广
  • 销售、使用、生产
    • 生产、销售、使用
  • 采取措施并调查
    • 调查并采取调查
  • 推动并完善
    • 完善并推动
• 看到两面词不放过
  • 容易造成前后不一一对应
  • 常见两面词：能否、是否、成败、好坏、优劣、 高低、大小、快慢、得失、能不能、有没有……
• 看到否定词不放过
  • 容易造成否定不当
  • 常见否定词
    • 不、无、没有、不可、勿、未、否、 非……
  • 双重否定词
    • 没有不、不能不、非……不可、不得不、 难道不、不会不……
  • 含否定意味的词
    • 避免、切忌（记）、防止、禁止、 杜绝、缺乏、预防……
• 总结
  • 先默读整句话
  • 找出“不放过”（把所有总结的“不放过”整理背诵）
  • 找出句子主干，先找动词
  • 最后培养语感，学会使用排除法
• 看到代词不放过
  • 人称代词或指示代词容易有歧义
• 看到表判断的句子不放过
  • 看主宾搭配是否恰当
• 看到固定句式不放过
  • 容易造成结构混乱
• 看到数量词和约数词不放过
  • 容易矛盾或造成搭配不当
  • 序数词
    • 第一、第二、第三……这种词不能与 “首先”“其次”“最后”等词连用
  • 倍数
    • 一倍、二倍、三倍……这种词不能与 “下降”“提高”“减少”“增加” 等词连用
  • 分数
    • “几分之几”
  • 百分数
    • “百分之几”
  • 约数
    • “大约（超过、将近）”不与“左右（上下）” 连用，“达到”不与“左右”连用，“最多…… 以下”“至少……以上）为错误用法
• 看到关联词不放过
  • 容易造成关联词语搭配不当、关联词语位置不当
  • 并列关系
    • 既……又…… 是……也是…… 一边……一边……
  • 递进关系
    • 不但（不仅）……而且……
  • 选择关系
    • 不是……就是…… 宁可（宁愿）……也不…… 与其……不如
  • 转折关系
    • 虽然……但是…… ……然而……
  • 因果关系
    • 因为（由于）……所以…… 之所以……是因为
  • 假设关系
    • 如果……就…… 即使……也……
  • 条件关系
    • 只要……就…… 无论（不管、不论）……也（都）……