期中复习思维导图

这是一篇关于期中复习思维导图的思维导图，主要内容有单元重点、古诗词及其中心思想、古文、作文。

期中复习思维导图

• 单元重点
  • 第一单元
    • 单元目标：通过反复阅读，分清内容主次，体会作者如何抓住事物特点
    • 北京的春节
      • 文常：作者：老舍，原名舒庆春，字舍予；代表作：《骆驼祥子》、《四世同堂》 话剧：《茶馆》、龙须沟》
      • 中心思想：本文通过描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，再现了老北京人过春节的隆重、热闹、温馨和美好，反映了普通老百姓欢欢喜喜过年的气氛，同时表达了作者对传统文化的认同和喜爱。
    • 腊八粥
      • 文常：作者：沈从文，著有：《长河》、《边城》等
      • 中心思想：本文围绕八儿焦急等待妈妈熬煮腊八粥的情景展开故事情节，通过描写八儿与妈妈的对话，充分描写了八儿对腊八粥的期盼和喝上粥时的满足，文中字里行间都流露出家庭生活的甜蜜温馨。
  • 第二单元
    • 单元目标：采用朗读的方式，整体感知、把握文章主要内容
    • 匆匆
      • 文常：作者：朱自清，号秋实，字佩弦，著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》等
      • 中心思想：在本文中，作者细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，同时提醒我们千万不能虚度光阴。
    • 那个星期天
      • 文常：作者：史铁生，著有《务虚笔记》、《我的丁一之旅》，散文集《我与地坛》、《记忆与印象》等。
      • 中心思想：本文记叙了母亲答应“我”，带“我”出去玩，但由于家务繁忙而一拖再拖，最终没有兑现承诺，让“我”失落、绝望的全过程。
  • 第三单元
    • 单元目标：把握文章顺序，抓住人物神态、言行描写，体会人物精神品质
    • 十六年前的回忆
      • 主人公：李大钊；字守常，中国无产阶级革命家，中国最早的马克思主义着，中国共产党的主要创始人之一。于1927年4月28日被奉系军阀杀害。
      • 中心思想：本文通过对李大钊先生被捕前到被害后的回忆，展现了革命先烈们忠于革命事业的伟大精神和视死如归、坚贞不屈的高贵品质，表现了作者对父亲的敬仰和怀念之情。
    • 为人民服务
      • 文常：作者：毛泽东
      • 中心思想：本文通过悼念张思德同志，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，努力奋斗。
• 古诗词及其中心思想
  • 迢迢牵牛星
    • 选自《文选》作者匿名
    • 中心思想：这首诗巧借牛郎织女被银河阻隔而不得相见的民间故事，表现了夫妇间的离别情意，书抒发人间别离之苦。
  • 寒食
    • 作者：【唐】韩翃 字君平 “大历十大才子”之一
    • 中心思想：这首诗描写的是古代宫廷寒食节的情况，描绘了一幅春意浓浓、宫廷闲暇、权贵蒙恩的承平景象。
  • 十五夜望月
    • 作者：【唐】王建 字仲初
    • 中心思想：这首诗描绘了一幅安静、凄清的中秋月夜图，渲染了一种清幽、寂静、凄凉的气氛，表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。
  • 马诗
    • 作者：【唐】李贺 字长吉 有“诗鬼”之称
    • 中心思想：在这首诗中，诗人抒发了想要报效国家，施展抱负的渴望。
  • 石灰吟
    • 作者：【明】于谦 字延益
    • 中心思想：诗人以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和不论遭受多大挫折，即使粉骨碎身，也要坚守高洁的决心。
  • 竹石
    • 作者：【清】郑爕 字可柔，号板桥 为“扬州八怪”之一
    • 中心思想：这首诗表现出诗人正直倔强的性格和绝不向恶势力低头的高峰傲骨。
• 古文
  • 学弈
    • 中心思想：只有在学习时专心致志才能有所成就，不可三心二意。
  • 伤仲永
• 作文
  • 第一单元习作——家乡的风俗
    • 年夜饭
  • 第二单元习作——让真情自然流露
    • 一件让我有成就感的事
  • 第三单元习作——心愿
    • 我的心愿