表达技巧

初高中都能适用的表达技巧，应用于现代文阅读及古诗文阅读，一图在手，天下我有！需要的小伙伴快收藏起来哦，

初中常考表达技巧

• 表达方式
  • 记叙
  • 描写
  • 抒情
  • 议论
  • 说明
• 表现手法
  • 象征
    • 赋予某物象征义，表现人物的精神品质
  • 联想/想象
    • 联想一般是回忆，由此及彼；而想象是精神世界的创造
  • 渲染
    • 渲染气氛，描绘画面
  • 烘托
    • 侧面描写，烘云托月，使表现的对象更鲜明突出
  • 衬托
    • 正衬
      • 用相类似的事物衬托主要的对象，例如“客家人的热情如同这桌热腾腾的美食”
    • 反衬
      • 用对立的事物衬托主要对象，例如“蝉噪林越静，鸟鸣山更幽”
  • 对比
    • 两者相比较，突出某个对象的特点。
  • 伏笔
    • 往往一笔带过，与后文某情节或事物形成前后照应的效果。感觉埋伏在一个山头上，下一个就跳出来，大喊：“撒拉黑哟，我在这！”
  • 铺垫
    • 对某个情节或事物进行浓墨重彩的描写，与后文某情节或事物形成呼应。就像在家打地铺一样，席子、被子一撒开，展露无遗。
  • 白描
    • 用简洁凝练的语言对某事物的描写，勾勒画面，给读者留下深刻印象。例如《天净沙·秋思》马致远。
  • 托物言志、借物喻人
  • 直接抒情
    • 直抒胸臆
  • 间接抒情
    • 借景抒情
    • 触景生情
    • 融情于景、寓情于景
  • 用典
    • 历史故事、神话传说、前人诗文
  • 动静结合
  • 虚实相生
  • 工笔
    • 较于白描，笔法细腻，描摹、刻画细腻。
• 叙述手法
  • 顺叙
    • 使文章条理清晰，结构鲜明，便于读者理解。
  • 倒叙
    • 设置悬念，吸引读者，使文章陡生波澜，避免叙事的平实。
  • 插叙
    • 交代了······内容/情节或者揭示了·····原因，是文章情节更完整，结构更严谨；甚至对主题的突出以及人物形象的塑造亦有作用。
  • 补叙
    • 对前文的内容做补充交代，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的结果。
  • 平叙
    • 平行时空的叙事。例如，6pm我在明师上课，妈妈在家里做饭。
• 说明方法
  • 列
    • 列数字
      • 具体准确地说明了···的···（大小、长短、数量等）使说明更准确、更具有说服力。
  • 举
    • 举例子
      • 具体、准确地说明了···的···特点，使说明更有说服力
  • 作
    • 作比较
      • 突出强调了被说明对象的···特点（地位、影响等），给读者留下深刻的印象。
    • 作诠释
      • 对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
    • 作假设
      • 激发读者想象，给读者留下深刻的印象
  • 画
    • 画图表
      • 直观形象地说明了事物的···特点
  • 打
    • 打比方
      • 生动形象地说明了···的···特点
  • 下
    • 下定义
      • 用简明科学的语言对说明对象或科学道理加以揭示，使读者对···有个明确的概念
  • 分
    • 分类别
      • 条理清楚地说明了···的···特点
  • 摹
    • 摹状貌
      • 对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象
  • 引
    • 引资料
      • 引用诗词
        • 丰富文章内容，增强文章的文学性，引起读者阅读兴趣
      • 引用典故、神话故事
        • 以···引出说明的对象或引出说明的内容，引起读者的阅读兴趣
      • 引用哲言、警句、数据等
        • 引用···说明了事物/事理···的特点，增强文章的说服力
• 描写手法
  • 人物描写
    • 肖像描写
      • 外貌描写
        • 反映一个人的社会地位、个人品味等，表现人物性格特点
      • 神态描写
        • 表现人物心情，推动情节发展
    • 语言描写
      • 交代对话内容，表现人物个性
    • 心理描写
      • 表现人物的思想感情、内在性格特征
    • 动作描写
      • 反映人的思想品质和性格特点
    • 细节描写
      • 增强文章的语言表现力，多层次刻画人物形象
  • 景物描写
    • 自然环境描写
      • 作用
        • 内容
          • 交待故事发生的时间、地点、节令、背景等内容
        • 人物
          • 渲染气氛，烘托人物心情，丰富人物形象；为人物的出场做铺垫
        • 情节
          • 推动情节发展；为下文做铺垫或者埋伏笔
        • 主题
          • 暗示/揭示/升华文章主题
    • 社会环境描写
    • 角度
      • 感官角度
        • 视、听、触、味、嗅
      • 正、侧面
    • 方法
      • 动静结合
      • 远近高低
      • 虚实结合
      • 定点观察
      • 移步换景
• 修辞手法
  • 比喻
    • 把···比作···，生动形象地写出了···的特点，表达了作者···的情感
  • 拟人
    • 生动形象
  • 互文
    • 例如“将军百战死，壮士十年归”“秦时明月汉时关”“烟笼寒水月笼沙”语言简洁凝练，但言简义丰。
  • 排比
    • 增强文章语势
  • 反问
    • 强调突出，提请读者注意。
  • 设问
    • 提请读者注意，引发读者思考。
  • 夸张
    • 突出强调，生动形象
  • 对偶
    • 句式工整，节奏韵律率感强，读起来朗朗上口，加深读者印象。
  • 引用
    • 引用诗词
      • 丰富文章内容，增强文章的文学性
    • 引用典故、神话传说
      • 增强文章的趣味性，加深读者印象
    • 引用哲言、警句、数据等
      • 增强文章的说服力、权威性
  • 借代
    • 用某物代替另一物
      • 例如“有的人想把名字刻在石头上，但是名字比尸首腐烂的还要快”用石头代替墓碑，生动地、讽刺地写出了反动派想名留青史而不可得的事实。
  • 比拟
    • 比喻加拟人或者比喻加拟物
      • 例如“卢老师在台上讲课，小辉竖起了耳朵”生动形象地写出了小辉上课的认真和注意力集中，像兔子一样警觉；同时侧面突出了卢老师讲课的生动。
  • 顶针/顶真
    • 军书十二卷，卷卷有爷名；归来见天子，天子坐明堂。读起来朗朗上口，加深读者印象。
  • 通感
    • 通过感官的转化。例如“闻到了淡紫色的香味”使描写更生动，更魔幻精彩。