导图社区 分数的意义和性质
小学数学之分数的意义和性质,包括分数的定义、理解、分数单位,分数与除法的关系、真分数假分数、分数的基本性质等等。
这是一篇关于第三章 因数与倍数的思维导图,主要内容包括:非整倍数,公因数公倍数的应用,公因数与公倍数,分解质因数,质数与合数,2/3/5的倍数,因数与倍数。
02-第2讲 有理数的运算的思维导图,介绍了有理数加法、有理数减法、有理数加减混合运算、去括号法则、有理数乘法、有理数除法、有理数乘除混合运算、乘方、有理数混合运算、特殊运算的知识。
分数的意义和性质的思维导图,整理了分数、分数与除法的关系、真分数假分数、带分数、分数与小数、分数的基本性质、分数比较大小的知识。
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分数的意义和性质
分数
表示两个数相除
定义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作分数。
理解:分数表示部分份数与整体份数的占比关系
分数单位:表示其中一份的数,叫作分数单位。
分母是几分数单位就是几分之一
假分数,分子是几就有几个这样的分数dan'w单位
分数与除法的关系
被除数相当于分子,除数相当于分母。
两个数相除的商也可以用分数表示。
求一个数是另一个数的几分之几用除法
分数的两种含义
无单位:份数的占比关系
部分份数÷整体份数
有单位:表示具体的数量
(平均分)总量÷总份数
每xx多少xx问句
后项量÷前项量
真分数假分数
定义:
真分数:分子比分母小的分数
假分数:分子大于或等于分母的分数
和1的关系
真分数<1
假分数≥1
带分数
假分数另一种表示形式
结构:非0整数+真分数
带分数与假分数转换
假分数转带分数
分子÷分母=商......余数,商作为整数部分,余数作为分子,分母不变。
带分数转假分数
整数与分母的积载加上分子的和作为分子,分母不变
分数与小数
分数转小数
分子÷分母,除不尽的保留相应的位数
小数转分数
分母
一位小数十分之几
两位小数百分之几
三位小数千分之几
分子
小数去掉小数点作分子
分数的基本性质
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(o除外),分数的大小不变。
约分
定义:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫作约分。
方法:分子分母逐次除以他们的公因数,直到分子分母互质。
通分
定义:把几个分母不同的分数,分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。
方法:一般用原来几个分母的最小公倍数作为公分母,然后把各分数分母化成用这个公分母作分母的分数
分数比较大小
分母相同:看分子,分子越大的分数越大
分子相同:看分母,分母越小的分数越大
分子分母都不相同,先通分,再比较大小
特殊方法:
巧用1
巧用