导图社区 质量守恒定律
人教版九年级上册第五单元质量守恒定律相关知识点总结，包括质量守恒定律的研究、如何正确书写化学方程式、利用化学方程式的简单计算等。
普通高中化学课程标准（2017版2020修订）课程内容总结：化学科学与实验探究、常见的无机物及其应用、简单的有机化合物及其应用、化学与社会发展。
初中人教版化学第四单元 自然界的水重点知识整理，包括：课题1爱护水资源P68-73、课题2水的净化P74-78、课题3水的组成P79-82、课题4化学式与化合价P83-89。
社区模板帮助中心，点此进入>>
《老人与海》思维导图
《钢铁是怎样炼成的》章节概要图
《傅雷家书》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《红星照耀中国》书籍介绍思维导图
初中物理质量与密度课程导图
桃花源记思维导图
第五单元质量守恒定律
课题2如何正确书写化学方程式P99-101
书写原则
以客观事实为基础
遵守质量守恒定律
书写步骤
左写反应物， 右写生成物；写好化学式，方程要配平；短线改等号，条件要注明；生成沉淀气，箭头来标明
配平方法重点和难点
最小公倍数法
优先原子团法
优先有机物法
奇数配偶法
观察法
课题3利用化学方程式的简单计算P102-104
步骤（重点）
设：设未知量（一般求什么设什么）
写：写出化学方程式（完整写出并配平）
找：找出已知量和未知量（写在对应化学式的下方）
列：列比例式、求解（交叉相乘，解一元一次方程）
答：简明写出答案（并写答）
注意事项
化学方程式书写正确并已配平
准确列出有关反应物和生成物的质量比，且单位统一
反应物、生成物都必须是纯净物
解题过程要完整规范
设未知数时要指明物理量，不要带单位
课题1质量守恒定律P92-98
质量守恒定律的探究
内容
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和
实质
宏观
化学反应前后各物质的质量总和、元素的质量、元素的质量不变
微观
原子的种类、数目、质量不变
应用
解释有关现象，推断物质的组成、化学式，计算物质质量，判断反应类型等
实验验证
若有气体参加反应或生成，实验应在密闭容器中进行
质量守恒定律适用于一切化学变化，而不是物理变化
化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程
注意
“质量守恒”指参加化学反应的各物质总质量与生成的各物质总质量相等，包括的各物质如气体、沉淀等，但不包括未参加反应反应的物质的质量，也不包括杂质。
质量守恒定律强调的是原子的种类、数目、质量守恒，不包括分子个数、体积等方面的守恒
化学方程式
定义
用化学式来表示化学反应的式子
表示意义
例子
表示反应物、生成物
反应物是单质硫、氧气，生成物是二氧化硫
表示反应前后微粒种类
反应前微粒种类是硫原子、氧分子，反应后微粒种类是二氧化硫分子，硫原子、氧分子、二氧化硫分子的个数比是1:1:1
质量
若有相对原子质量，还能算出反应物和生成物的质量比
该反应中S、氧气、二氧化硫的质量比为1:1:2
读法
反应物在一定条件下生成生成物
硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫
几个反应物微粒在某条件下反应生成几个生成物微粒
1个硫原子和1个氧分子在点燃条件下反应生成1个二氧化硫分子
每多少份质量的反应物完全反应，生成每多少份的二氧化硫
每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应，生成64份质量的二氧化硫
化学变化中“ 质“与”量“的关系应用
原子三不变：种类、数目、质量不变
元素两不变：种类、质量不变
物质一不变：总质量不变
各物质的质量比=各相对分子质量与分子个数的乘积之比
分子个数就是化学式前面的计量数
在化学反应中减少的反应物，增加的是生成物
