导图社区 如何科学开发孩子的大脑
孩子的智力除了部分受先天因素影响外,后天的教育及开发其实更为重要。有研究表明合理的帮助孩子开发智力会让孩子更聪明、学习能力更强。 那么,怎样开发儿童大脑智力呢?
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如何科学开发孩子的大脑
第一部分 大脑的真相
第1章 每个家长都应该知道的五个“哇哦”
1.智商在出生后还是可以被改变的
2.脑细胞连接部分的成长发生在出生后的最初几年
3.大脑的使用方式会影响其成长模式
4.早期的脑细胞连接很难被改变
5.一切都还不晚
第二部分 注意力Attention
第2章 为什么注意力很重要
注意力系统由3个部分构成
机警：将注意力关注到你感兴趣的事物上
转移：转移到新事物上
保持：将注意力主要集中在一件事上，同时忽略其他的刺激、想法和情绪
6个和注意力发展有关的因素
1.强度：大脑容易注意到存在强烈对比的事物
2.尺寸：大脑更容易注意到极其大和极其小的事物
3.新颖：容易对新奇之物做出反应
4.不一致
5.情绪：仿宋安静状态下，游戏效果更好
6.个体重要性：喜欢看到或听到自己的名字
第3章 面对面时间：你是孩子的第一个玩具
1.给面对面交流腾出时间（放下手机！关上电脑！）
2.让面对面时间自然发生
3.限制孩子“被系着安全带”的时间
4.喂养孩子的大脑
5.鼓励孩子模仿的本能
简单的日程互动训练：玩躲猫猫、张大嘴喂食、挥手拜拜，坐下来读书
6.分享注意力
促进孩子共同注意的发展：标记物品；边指边读；也要指出和分享声音
第4章 玩耍时间：玩耍的真实功能
玩耍带来愉悦感引发重复行为，从而帮助大脑运作和学习
最好的起步游戏：跨越身体中间线游戏（0-6个月），如眼神跟踪移动摇铃
鼓励俯卧游戏时间（3-6个月）：强化上半身力量，有助于爬行，如让宝宝对着镜子在地上爬
提供智能且安全的玩具（4个月及以上）
从醒目的开始，然后扩大范围；
充分利用家里现有的物品
遵从玩具上的年龄推荐
考虑种类丰富性，而不是数量，但书本越多越好，可充分利用图书馆资源
定期轮流更换玩具
选择那些有多种功能的玩具，积木、泥胶等
介绍玩中学技巧
地垫（12个月到3岁）
从一个样式简单的垫子开始（工作地点）
规律地使用，从而联想到有趣的事情即将发生
展露兴奋和期待的表情
确保动作缓慢，表情表现参与感
看的方法（18个月及以上）：使用一种吸引孩子参与的表情，温柔且缓慢地说出“看”
第5章 屏幕时间
禁止2岁以下的孩子看电视，2岁以上每天不超过2小时
不要在孩子房间、车里、客厅玩耍时看电视
和真人的互动对孩子早期学习最为重要
第6章 休息时间：无所事事也很重要
休息增强学习效果
留出懒散时间
无人指导的游戏，让孩子自由探索
和孩子边休息边聊天
注意观察疲乏迹象
放弃不必要的课程安排
尊重孩子的睡眠需求
不要占用孩子白天小睡的时间
第7章 孩子喜欢的注意力训练活动
适合新生儿（0-6个月）的注意力训练：跟宝贝说话时，缓慢语速+夸张表情
看、听书（3-6个月开始最有效）
脸部活动
木偶戏
躲猫猫（衣物遮脸游戏）
适合婴儿（6-18个月）的注意力训练
伸手抓物游戏
用勺舀东西倒到容器里
捉迷藏（藏物游戏）
洗白白
适合幼儿（18-36个月）的注意力训练
快乐筑巢游戏
配对大小和形状
杂货店探索
搜寻形状或颜色
第三部分 亲子联结Bonding
第8章 为什么亲子联结和重要
大脑需要拥抱，形成安全感
第9章 回应性抚育：调到对方的频道
小宝宝怎么宠也宠不坏
维持平稳顺当有规律的生活
回应性看护
1.调到他的频道：精心照料、细心观察，学会读懂孩子的非语言暗示
2.了解孩子的气质类型
3.简单小事消除孩子紧张感
孩子一哭就抱起来哄一哄
经常跟孩子说你爱他
通过表情和声音传达关爱。与孩子交流时面带微笑。
以平静抚慰的语调跟孩子说话
给孩子唱儿歌
孩子受惊吓时，搂住她抱住他把她的手臂交叉放在背后。
允许并鼓励孩子拥有自己的慰藉物
4.让孩子生活有规律：每天差不多相同的时间，以相同的顺序、相同的方式，做同样的事情，给大脑的正常发展提供安全感
固定睡前仪式，听音乐、讲故事等
5.盘点家族仪式
6.创立新家规
特别的红碗
照片年轮：每年孩子生日时拍照，放在一模一样的相框里
新年心愿：每个人写心愿，年底拿出来看
新年新睡衣：烘托节日氛围+拍合照
每周固定一天为家庭日
第10章 肌肤接触
抚摸有利孩子健康
多抱一抱孩子
露一点肌肤出来，肌肤相亲
学一学婴儿抚触
营造一个孩子可以自由触摸的环境
第11章 找托管班：如何充分考虑大脑发育的需求
出生后第一年十分独特
选择婴儿日托的重要问题：具体负责照看孩子的那个人怎么样。孩子与看护人员的比例1:4，看护人员变更率小，职员日程安排规范且有持续性，整体环境安全敞亮色彩鲜明，与孩子有身体接触、语言交流，有开放政策开放心态
第12章 增进亲子联结的活动
适合新生儿（0-6个月）的增进亲子联结的活动
宝宝听故事（3-6个月）
适合婴儿（6-18个月）的增进亲子联结的活动
我要抓到你
我的相册
早上好！再见！要让礼貌招呼成为日常习惯。
滚啊滚，滚球球。在你和孩子间还来滚球
适合幼儿（18个月-3岁）的增进亲子联结的活动
辨认家庭成员
学爸妈扫地
建个隐蔽小屋
扮演医生
用娃娃做示范
庆祝孩子生日时，分享珍藏回忆
破茧化蝶
第四部分 交流Communication
第13章 为什么交流很重要
语言能力在交流沟通中发展
第14章 日常对话
日常对话简单重复，却对孩子大脑发育极为关键。说话总量越大，话语越积极正面，孩子3岁时智商得分越高。
1.与孩子语言交流，越早越好，越多越好。只要开口说，说什么并不那么重要，重要的是用温和的语气表达正面积极的意义
唠唠家常、边做边说（描述性语言）、给孩子大声念书
2.学会用宝爸宝妈腔
3.跟孩子轮流对话
4.营造交流互动的家庭氛围
5.辅助孩子的语言习得——延伸（完整表达，加新信息）+扩展（重新表达，使用正确语法正确）+重复（整体重复或部分重复）+旁白（描述孩子的行为动作）+自言自语（描述自己的行为动作）+垂直建构（提问鼓励说更长更复杂的句子）+填空（在话中留白，让孩子补充完整）
6.构建双语大脑（尽早开始）
7.警惕语言滞后，小心中耳炎
第15章 日常阅读
4个月大就可以给孩子读故事书，培养阅读习惯了
1.经常读书（4个月以上）：让阅读成为日常经历体验，应偶尔注意力集中时间短，所以最好一次不超过5分钟，每天两到三次，与午休时间、睡觉时间、游戏时间相结合。
2.既要多样化，也要家常化（2岁以上）：专设读书角落
3.鼓励孩子触摸书本（6个月到3岁）：刚开始孩子撕书咬书随意乱翻，很正常不要纠正
4.构筑文字丰富的环境（18个月以上）
5.利用环境文字评测具象思维能力
6.对话式阅读，让孩子参与到阅读活动中
不时提问：描述插图，说说故事内容，预测情节，联系自己的经历，说说感受
7.边读边演（6个月以上）
带一点激情热情，给故事人物角色赋予不同的声音，即兴表演——带上表情和动作
8.选择与孩子的大脑发育水平相匹配的书
新生儿期（0-6个月）：颜色对比鲜明，图形清晰的书
婴儿期（6-18个月）：形象简单的彩色图书，有质感的书（触摸体验）
幼儿期（18个月-3岁）互动或立体图书
9.让孩子看着你读书，言传身教
第16章 日常音乐
1.从唱歌开始（0-3岁）
2.引入手指游戏
3.考虑参加音乐培训（2岁半-3岁以上）
孩子两三岁时，让孩子听现场演奏的音乐，不局限于音乐会
选一个适合两三岁孩子的乐器
音乐学习不要勉强，尊重孩子的兴趣
整体性音乐培训课程能让孩子全面充分地了解音乐
4.听音乐也要适可而止（0-3岁），不要24小时播放
第17章 孩子们喜欢的交流活动
适合新生儿（0-6个月）的交流活动
会叫的鞋子
认识身体部位，配上韵律和节奏
边做边唱傻歌，可自编词曲
躲猫猫（3个月以上）
适合婴儿（6-18个月）的交流活动
辨别颜色，按颜色配对
唱童谣
开启对话的阅读活动
识读环境文字第一阶段：从实物开始
适合幼儿（18个月-3岁）的交流活动
打玩具电话
多米诺骨牌
蜡笔画画
厨房鼓手
识读环境文字第二阶段：看商品标识找对应实物
开展文字环境大搜寻
匹配卡片游戏
