导图社区 11、20年代的教育思潮与教育改革运动
20世纪教育思潮与改革运动,20年代的教育思育教育改革运动,王国维最早提出美育一词。晏阳初被誉为国际国民平民教育之父,黄炎培——职业教育之父。
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20年代的教育思潮与教育改革运动
蔡元培
1912年南京临时政府教育总长,颁布《壬子癸丑学制》,20世纪初中国资本主义教育制度的创始者,毛泽东称其为“学界泰斗、人世楷模”
《对新教育之意见》:“五育”教育 教育的最终目的是造就“完全人格”
军国民教育(体育)—根本任务:增强学生体质
实力主义交易(智育)—受杜威实用主义的影响
公民道德教育(德育)—核心和重点
世界观教育——最高境界
美感教育
我国最早提出“以美育代替宗教”
我国最早提出“美育”教育目标
中国近代史上第一次明确将美育列为教育方针
《大学令》:北大改革实践
抱定宗旨,改变校风
改变学生观念—“大学者,研究高深学问者”
整顿教师队伍,延聘积学热心的教员
发展研究所
广积图书,引导师生研究兴趣
砥砺德行,培养正当兴趣
“思想自由、兼容并包”的指导思想—“大学者,囊括大典,网罗众家之学府”
教授治校,民主管理
学科与教学体制改革——与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性,注重学生发展的内在规律。
教育思想独立:经费独立、行政独立、学术与内容独立、脱离宗教独立,思想独立
晏阳初,中国社会学家、教育家,河北定县,被誉为“国际国民平民教育之父”,四大教育:生计教育(穷)、文艺教育(愚)、卫生教育(弱)、公民教育(私)
梁漱溟,致力于乡村教育
1、中国问题的原因:社会文化失衡(立足于文化传统;创造新文化,救活旧农村)
2、建立乡农学校;3、设立乡农教育课程
黄炎培,职业教育之父
大职业教育(职业教育与外部环境),教育的目的:使无业者有业,使有业者乐业。
方针:社会化、科学化;原则:手脑并用、做学合一;职业道德:敬业乐群
多选题
王国维,最早提出美育一词; 最早提出德智体美全面发展; 1905年编著《教育学》,是国人编著的第一本教育学