导图社区 第2策 化型为模
化型为模,下次总结了学习套路模型的解释,细胞和动物模型,文章数据来源判断,按制作原理的模型分类,怎么学习模型常识,好的学习习惯。
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第 2 策 化型为模
1. 学习套路
(1) 疾、型的逻辑关系是一对多连线,一个疾病可对应多个表型,一个表型也可在不同疾病中来回穿梭,构成一张交互网络,至于网络中的节点怎么连线,这属于需要积累科研常识
比较高效的方式是从 Review 和国自然基金已经获得的资助项 目中去挖掘信息,可获得大量连线关系
(2) 当我们有了整体概念之后,下一步在自己感兴趣的 表型上再查阅资料熟悉研究套路
我们用疾、型关键词去检索,可获得一堆参考文献,去读几篇不难发现它 们都存在极度相似的实验设计,这便是学习套路的路径
(3) 首先是总揽全局,同一疾病有哪些相关表型宏观掌握,然后是精雕细琢,围绕一个确定的领域,学习具体的研究套路
2. 模型的解释
(1) 疾病和表型两个参数共同决定了模型的选择,疾病决定模型的种类,表型决定模型的 特征
(2) 表型是疾病的标签,该标签可分裂,一级标签下面还有二级标签,所以把模型理解为标签进一步分裂显然不合适,我觉得把模型理解为表型标签的注释较好
这种注释的概念即是将原本比较抽象的表型具体化,变成细胞、动物模型和组织标本选择的问题
比如基础科研做糖尿病的,就是往老鼠腹腔打一种药物,老鼠就会成为糖尿病模型鼠,三多一少,吃得多,喝得多,尿得多,然后体重减轻,症状很典型
3. 细胞和动物模型
(1) 做基础科研,一旦疾、型参数确定,第一环节应该是解决接下来用什么细胞模型开展实验
先大范围的开展细胞研究,等到某些结果比较确定了,再进行动物水平的验证,这样可以节约研究成本
细胞+动物可谓医学科研里模型的标准配置
(2) 细胞模型
in vitro:商业购买的经过转化、筛选、永生化等人工处理的细胞株,包括转基因操作 过的细胞株
这里我就要敲黑板了,能用细胞系的千万别碰原代细胞。对初学者来说,模型用现成的,这是一个铁的纪律。
(3) 组织标本模型
ex vivo:基于人体或者动物模型分离的原代细胞。
分离出来原代细胞再研究归为 ex vivo
特指直接活体取材,比如取皮肤、脑组织、肠、心脏、血液等,有时候是一部分动物实验完成后取器官、组织等进行分析叫 ex vivo,体外培养细胞体内回输的实验
in situ:在原位的意思,人体组织直接检测
(4) 动物模型
in vivo:在动物活体中做的实验
(5) 生信分析模型
in silico
4. 文章数据来源判断
(1) 我们用模型的分类去辨别文章数据来源,会是一种非常有效、简单的方法,这种方法我们在阅读文献的时候把会广泛用到
(2) 看文献的时候,细胞,动物,组织,生信四个数据来源差异明显,一目了然。等你掌握了规律,一看到来源就知道大概要论证什么问题,数据图表可以跳着看,并不影响你理解整篇文章。
(3) 细胞实验数据
细胞功能数据:做细胞表型研究的
分子机制数据:做分子调控关系研究的
(4) 组织标本数据
(5) 动物实验数据
(6) 生信分析数据
这样我们就有五个维度的数据了,细胞功能数据,动物实验数据,组织标本数据,分子机制数据(此类数据是文章逻辑的难点),加上生信分析数据。所有医学研究的 SCI Paper 就没有逃脱这个常理规律的。
5. 按制作原理的模型分类
(1) 自发模型
模型本身就代表疾病状态, 有典型的疾病表型
(2) 诱发模型
需要加药或者缺氧、高糖等外界条件干预下造成疾 病的表现
(3) 细胞模型
对于细胞模型你就掌握有细胞系和原代细胞两种来源,然后搞清楚需 要不需要加入某些干预因素建模的问题,就 OK 了
诱发动物模型也叫实验性动物模型
肿瘤的移植瘤模型
有些动物模型会用到人的细胞或者组织,比如肿瘤的移植瘤模型,当然人的细胞 接种鼠会引起免疫的,这种老鼠是特殊的品系,属于先天性胸腺缺陷的突变小鼠,叫裸鼠
PDX 模型
在肿瘤研究中还有一种 PDX 模型,直接接种来源于患者原代肿瘤组织形成移植瘤模型,这种模型就会带有患者组织的一些特性,不同的患者组织具有异质性,适用于个性化治疗策略的研究
自发动物模型:动物模型本身就代表疾病状态,有典型的疾病表型
转基因动物模型:与后天诱导的动物模型相比,从基因上就被改变的 转基因动物模型,可为研究中提供更有说服力的证据
最常见的动物模型是老鼠,分为大鼠和小鼠
(5) 子主题
6. 怎么学习模型常识
(1) 疾病和模型的关联:看review和国自然
(2) 选定表型后怎么获取模型的套路:精读十来篇高分文献
关注表型评价标准
模型
诱导条件
检测指标
实验方法
硕博论文里面详细介绍,适合零基础的
从零基础什么都不懂开始,读 Review,查国自然掌握疾,型连线知识,检索典型论著进行精读熟悉实验设计套路,到硕博论文帮助理解实验细节,这一两个月的时间一晃就过去了。
7. 好的学习习惯
(1) 当你研究这些实验方法的时候,你应该在电脑里新建一个文件夹,把看到的常规的实验方法的描述统统摘录下来,按照实验名称把文件放在那里
(2) 真正有经验的研究者,在做实验的间歇就开始总结 Methods 部分的材料,前面一个实验做完了就开始整理数据,写 results 和 fig legend
(3) 如果你有平常看文献积累 Method 写法,摘录好的句子的习惯,最后写 paper 的时候工作量就不会那么大了,效率很高
8. 总结
(1) 模型也可以看作是表型的一个评价体系,模型+检测方法+分子标记,一共是三个恒量要素,就可以把表型这样一个抽象概念转化成一个个数据,也就是一张张图表,最后形成文章。
(2) 任何疾病和表型的组合都可以转换成一组模型,检测方法,和分子标志物,也就是模、法、标的固定参数,这是全世界科学家们公认的一套方法学标准
(3) 要研究什么疾病表型,就从文献里去总结做法,然后依葫芦画瓢照着做就好了