并列式结构

并列式结构是议论文基础结构技巧之一。议论文并 列结构先提出中心论点,然后围绕中心论点设置两个 或三个分论点加以论述,或把文中的论据横向展开,各 分论点或论据之间呈现并列关系。

论证的条理

• 并列式结构
  • 概念
    • 并列式结构是议论文基础结构技巧之一。议论文并列结构先提出中心论点,然后围绕中心论点设置两个或三个分论点加以论述,或把文中的论据横向展开,各分论点或论据之间呈现并列关系。
  • 论点并列式结构🙉
    • 1⃣️概念分析法（是什么）
    • 2⃣️因果分析法（为什么）
    • 3⃣️途径分析法
  • 论据并列式结构🐥
    • 对照式结构
      • 概念
        • 对照式论证就是从论题的正反两个方面入手,从正反两个方面提出分论点或摆出正反两方面的论据,加以论证,通过正反对比论证得出结论。正反两个方面可以是用一种事物或意见来映衬另一种事物或意见,也可以是把两种事物或一种事物的两个方面加以对比。
          • 正反对比型
            • 作用
              • 在本论部分摆出正反两方面的论据,进行对比,分析论证,最后得出结论。这种结构方式能起到对比鲜明、突出、深化观点的作用。
            • 注意问题
              • ①对照的双方要有可比性。 ②要建立合理的参照系。 ③运用对照式,目的是通过两个方面的对照比较,以突出其中一个方面的正确性。
            • 基本结构
              • ①在引论部分提出中心论点; ②在本论部分从正反两方面提出分论点,并辅以正反两方面的论据加以论证; ③在结论部分总结归纳,深化中心。
          • 破立结合型
      • 常用衔接词积累
        • 词语类
          • 诚然,反观,(与此)相反,毋庸置疑,必须(不得不)承认,何况,适得其反,过犹不及,两相对照,倘若一味。
        • 句子类
          • 1.要看到……更要看到……; 2.我们不否认……但更该清醒地看到……; 3.显然,很多人并没有看到(做到、发现、明白)这一点; 4.我们承认……但我们也要承认(警惕)……; 5.适度的……无可非议,但过度的……却会成为(个人、社会、生活、发展、成长等)的阻碍; 5.想想……再看看自己(当下,身边……); 6.有……,自然就有……; 7.孰是孰非,自有公论; 8.同为……,有些人……,可还有一些人……。
    • 层进式结构
      • 概念
        • 层进式结构也称递进式、层递式,就是按照逻辑关系,由浅入深,层层递进,纵向开掘的一种结构方法。运用层进式结构,考生要注意以下几点:一是层进式结构的各个部分之间的关系要恰当,要符合人们的认知规律,不可随意颠倒;二是层进式结构各个部分之间的过渡要自然,要用一些过渡性词语承上启下;三是在按“是什么→为什么→怎么样”的顺序写作时,要明确回答各部分的内容。
      • 方式🙊
        • 1.围绕中心论点提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)。 2.中心论点→分论点①(浅、最简单)→分论点②(深、简单)→分论点③(更深、复杂)→总结。 3.摆现象→析危害→挖根源→指办法。 4.明是非→揭本质→谈意义→析原因→提方法→论影响。
    • “引议联结”式结构
      • 引
        • “引”是引述原材料,就是“叙读”。对于篇幅短小的材料(如一首小诗)可以全篇引述,对篇幅长的材料应该作恰如其分的概括并有针对性的引述。
      • 议
        • “议”就是对所选论点展开分析议论,对所选论据进行深入、透彻的剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。
      • 联
        • “联”就是“引申”“类比”,由此及彼地展开联想,特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实,是否具有针对性,关键就在这一步。
      • 结
        • “结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成得出的结论。可以借用名言,再作概括;或诗意点化,升华论点;或画龙点睛,意味深长;或总结全文,发出号召……一句话,就是使结尾回扣材料,照应开头,深化中心,使文章浑然一体。
• 并列式结构
  • 概念
    • 并列式结构是议论文基础结构技巧之一。议论文并列结构先提出中心论点,然后围绕中心论点设置两个或三个分论点加以论述,或把文中的论据横向展开,各分论点或论据之间呈现并列关系。
  • 论点并列式结构🙉
    • 1⃣️概念分析法（是什么）
    • 2⃣️因果分析法（为什么）
    • 3⃣️途径分析法
  • 论据并列式结构🐥
    • 对照式结构
      • 概念
        • 对照式论证就是从论题的正反两个方面入手,从正反两个方面提出分论点或摆出正反两方面的论据,加以论证,通过正反对比论证得出结论。正反两个方面可以是用一种事物或意见来映衬另一种事物或意见,也可以是把两种事物或一种事物的两个方面加以对比。
          • 正反对比型
            • 作用
              • 在本论部分摆出正反两方面的论据,进行对比,分析论证,最后得出结论。这种结构方式能起到对比鲜明、突出、深化观点的作用。
            • 注意问题
              • ①对照的双方要有可比性。 ②要建立合理的参照系。 ③运用对照式,目的是通过两个方面的对照比较,以突出其中一个方面的正确性。
            • 基本结构
              • ①在引论部分提出中心论点; ②在本论部分从正反两方面提出分论点,并辅以正反两方面的论据加以论证; ③在结论部分总结归纳,深化中心。
          • 破立结合型
      • 常用衔接词积累
        • 词语类
          • 诚然,反观,(与此)相反,毋庸置疑,必须(不得不)承认,何况,适得其反,过犹不及,两相对照,倘若一味。
        • 句子类
          • 1.要看到……更要看到……; 2.我们不否认……但更该清醒地看到……; 3.显然,很多人并没有看到(做到、发现、明白)这一点; 4.我们承认……但我们也要承认(警惕)……; 5.适度的……无可非议,但过度的……却会成为(个人、社会、生活、发展、成长等)的阻碍; 5.想想……再看看自己(当下,身边……); 6.有……,自然就有……; 7.孰是孰非,自有公论; 8.同为……,有些人……,可还有一些人……。
    • 层进式结构
      • 概念
        • 层进式结构也称递进式、层递式,就是按照逻辑关系,由浅入深,层层递进,纵向开掘的一种结构方法。运用层进式结构,考生要注意以下几点:一是层进式结构的各个部分之间的关系要恰当,要符合人们的认知规律,不可随意颠倒;二是层进式结构各个部分之间的过渡要自然,要用一些过渡性词语承上启下;三是在按“是什么→为什么→怎么样”的顺序写作时,要明确回答各部分的内容。
      • 方式🙊
        • 1.围绕中心论点提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)。 2.中心论点→分论点①(浅、最简单)→分论点②(深、简单)→分论点③(更深、复杂)→总结。 3.摆现象→析危害→挖根源→指办法。 4.明是非→揭本质→谈意义→析原因→提方法→论影响。
    • “引议联结”式结构
      • 引
        • “引”是引述原材料,就是“叙读”。对于篇幅短小的材料(如一首小诗)可以全篇引述,对篇幅长的材料应该作恰如其分的概括并有针对性的引述。
      • 议
        • “议”就是对所选论点展开分析议论,对所选论据进行深入、透彻的剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。
      • 联
        • “联”就是“引申”“类比”,由此及彼地展开联想,特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实,是否具有针对性,关键就在这一步。
      • 结
        • “结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成得出的结论。可以借用名言,再作概括;或诗意点化,升华论点;或画龙点睛,意味深长;或总结全文,发出号召……一句话,就是使结尾回扣材料,照应开头,深化中心,使文章浑然一体。