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如何办好新时代的教育,使教育更好地适应新时代中国特色社会主义事业发展的要求,是当前乃至今后我国教育事业发展改革的方向、使命和责任担当。
编辑于2022-05-13 22:45:30这是一篇关于全面认识和深刻理解“百年未有之大变局的思维导图,当今世界正在经历百年未有之大变局。这场变局不限于一时一事、一国一域,而是深刻而宏阔的时代之变。时代之变和世纪疫情相互叠加,世界进入新的动荡变革期。这是世界各国人民共同关心的重大问题,也是我们必须回答的紧迫的重大课题。
这是一篇关于不断推进全体人民共同富裕的思维导图,包含共同富裕的经济基础是社会生产力高度发达,没有国家富强就谈不上全体人民共同富裕。
如何办好新时代的教育,使教育更好地适应新时代中国特色社会主义事业发展的要求,是当前乃至今后我国教育事业发展改革的方向、使命和责任担当。
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这是一篇关于全面认识和深刻理解“百年未有之大变局的思维导图,当今世界正在经历百年未有之大变局。这场变局不限于一时一事、一国一域,而是深刻而宏阔的时代之变。时代之变和世纪疫情相互叠加,世界进入新的动荡变革期。这是世界各国人民共同关心的重大问题,也是我们必须回答的紧迫的重大课题。
这是一篇关于不断推进全体人民共同富裕的思维导图,包含共同富裕的经济基础是社会生产力高度发达,没有国家富强就谈不上全体人民共同富裕。
如何办好新时代的教育,使教育更好地适应新时代中国特色社会主义事业发展的要求,是当前乃至今后我国教育事业发展改革的方向、使命和责任担当。
习近平总书记教育重要论述研究
习近平总书记关于教育的重要论述的时代背景
世情:当今世界正在经历百年未有之大变局
世界经济重心从大西洋向太平洋迁移。 大国间政治博弈和战略竞争加剧。 新一轮科技革命与产业变革风起云涌。 全球化动力由传统西方大国转向新兴经济体。
如何构建现代教育体系,如何培养大批符合时代发展需求的创新型人才,已成为人类共同面临的重大课题。
国情:我国已开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。
当前,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。 时代越是向前,国家对科学知识和卓越人才的渴求就越发强烈,人民群众对更加公平、更高质量教育的期待就越发迫切。
如何办好新时代的教育,使教育更好地适应新时代中国特色社会主义事业发展的要求,是当前乃至今后我国教育事业发展改革的方向、使命和责任担当。
党情:中国共产党正在深入推进党的建设新的伟大工程。
面临执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。 面临精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不仅是国之大计,更是党之大计。
教情:当今世界教育也正在发生革命性变化。
教育模式、形态、内容和学习方式正在发生深刻变革。 中国教育也面临着新的时代要求和挑战。
解决好我国教育的主要矛盾,发展好我国的各级各类教育,是建设教育强国的根本要求,也是人民对美好教育的期待。
习近平总书记关于教育的重要论述的时代特质
执着坚定的人民立场
高瞻远瞩的战略思维
实事求是的科学精神
直面问题的创新意识
精深厚重的文化底蕴
笃行担当的实践指向
习近平总书记关于教育的重要论述的核心要义
根本保证:坚持党对教育事业的全面领导
强调了为什么必须坚持党对教育事业的全面领导
1. 切实将坚持党对教育工作的全面领导作为办好教育的根本保证
2. 时刻把握好思想政治工作这条生命线
3. 全面加强和改进教育系统党的建设
根本任务:坚持把立德树人作为根本任务
习近平总书记高度重视立德树人在教育中的地位和作用
第一,为什么要坚持立德树人,教育是立德树人的事业, 学校是人才培养的主阵地,立身之本在于立德树人。 各级各类教育要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人。
第二,应该立什么样的德?社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,既是个人的德,也是一种大德,是国家的德、社会的德。 把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育体系,发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观方面的基础作用,帮助青少年扣好人生的第一粒扣子。 广大师生要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,全社会要形成培育和践行社会主义核心价值观的良好氛围。
第三,培养什么样的接班人?培养什么人,是教育的首要问题。 我国是社会主义国家,我们教育的最根本目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 习近平总书记专门把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中,提出“德智体美劳”的总体要求,这是党的教育理论的重大创新。
第四,如何培养社会主义建设者和接班人?在坚定理想信念上下功夫 在厚植爱国主义情怀上下功夫 在加强品德修养上下功夫 在增长知识见识上下功夫 在培养奋斗精神上下功夫 在增强综合素质上下功夫
发展战略: 坚持优先发展教育事业
第一,要深刻认识教育的功能
第二,要深刻认识我国教育事业在党和国家事业发展全局中的地位和作用
第三,要始终把教育摆在优先发展的战略位置
第四, 坚持社会主义办学方向
政治方向:坚持社会主义办学方向
第一,办的是社会主义教育,办学与国家的政治要求紧密相连,是在服务自己国家发展中形成和壮大的。
第二,始终坚持以马克思主义为指导
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是我国社会主义教育最鲜亮的底色
我国教育改革发展要以马克思主义作为旗帜和灵魂,坚持马克思主义在教育工作中的指导地位,坚持不懈开展马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础
第三,坚持教育的“四为服务”
为人民服务
为中国共产党治国理政服务
为巩固和发展中国特色社会主义制度服务
为改革开放和社会主义现代化建设服务
根本原则:坚持扎根中国大地办教育
第一,为什么要扎根中国大地办教育?我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校。
第二,扎根中国大地办什么样的教育
必须扎根中国、融通中外,立足时代、面向未来
必须不断解放思想、开拓创新,紧扣时代主题
必须结合中国实际,认真吸收世界上先进的办学治学经验,探索更多符合国情的办法,促进中国特色社会主义教育事业蓬勃发展
第三,怎样扎根中国大地办教育?
办好各级各类教育
建设世界一流大学和一流学科
形成更高水平的人才培养体系
根本立场:坚持以人民为中心发展教育
第一,坚持教育的人民立场
办教育要从全体人民的根本利益出发。在教育改革发展上,要自觉站在人民立场上想问题、作决策,处理好人民的眼前利益要求和长远利益、根本利益要求的关系,解决好个人需要和社会需要的关系,紧紧抓住人民最关心最直接最现实的教育问题,不断满足人民对更好教育的期待,保障人民有更多教育获得感。
第二,不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民
坚持以人民为中心发展教育,关键在于通过更有效的制度安排,优化教育资源配置,缩小发展差距。着力提高教育欠发达地区和贫困地区教育发展水平,发展全民教育、终身教育,加快建设学习型社会。把教育“蛋糕”做大,也把教育“蛋糕”分好,让全体人民更多更公平地共享教育发展成果。
第三,以教育公平促进社会公平正义
公平正义是人类社会的共同理想 教育公平是促进社会公平正义的重要基础
根本动力:坚持深化教育改革创新
第一,强调改革是教育事业发展的根本动力
第二,要深化教育领域综合改革
要深化办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生及就业制度等方面的改革,深化学校内部管理制度、人事薪酬制度、教学管理制度等方面的改革,深化人才培养模式、教学内容及方式方法等方面的改革。
第三,以扩大教育开放提升我国教育世界影响力
吸收借鉴世界先进办学治学经验
统筹出国留学和来华留学工作
加强和促进中外教育人文交流
为解决世界教育发展问题提供中国智慧
时代使命:坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命
第一,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程
教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业,建设社会主义现代化强国要求必须优先发展教育,同时要求教育自身现代化水平不断提高,开启加快教育现代化、建设教育强国新征程。
第二,要增强教育服务中华民族伟大复兴的使命感
要以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态,进一步增强服务中华民族伟大复兴的使命感。
要凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民,不断推动教育同党和国家事业发展要求相适应,创造无愧于新时代的新成就。
第三,要提升教育服务经济社会发展能力
要围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局而展开
进一步增强人才培养的针对性适应性
以教育增强中华民族创新创造活力
为推进社会主义经济建设、实现我国经济高质量发展作出贡献
依靠力量:坚持把坚持把教师队伍建设作为基础工作
第一,教师在教育事业发展中具有基础作用和战略意义
事关社会主义现代化强国的建设进程
事关教育事业改革发展的成败
事关社会主义建设者和接班人的培养
第二,广大教师要做党和人民满意的好老师
“四有” 好老师
有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心
第三,要建设一支宏大的高素质专业化教师队伍
把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,坚持“四个相统一”
健全中国特色教师教育体系,加大对教师教育的支持力度,加强教师实践锻炼和系统培训
让广大教师享有应有的社会声望
四个相统一
坚持教书和育人相统一 坚持言传和身教相统一 坚持潜心问道和关注社会相统一 坚持学术自由和学术规范相统一
习近平总书记关于教育的重要论述是在准确把握世情、国情、党情、教情的背景下形成的。