导图社区 过滤器模型
注意理论之过滤器模型知识总结,包括知觉选择模型、反应选择模型、验证性实验、关注重点不同等内容。
认知心理学,20 世纪 50 年代中期在西方兴起的一种心理学思潮和研究方向。广义指研究人类的高级心理过程,主要是认识过程,如注意、知觉、表象、记忆、创造性、问题解决、言语和思维等。
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过滤器模型
知觉选择模型
早期
Broadbent(1958)
观点
来自外界的信息是大量的
人的高级中枢加工能力是有限的
调整矛盾
过滤器
选择较少信息
工作方式
all or no all
证明
实验技术
双耳分听技术
实验程序
1. 双耳的接受相异的信息
2. 出声报告
以耳朵为单位报告
正确率:.65
双耳同时接受的信息为单位,成对报告
正确率:.20
事先不做规定
多数采用第一种
追随程序:Cherry(1953)
程序
1. 双耳不一致信息,复述事先规定耳信息
使得被试集中注意于追随耳
不注意非追随耳
结果
可以再现追随耳信息
对非追随耳,除一些物理特征的变化(男女声)
其他不能报告
语言发生变化浑然不知
反驳
鸡尾酒会效应
嘈杂环境
注意集中其他任务
仍然可以听到别人叫自己名字
Gray(分听)
词语意义
可以都注意到
衰减
Treisman
过滤器不是:all or no all
都允许通过
矛盾解决
非追随耳信息受到衰减,但仍有通过,进入高级加工
非追随如何得到高级分析而被识别
已储存信息在高级分析水平有不同的兴奋阈限
非追衰弱,但有低阈值,依旧受到激活被识别
实验
追随程序
实验1
材料
追随耳
there is a house understand the world
非追
Knowledge of on a hill
多再现为
There is a house on a hill
实验2
追
they were standing near the bank
'river' or 'money'
对追的bank 的理解受到非追的影响
对比
异
过滤
选择性注意的基础是对进来刺激物理属性较粗略的分析
all or all no
什么都未选择的通道是完全关闭的
前注意分析更为复杂,甚至可能由语义加工组成
不完全关闭
关小or阻抑
同
高级分析水平的容量有限或通道容量有限
过滤器解决该矛盾
过滤器位置在两模型中是相同的
初级分析~高级的意义分析之间
选择部分进入高级知觉分析
注意具有知觉性质(知觉选择模型)
反应选择模型
Deutsch & Deutsch
多个感觉通道信息都可以进入高级分析水平,得到全部知觉加工
信息加工瓶颈位于知觉和工作记忆之间,即过滤器不在于知觉刺激,在于选择对刺激的反应
辅音字母
任务
白噪音背景下,识别特定辅音
条件
双耳听,均注意
只左耳,左注意
只右耳,右注意
三条件,对特定辅音识别无差异
结论
单双都能识别输入信息
条件相同
相同识别率
Shaffer & Hardwick
双耳分听
同时注意双耳信息,目标词出现在右耳或左耳数量相同,但顺序随机
听到目标词反应
正确率均超过概率水平
接近
不存在显著差异
验证性实验
验证性实验1
Treisman & Geffen
双耳同时分听
追随耳程序(复述)
追随靶子词程序(按键)
指标
记录两耳对靶子词的反应次数
假设
追随耳能听到靶子词并做出反应,而非追随耳听不到并不能做出反应:早期
都做出反应,且追>非追 反应次数:衰减
都反应,且次数相近:反应选择
追随反应率.86,非追.08
支持2
讨论
批评
追随耳于非追地位不等
对靶子词复述按键
按键
重新设计
要求被试从追随耳中听到靶子词后,不复述,使得条件一致
结果支持假设2
验证性实验2
Moray & O'Brein
方法
信号检测论
d',追>非追
β无显著差异
支持假设2
评价
关注重点不同
知觉选择
注意的集中性
反应选择
注意的分配性