金字塔原理-表达的逻辑（帮助你清晰的表达）

很多时候我们会陷入到“知识的诅咒”，当我们对某个知识很了解的时候，就很难站到没掌握这个知识的角度，去思考和理解他人。我们的表达方式也会因此相应改变，你会发现在我们给别人讲解这个知识点的时候，别人听不懂，理解不了。而如何构建清晰的表达逻辑，让别人更好的理解你想表达的知识或逻辑。《金字塔原理》表达的逻辑给了我们很好的解决方式。

金字塔原理 表达的逻辑

• 为什么要用金字塔原理 便于理解和记忆
  • 归类分组，建立金字塔思维结构 人脑具有对事物进行归类组织的特点和倾向 大脑会将其认为具有“共性”的事物组织在一起，“共性”是指具有某种相似性或位置相近
    • 一次记忆不超过7个思想、概念或项目。 人一次能够理解的思想、概念或项目的数量是有限的，比较容易记住的是3个项目，当大脑发现需要记住的项目超过4个或5个的时候会将其自动归为不同的逻辑范畴中，从而形成金字塔结构
    • 建立金字塔结构 归类分组，从而形成金字塔结构
    • 找出逻辑关系、抽象概括 仅仅分组是不够的，并不会因为分组而减少需要记忆的项目或者概念，所以需要提高一个抽象层次，记住对应的分组。因为较高层次的思想总是能够提示下一层次的思想
  • 自上而下，结论现行 理清表达思想的顺序，先提出总结性的思想，再提出被总结的具体思想。先总结后具体的表达顺序
    • 如果为了读者不必费心费力的去找寻你表达自己思想的逻辑，那就不断的“自上而下”的向读者传递信息。 虽然在开始写作的时候，作者的思路是“自下而上”的
  • 自下而上思考，总结概括 将思想不断的归类、概括，直到没有可与之关联的思想可以概括。因此每一篇文章的结构必定只支持一个思想——中心思想。而所有在其之下的思想越往下越具体、越详细。并且都对你希望表达的中心思想起着解释和支持的作用。
    • 向下
    • 向上
    • 横向
    • 三种互相关联方式
      • 文章中任一层次的思想必须是其下一层次思想的概括 将具体的思想概括为新的思想，段落的主题是对段落中各个句子的概括，章节的主题是对章节中各个段落的概括。 但是如果要从一组句子或者段落中概括出一个主题，那么首先这些句子组和段落组要先进行适当的组织。也就用到了横向中的两个规则
        • 纵向关联
      • 每组中的思想必须属于同一逻辑范畴 如果要将某种思想的抽象程度提高一个层次，那么这一组思想必须在逻辑上具有共同点。
        • 检查是否归属同一逻辑范畴情况的方法： 是否能够用单一名词表示该组的所有思想。 如“问题”“建议”“原因”“需要做出的改变等”
      • 每组中的思想必须按照逻辑顺序组织 逻辑顺序展现了组织思想的分析过程
        • 组织方式 逻辑关系
          • 演绎推理
          • 因果关系
          • 某种现有结果进行评论
          • 组织思想
          • 大脑进行分析的4种分析活动
        • 逻辑顺序
          • 演绎顺序 大前提、小前提、结论
          • 时间顺序 第一、第二、第三
          • 结构（空间）顺序 波士顿、纽约、华盛顿
          • 程度顺序（重要程度顺序） 最重要、次重要
          • 大脑用于组织思想的4种顺序
      • 横向关联
• 金字塔的内部结构 金字塔中的子结构，能够加快你梳理思想的过程
  • 主题和子主题之间的纵向关系
    • 思想是有不同的抽象层次的，文章中大主题下的任何思想都同时与文章中的其他思想有着纵向和横向的联系。通过纵向联系文章可以建立一种“疑问—回答式”的结构。疑问的产生是因为读者在接触到新信息的时候会对表述的逻辑产生疑问。所以按照“引起读者疑问并回答”的方式写作。知道你认为读者不会再有新的疑问产生为止。
    • 吸引读者的注意力
      • 避免在做好回答问题的准备之前就引起读者的疑问。
      • 避免在引起读者疑问之前就预先给出问题的答案
  • 各子主题之间的横向关系
    • 当在思考下一结构层次上如何进行表述的时候
      • 必须保证你的表述能回答上一层次的表述引起的疑问
      • 必须保证符合逻辑。
    • 表述必须具有明确的归纳或演绎关系 但不可以同时又有归纳关系，又有演绎关系
      • 演绎 从一般到个别的逻辑思维方式 “三段论”
        • 大前提：所有人都会死亡
        • 小前提：xxx是个人
        • 结论：因此xxx会死
      • 归纳 从个别到一般的逻辑思维方式 每个个别都具有同一个共性，可以用同一个名词概括 比如“支持的原因”“步骤”“反对的原因”
      • 逻辑思维的推理方法 演绎法和推理法是相辅相成的关系，任何科学原理，定理（概念）都是由归纳法形成的。而运用这些科学原理去解释具体的现象的时候 就是演绎。
        • 类比：根据两者之间部分相同的属性而推理这两者其他的属性也相同
  • 序言的叙述方式
    • 产生相关性
      • “疑问—回答式”对话的话题与读者相关
        • 方法：确保直接回答了你所发现的已经存在于读者头脑中的问题，或者回答读者对周围发生的事情进行短暂思考后可能会提的问题
    • 文章的序言可以通过追溯问题的起源和发展给出这一问题
      • 问题的起源和发展必然以叙述的形式出现，序言的开头应向读者说明“背景”的时间和地点。“冲突”在这一背景下发生的事件。使读者提出你的文章将要“回答”的“疑问”
        • 背景
        • 冲突
        • 疑问
        • 回答
        • 典型的讲故事的呈现方式
    • 注意事项
      • 将背景放在序言中
        • 不要在文章正文部分才将之前发生的事告诉读者。 正文部分应当只包括思想（”疑问—回答式“对话） 思想只能按照特定的逻辑互相联系
      • 先写背景，将背景作为序言的起点
        • 更容易找到”冲突“和”疑问“
      • 多花点时间思考序言
        • 先想好序言，避免开始论证的时候还在想背景和冲突。避免与后续的关键句层级产生混乱。
      • 序言部分只涉及其真实性不会被读者质疑的内容
        • 避免读者提出非你所愿的”疑问“
• 构建金字塔结构
  • 1、要先尝试自上而下法 2、在关键句层次上，更宜选择归纳法而非演绎推理 （1）更容易让读者接受你的观点 （2）更容易理解 人们更倾向于按照思维的发展顺序表达自己的思想，而思想发展的顺序一般都市演绎的顺序。而大多数情况下都可以用归纳法的形式来表达以演绎法发展的思想。
  • 自上而下法
    • 1、画出主题的方框
      • 你准备的主题
      • 不知道讨论什么主题，跳到步骤2
      • 提出主题思想
    • 2、设想主要疑问
      • 确定文章的读者。 你的文章面对哪些对象？ 你希望文章能回答读者头脑中的哪些疑问？
      • 如果不能确定读者的主要疑问，跳到步骤4
      • 设想受众的主要疑问
    • 3、写出该疑问的回答
      • 如果你知道答案，写出你的回答。
    • 4、说明背景
      • 把要讨论的主题和“背景”相结合，做出一个关于该主题的不会引起争议的表述。
        • 读者知道这一表述
        • 根据以往经验很容易判断该表述的正确性
    • 写序言：背景—冲突—疑问—答案
    • 5、指出冲突
      • 进行“疑问—回答式”对话。考虑背景中发生了哪些能是读者产生“疑问”的”冲突“。
      • 与受众进行“疑问—回答式”对话
    • 6、检查“主要疑问”和“答案”
      • 对“背景”中“冲突”的介绍，应道直接引导读者提出主要疑问。 否则要重新介绍“背景”中的“冲突”，如果“背景”中的“冲突”与主要疑问对不上号，就需要重新构思。
      • 对受众的新疑问，重复进行”疑问—回答式“对话
    • 确保你了解自己将要回答哪些疑问
  • 自下而上法
    • 列出所有要点
      • 罗列出所有的要点（问题、解决方案）
    • 找出逻辑关系
      • 找到对应的逻辑关系——演绎推理、因果关系、对某种现象进行评论、组织思想
    • 得出结论
• 序言的具体写法
  • 文章的序言概述了读者已知的信息，并将这些信息与文章将要回答的疑问联系起来。 文章的序言通常会使用讲故事的形式，序言应当先介绍读者熟悉的”背景“，说明发生的”冲突“并由此引发读者的”疑问“给出答案。讲故事的形式对于组织读者已知的信息非常有用。
  • 序言的故事结构
    • 序言位于金字塔顶端，文章思想结构以外的一个圆圈来表示。总是在向读者陈述已知的信息。
    • 序言的意义在于说明了某种”背景“，这种”背景“中发生了某种”冲突“，从而引发了某种”疑问“。而文章的目的就是回答这个”疑问“
    • 采用故事结构
      • 吸引读者，使之产生阅读兴趣：新奇、悬念、与读者本人相关
      • 为了让读者抛开其他的思想，专注于你的话题
    • 何时引入”背景“
      • 完全清楚文章的目标读者是谁 能对文章做出独立的、无争议的表述的时候
        • 表述的独立性：在这一表述之前无须用其他表述论述其准确含义
        • 无争议：你预计你的读者能够理解并接受这一表述
      • 文章针对的读者很广
        • 更多的是引导读者产生”疑问“，而不是”提醒“读者想起已有的某种疑问
        • 假设你的读者对于文章主题已经有了足够的了解，并且你也就这一主题给出了已被普遍接受的知识
      • 什么是冲突
        • 某些问题，但不总是字面上的”问题“。能够推动故事情节发展，并让读者产生疑问。读者的问题可以由很多种形式，但通常可以归结为一个问题——”接下来会怎么样“
        • 背景 关于文章主题的公认事实
          • 冲突 推动故事情节并引发读者提出疑问的因素
            • 读者的疑问
        • 需要完成某项任务
          • 发生了妨碍完成任务的事
            • 我们应该怎么办
        • 存在某个问题
          • 知道了解决问题的方法
            • 如何实施解决方案
        • 存在某个问题
          • 有人提出了一个解决方案
            • 该方案是否正确
        • 采取了某项行动
          • 行动未达到效果
            • 为什么没有达到预期效果
        • 背景—冲突—疑问
      • 为什么采用这种顺序
        • 序言应当采用”背景——冲突——疑问——解决方案“的结构。 但是结构顺序是可以改变的，这也就形成了不同的文风
        • 基本结构
          • 背景
          • 冲突
          • 疑问
          • 回答
          • 顺序不同，风格变化
            • 标准式：背景——冲突——答案
            • 开门见山式：答案——背景——冲突
            • 突出忧虑式：冲突——背景——答案
            • 突出信心式：疑问——背景——冲突——答案
    • 什么是”关键句要点“ 要点、核心观点、一级结论、一级论点、重要结论
      • 列出关键句要点可以让读者在开始的前30秒内就能了解你的全部思路，随后的内容就是解释和支持这些要点。如果文章的篇幅较短，可以将关键句要点作为段落的主题据，就不需要在小标题中重复一遍了。
      • 关键句要点应该是完整的思想，完整的句子，而非名词。因为这样会导致无法形成明确的归纳或者演绎逻辑论证关系。
    • 序言应该写多长
      • 序言的长度不应该和正文的篇幅成正比，应该由你与读者的关系和读者的需求决定。你与读者的关系越近，序言的篇幅就应该更短。不要出现图表。
    • 关键句要点是否需要引言
      • 关键句层次的每一个要点都应该像文章的序言那样（但整体要简单的多），按照背景——冲突——疑问结构引出。
      • 各个关键句要点引出的疑问都可归结为”它是怎么起作用的“
      • 关键句要点原则
        • 序言的目的是”提醒“读者而不是”告诉“读者某些信息。（不应该含有读者需要求证之后才能接受的信息，例如图表）
        • 序言必须包含故事所需要的3个要素，即”背景“”冲突“和”答案“ 这三个要素不一定要按照标准顺序排列，但必须齐全，缺一不可。还应当组成故事结构
        • 序言的长度取决于读者和主题的需要 序言应当包括便于读者充分理解文章主题所必须的信息。所有的信息必须按照讲故事的形式表达 初始疑问：全篇文章的中心都依赖于读者提出的第一个疑问。这样的疑问全文只能有一个
    • 序言的常见模式
      • 4类常见的问题
        • 1、我们应该做什么？
        • 2、我们应该如何做（是如何做的/将如何做）？
        • 3、我们是否应该这样做？
        • 4、为什么会发生这样的情况？
      • 4种序言模式
        • 1、发出指示式（针对”我们应该做什么？“、”我们应该如何做？“等问句）
          • 目的：在于要求或者告诉某人做某事 作者通常不想让读者想起某个问题，而是要告诉读者某个问题
        • 2、请求支持式（针对”我们是否应该这样做？“等问句）
          • 常见的商务文章是要求批准经费的申请。
        • 3、解释做法式（针对”我们应该如何做？“等问句）
          • 提供咨询的时候。关键句要点为相关步骤
        • 4、比较选择式（针对”我们应该做什么？“等问句）
          • 就某一问题进行分析并提出相应的解决方案
          • 一旦确定了某项解决方案，通常有两种方法组织关键句要点
            • 评估的标准 某一个选择各方面的评估都优于其它选择
            • 通过说明所有可能的方案提出你的观点 某一选择不一定在所有方面的标准上都优于其他选择，只能通过说明所有的方案提出你的观点。说明选择某一个选择的主要原因+放弃其他选择的主要原因
            • 如果以上两种方案都达不到你的目标。此时的疑问则是”哪一个“”我们应该做什么“。选择某种方案取决于你想达到哪种目标。
• 演绎推理和归纳推理
  • 金字塔中的思想以3种方式相互关联：向上，向下，横向。上一层次思想是对下一层次思想的概括和总结，下一层次思想是对上一层次思想的解释和支持。同一组思想之间存在特定的逻辑顺序，具体的顺序取决于该组思想是演绎推理关系还是逻辑演绎关系。
  • 演绎推理
    • 演绎推理比归纳推理更容易实现，因此人们在思维时会更多的使用演绎推理。但是在写作时却显得笨拙、繁琐。
    • 步骤
      • 阐述世界上已经存在的某种情况
      • 阐述世界上同时存在的相关情况，如果第二则表述是针对的是第一则表述的主语或谓语，那么就说明这两则表述是相关的。
      • 说明这两种情况同时存在时隐含的意义
      • 出现的问题或存在的现象
      • 产生问题的根源、原因
      • 解决问题的方案
    • 位于演绎推理过程上一层次的思想必须是对论证过程的概括，并且重点在最后一个步骤 连环式演绎推理（读者能够理解并同意略去步骤）当推理过程有两个以上的演绎过程连接起来时，对所有步骤一一进行说明会显得冗长而呆板。适当的略去其中几个步骤，就可以形成连环式演绎推理。 演绎推理过程繁琐主要是因为它必须从简单明了的思想导出复杂的思想
    • 应用
      • 演绎推理非常繁琐，因此在关键句层次尽量避免使用演绎法，转而使用归纳法。归纳法更便于读者阅读和理解。在文章种先写”如何进行（how）“然后在写”为什么（why）“
      • 外展推理： 先提出一个假设 寻找支持该假设的信息 一旦获得了支持假设的信息，这一推理过程就变成了归纳推理
  • 归纳推理
    • 大脑要将发现的若干事物（思想、事件、事实）的共性，归结到一起。 必须满足两点： 1.正确的定义一组思想 2.准确识别并剔除不相称，不属同类、无共同点的思想。
    • 步骤
      • 最重要的是找到一个能够概括该组所有思想的名词
        • 所有表示一类事物的词都是名词
        • 该组思想种必定有两个以上（含两个）同类思想
      • 通过自下而上的提问方式检查你的推理。
    • 无论何时，如果只有一个支持某观点的论据，就只能用演绎法进行处理。
  • 区别
    • 进行演绎推理时，第二个思想必须是对第一个思想的主语或谓语的评述，并推到出一个结论 归纳推理，同组种的思想具有某种共性。