导图社区 语文八下古诗词知识点整理
八下语文古诗词知识点整理(下):24. 唐诗三首茅屋为秋风所破歌,茅屋遭受风卷雨淋的情景,由个人痛苦联想到饱经战乱,至今流离失所的广大人民等等
八年级下册语文第三单元知识点整理,详细总结了《桃花源记》和《小石潭记》的,文学常识内容,基础知识。
八下语文第八单元古诗词知识点整理:调整人的行为和社会关系的规范;国家制定或认可的行为规范;规定权利和义务的行为规范。
八下语文第三单元古诗词知识点整理:揭露了宫市的掠夺本质,反映了中唐以后统治阶层直接剥削。压迫人民的社会现实,表达了对劳苦人民的深切同情。
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八下语文古诗词知识点整理(上)
12.《诗经》二首
《诗经》,又称《诗三百》,收录了西周初年至春秋中叶的诗歌,共305首。内容上可分为风、雅、颂; 风是周代各地的歌谣
1. 关雎
选自
《诗经·周南》
主题
一个男子思念、追求一个女子的过程,写他求之不得的痛苦和设想求而得之的欢喜
主旨
表达了古代劳动人民对爱情和幸福生活的追求
写作方法
1. 托物起兴
2. 大量使用双声、叠韵、叠词的词汇,以增诗歌的和谐美和描写人物的生动美
3. 用韵方面参差变化
2. 蒹葭
《诗经·秦风》
一首情景相生的爱情故事,写了对实际情景的描写和对想象、幻想情景
表达了主人公对恋人的不懈追求和强烈思念之情
2. 具有含蓄美
课外古诗词诵读(上)
式微
《诗经·邶风》
描写劳逸者昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作
表达了对统治者的满腔愤恨
内容单纯
重章叠句
子衿
诗经·郑风
歌者热恋着一位青年,两人相约在城阙,但情人久等不至,歌者望眼欲穿
浓浓的爱意转化为惆怅与幽怨
送杜少府之任蜀州
《王子安集注》
王勃送友人去蜀州赴任时所作
表现了诗人不平凡的胸怀和抱负,给人以莫大的鼓舞和安慰
用“望”字,将目光从京城移向巴山蜀水
“海内存知己”一句概括了“友情深厚,江山难阻”的情景
望洞庭湖赠张丞相
《孟浩然集校注》
孟浩然想从政,希望张九龄引荐
表达了诗人积极乐观的人生态度
首联对仗工整,意境灵动飞扬,诗人倍感大气磅礴,心胸激荡
颔联一个“蒸”字给人以云蒸霞蔚,龙腾虎跃、万马奔腾之势;“撼”写出了洞庭湖的波涛犹如万钧雷霆