物质的运动与相互作用

这是一篇关于物质的运动与相互作用的思维导图，涵盖小学年级，其内容形成了一个体系，非常全面，欢迎各位朋友们使用

《物质的运动与相互作用》 思维导图

• 1-2年级
  • 3.1力是改变物体运动状态的原因
    • 1.使用前后左右、东西南北、上下、远近、等描述物体所属的位置和方向2.知道推力和拉力是常见的力，力可以使物体的形状发生改变。
  • 3.2电磁相互作用
    • 1.列举常用的不同形状的磁铁2.知道磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用
• 3-4年级
  • 3.1力是改变物体运动状态的原因
    • • ①知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动 物体在某个时刻的位置。
      • ②知道测量距离和时间的常用方法。
      • ③知道用速度的大小来描述物体运动的快慢，知道自行 车、火车、飞机等常用交通工具的大致速度。
      • ④描述生活中常见物体的直线运动、曲线运动等运动方 式，比较不同的运动，举例说明各种运动的形式和特征。
  • 3.2电磁的相互作用
    • • ⑤知道磁铁同时存在两个不同的磁极，相同的磁极互相排 斥，不同的磁极互相吸引。
      • ⑥知道地球有磁场，指南针中的小磁针可以用来指示 南北。
      • ⑦知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元 件;说明形成电路的条件，切断闭合回路是控制电流的一 种方法。
      • ⑧知道有些材料是导体，容易导电，有些材料是绝缘体， 不容易导电。
      • ⑨列举电的重要用途，知道雷电、高压电、家庭电路中的 交流电会对人体产生伤害，知道安全用电的常识。
  • 3.3声音与光 的传播
    • • 10.识别来自光源的光(如太阳光、灯光)或来自物体反射 的光(如月光)。
      • 11.描述光被阻挡时形成阻挡物影子的现象。
      • 12.举例说明声音因物体的振动而产生。
      • 13.举例说明声音在不同物质中可以向各个方向传播。 知道声音有高低和强弱之分，声音高低和强弱的变化是 由于振动的变化引起的，制作能产生不同高低、强弱声音 的简易装置。
      • 14.知道噪声的危害和防治，学会保护听力的常用方法。
• 5-6年级
  • 3.1力是改变物体运动状态的原因
    • ①知道日常生活中常见的摩擦力、弹力、浮力等都是直接施加在物体上的力。
    • • ②举例说明给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体开始或停止运动；学会使用弹测力计。
      • • ③知道地球上一切物体都受到地球的吸引力，地球不需要接触物体就可以对其施加引力。
  • 3.3声音与光的传播
    • ④知道来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，能使人们看到光源或该物体。
    • ⑤知道光在空气中沿直线传播。
    • ⑥知道光遇到物体会发生反射现象，光的传播方向会发生改变。
    • ⑦描述太阳光穿过三棱镜后形成的彩色光带，知道太阳光中包含不同颜色的光。