4.1文化与文化休克

文化休克，也叫文化震荡症。指在非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状而不是指临床上那种由于疾病引起的丧失意识的病理性休克，属于医学专属名词。

文化与文化休克

• 认识与记忆：
  • 1.阐述文化的概念、特征及功能；
    • 文化
      • 概念
        • 是某一特定群体或社会的生活中形成的，并为其成员所共有的生活方式的总和，包括价值观、语言、知识、信仰、艺术、法律、生活习惯、风尚、生活态度和行为准则，以及相应的物质表现形式。
      • 特征（5）
        • 超自然性和超个人性
        • 地域性和超地域性
        • 时代性性和超时代性
        • 象征性和传递性
        • 继承性和变异性
      • 功能（4）
        • 文化是社会或民族分野的标志
        • 文化使社会有了系统的行为规范
        • 文化是社会团结的重要基础
        • 文化塑造人的社会性
  • 2.简述文化休克的过程及各期的特点；（4）
    • 蜜月阶段（兴奋）-对一切事物感到新奇
    • 沮丧或敌意阶段（低落）-个人好奇、兴奋感消失
    • 调整恢复阶段（调整）-开始学习新环境的文化模式
    • 适应阶段-一旦需要再次离开新环境回到旧环境，又会重新经历一次新的文化休克
• 理解与分析
  • 1.理解文化休克的概念、原因，说明从护理角度如何预防病人的文化休克；
    • 文化休克（文化震撼、文化震惊）
      • 概念
        • 个体从熟悉而固定的文化环境到另一个陌生的文化环境时，由于态度、信仰的差异所产生的思想混乱与心理上的精神紧张综合征
      • 原因（5）
        • 沟通交流
          • 语言沟通
          • 非语言沟通
        • 日常生活活动差异
        • 孤独
        • 风俗习惯
        • 态度和信仰
      • 预防（4）
        • 预先了解新环境的基本情况
        • 针对新文化环境进行模拟训练
        • 主动接触新环境中的文化模式
        • 寻找有力的支持系统